- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT04046198
Lastenhoitajien ammatilliset arvot ja tyytyväisyys
Ammattiarvomalliin perustuvan koulutusohjelman vaikutus ammatillisten arvojen käsitykseen ja työtyytyväisyyteen lastenhoitajissa
Tavoite: Tämä tutkimus suoritettiin ammatillisten arvojen mallin mukaisesti kehitetyn ammatillisten arvojen koulutusohjelman vaikutuksen selvittämiseksi lastenhoitajan ammatillisten arvojen käsitykseen ja työtyytyväisyyteen.
Menetelmä: Tutkimus on ei-satunnaistettu kokeellinen tutkimus, joka mittaa esi- ja jälkitestillä, joka sisältää interventio- ja kontrolliryhmät. Tämä tutkimus tehtiin joulukuun 2018 ja toukokuun 2019 välisenä aikana. Tutkimuksen otos koostui 40 interventio- ja 40 kontrolliryhmän lastenhoitajasta. Interventioryhmäryhmä oli mukana 12 viikon koulutusohjelmassa, joka perustui Professional Values -malliin. Tiedot kerättiin käyttämällä yksilöntunnistuslomaketta, sairaanhoitajan ammatillisia arvoja (NPVS-R) ja terveydenhuollon ympäristötutkimusta (HES).
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämä tutkimus suoritettiin ei-satunnaistetussa kokeellisessa suunnittelussa esi- ja jälkitesteillä, joihin sisältyi interventio- ja kontrolliryhmät. Sen tarkoituksena oli määrittää ammatillisten arvojen mallin mukaisesti kehitetyn ammatillisten arvojen koulutusohjelman vaikutus teoreettisen mallin testaamiseen ammatillisen arvon havaitsemiseen, työtyytyväisyyteen ja lasten sairaanhoitajien vanhempainhoitotyytyväisyys.
Lastensairaanhoito on ala, joka vie lapset ja perheet keskeiseen hoitopisteeseen ja vastaa terveydenhuollosta vastasyntyneestä teini-iän loppuun. Lastenhoitajien ammatillisten arvojen tiedostaminen on tärkeä asia, johon tulisi kiinnittää huomiota hoitotyön kehittämisen, laadukkaan hoitotyön, ammatillisen identiteetin hankinnan, korkean työtyytyväisyyden ja työvapaiden minimoimisen kannalta. Tutkimuksissa todetaan, että ammatillisten arvojen kehittäminen on tärkeä tekijä, joka lisää hoidossa olevien henkilöiden tyytyväisyyttä ja sairaanhoitajien työtyytyväisyyttä.
Eettisen toimikunnan hyväksyntä ja kirjallinen lupa saatiin sairaaloista ennen tutkimuksen suorittamista. Kirjallinen suostumus saatiin kaikilta tutkimukseen osallistuneilta sairaanhoitajilta. Tiedonkeruuvälineinä käytettiin henkilötietolomaketta, Nursing Professional Values Scalea (NPVS-R) ja Healthcare Environment Surveyä (HES). Näitä tiedonkeruutyökaluja käytettiin esi- ja jälkitestauksessa.
Akdenizin yliopistollisessa sairaalassa työskentelevistä sairaanhoitajista tuli interventioryhmä. Tutkimukseen suostuneet sairaanhoitajat jaettiin 5-15 hengen ryhmiin. Esitestiä sovellettiin sairaanhoitajille, jotka hyväksyivät tutkimuksen. Hoitajille annettiin neljä ryhmäkoulutusta. Aiheesta annettiin tutkijoiden laatima kirjanen. Seuraavan 12 viikon aikana suoritettiin kolme välihaastattelua. Klinikoilla oli kuusi erillistä julistetta. Viikoittaiset muistutusviestit lähetettiin WhatsAppin kautta. Kolmannen kuukauden lopussa sairaanhoitajilta kerättiin testin jälkeiset tiedot.
Vertailuryhmän muodostivat Terveystieteiden yliopiston Antalyan koulutus- ja tutkimussairaalassa työskentelevät sairaanhoitajat. Esitestiä sovellettiin sairaanhoitajille, jotka hyväksyivät tutkimuksen. Jälkitesti tehty 3 kuukautta myöhemmin. Jälkitestin jälkeen annettiin tutkijoiden laatima kirjanen aiheesta. Hoitajille järjestettiin ryhmäkoulutusta.
Testin jälkeiset tiedot kerättiin toukokuussa 2019.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Antalya, Turkki, 07058
- Ayla Kaya
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Olla sairaanhoitaja, joka vastaa suoraan lapsipotilaan hoidosta
Poissulkemiskriteerit:
- Ammatillisten arvojen koulutusohjelman suorittamatta jättäminen
- Haluat jättää tutkimuksen
- Poistu klinikalta mistä tahansa syystä/muutosta/irtisanomisesta jne.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: Interventioryhmä
Akdenizin yliopistollisessa sairaalassa työskentelevistä sairaanhoitajista tuli interventioryhmä.
Tutkimukseen suostuneet sairaanhoitajat jaettiin 5-15 hengen ryhmiin.
Esitestiä sovellettiin sairaanhoitajille, jotka hyväksyivät tutkimuksen.
Hoitajille annettiin 4 tunnin ryhmäkoulutuksia.
Aiheesta annettiin tutkijoiden laatima kirjanen.
Seuraavan kolmen kuukauden aikana suoritettiin kolme välihaastattelua.
Klinikoilla oli kuusi erillistä julistetta.
Viikoittaiset muistutusviestit lähetettiin WhatsAppin kautta.
Kolmannen kuukauden lopussa sairaanhoitajilta kerättiin testin jälkeiset tiedot.
|
Ammattiarvokasvatusohjelma on kehitetty ammattiarvomallin mukaisesti.
Hoitajille interventioryhmäohjelma jatkui kolme kuukautta.
Ryhmäkoulutusta on pidetty aiemmin.
Sitten tehtiin kolme henkilöhaastattelua.
Kun jälkitesti sovellettiin kontrolliryhmään, suoritettiin ryhmäharjoittelu.
|
Muut: Kontrolliryhmä
Vertailuryhmän muodostivat Terveystieteiden yliopiston Antalyan koulutus- ja tutkimussairaalassa työskentelevät sairaanhoitajat.
Esitestiä sovellettiin sairaanhoitajille, jotka hyväksyivät tutkimuksen.
Jälkitesti tehty 3 kuukautta myöhemmin.
Jälkitestin jälkeen annettiin tutkijoiden laatima kirjanen aiheesta.
Hoitajille järjestettiin ryhmäkoulutusta.
|
Ammattiarvokasvatusohjelma on kehitetty ammattiarvomallin mukaisesti.
Hoitajille interventioryhmäohjelma jatkui kolme kuukautta.
Ryhmäkoulutusta on pidetty aiemmin.
Sitten tehtiin kolme henkilöhaastattelua.
Kun jälkitesti sovellettiin kontrolliryhmään, suoritettiin ryhmäharjoittelu.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Hoitajien ammattiarvojen asteikko (NPVS-R)
Aikaikkuna: Kolme kuukautta
|
Weis & Schank kehitti sairaanhoitajan ammattiarvoasteikon vuonna 2000.
Validiteetti ja luotettavuus Geçkil et al. (2012) teki Turkissa.
Vaa'assa on yhteensä 26 kohtaa.
Jokainen kohta saa pisteitä 1-5. Pienin kokonaispistemäärä on 26 ja korkein pistemäärä 130.
Mitä korkeampi kokonaispistemäärä on, sitä tärkeämpiä ovat sairaanhoitajan ammatilliset arvot.
Interventioryhmän ja kontrolliryhmän esi- ja jälkitestitiedot analysoidaan.
Kolmen kuukauden koulutusohjelmaa sovellettiin vain interventioryhmään.
Siksi kontrolliryhmässä ei ole onnistumiskriteerejä.
Tutkimuksen onnistumiskriteerinä on tilastollisesti merkitsevä nousu ammatillisten arvojen keskiarvossa testin jälkeisessä mittauksessa interventioryhmässä.
Analyyseissä merkitsevyystasoksi asetetaan p<0,05.
|
Kolme kuukautta
|
Terveydenhuollon ympäristötutkimus (HES)
Aikaikkuna: Kolme kuukautta
|
Terveysympäristötutkimus kehitettiin vuonna 2001 arvioimaan sairaanhoitajien työtyytyväisyyttä.
Se tarkistettiin vuonna 2015 (Nelson et al., 2015).
Gözüm, Nelson, Yıldırım & Kavla (2017) sopeutti asteikon turkkilaiseen kulttuuriin ja piti asteikkoa pätevänä ja luotettavana.
Vaa'assa on yhteensä 61 kohtaa.
Jokainen kohta pisteytetään 1-7. Laskemalla pisteet yhteen ja jakamalla ne kohteiden lukumäärällä saadaan asteikkopisteiden keskiarvot.
Neutraalipisteen keskiarvo 3,5.
Mitä korkeampi keskimääräinen pistemäärä, sitä korkeampi on työtyytyväisyys.
Tutkimus mittaa 11 sairaanhoitajan työtyytyväisyyden ulottuvuutta.
Kolmen kuukauden koulutusohjelman lopussa odotettiin, että työtyytyväisyyspisteet nousevat merkittävästi interventioryhmässä.
Tutkimuksen onnistumiskriteerinä on tilastollisesti merkitsevä työtyytyväisyyden keskiarvon nousu testin jälkeisessä mittauksessa interventioryhmässä.
Analyyseissä merkitsevyystasoksi asetetaan p<0,05.
|
Kolme kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Opintojohtaja: Aysegul ISLER DALGIC, Professor, Akdeniz University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Kaya A, Boz I. The development of the Professional Values Model in Nursing. Nurs Ethics. 2019 May;26(3):914-923. doi: 10.1177/0969733017730685. Epub 2017 Sep 20.
- Kantek F, Kaya A. Professional Values, Job Satisfaction, and Intent to Leave Among Nursing Managers. J Nurs Res. 2017 Aug;25(4):319-325. doi: 10.1097/JNR.0000000000000164.
- Geckil E, Ege E, Akin B, Goz F. Turkish version of the revised nursing professional values scale: validity and reliability assessment. Jpn J Nurs Sci. 2012 Dec;9(2):195-200. doi: 10.1111/j.1742-7924.2011.00202.x. Epub 2012 Jan 18.
- Yarbrough S, Martin P, Alfred D, McNeill C. Professional values, job satisfaction, career development, and intent to stay. Nurs Ethics. 2017 Sep;24(6):675-685. doi: 10.1177/0969733015623098. Epub 2016 Jan 24.
- Weis D, Schank MJ. Development and Psychometric Evaluation of the Nurses Professional Values Scale-3. J Nurs Meas. 2017 Dec 1;25(3):400-410. doi: 10.1891/1061-3749.25.3.400.
- Roney LN, Acri MC. The Cost of Caring: An Exploration of Compassion Fatigue, Compassion Satisfaction, and Job Satisfaction in Pediatric Nurses. J Pediatr Nurs. 2018 May-Jun;40:74-80. doi: 10.1016/j.pedn.2018.01.016. Epub 2018 Feb 3.
- Akman O, Ozturk C, Bektas M, Ayar D, Armstrong MA. Job satisfaction and burnout among paediatric nurses. J Nurs Manag. 2016 Oct;24(7):923-933. doi: 10.1111/jonm.12399. Epub 2016 Jun 7.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- AkdUnv
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Sairaanhoito
-
Gaziantep Islam Science and Technology UniversityEi vielä rekrytointia
-
National Taipei University of Nursing and Health...RekrytointiPrecision Nursing Intervention -ohjelman tehokkuus kognitiivisiin toimintoihin, heikkokuntoisten vanhusten unen laatuun ja emotionaaliseen tilaan yhteisössäTaiwan
Kliiniset tutkimukset Koulutusohjelma
-
University of California, San FranciscoNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI); National Institute of...ValmisSydämen vajaatoiminta, kongestiivinenYhdysvallat
-
John SontichRekrytointi
-
Florida Atlantic UniversityUniversity of Miami; Palm Beach State CollegeValmisAlzheimerin tautiYhdysvallat
-
Hadassah Medical OrganizationTuntematonHypoglykemia | Tyypin yksi diabetesIsrael
-
University of WashingtonAktiivinen, ei rekrytointiIkääntyminen | Satunnainen syksyYhdysvallat
-
University of UlsterQueen's University, Belfast; University of Bristol; Marie Curie Hospice, BelfastValmis
-
University of Massachusetts, WorcesterNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)Aktiivinen, ei rekrytointi
-
Hamad Medical CorporationRekrytointiMyötätunto Väsymys | Itsehoito | Koulutusinterventio | Myötätunto TyytyväisyysQatar
-
University of MichiganNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Valmis
-
Wayne State UniversityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)Ei vielä rekrytointiaTyypin 1 diabetes | PerhesuhteetYhdysvallat