Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Profesjonell verdioppfatning og arbeidsglede hos barnesykepleiere

27. januar 2020 oppdatert av: Ayla Kaya, Akdeniz University

Effekten av utdanningsprogram basert på profesjonell verdimodell på profesjonell verdioppfatning og jobbtilfredshet hos pediatriske sykepleiere

Mål: Denne studien ble utført for å bestemme effekten av opplæringsprogrammet for profesjonelle verdier utviklet i tråd med Professional Values ​​Model på oppfatningen av profesjonelle verdier og jobbtilfredshet til barnesykepleiere.

Metode: Studien er ikke-randomisert eksperimentell studie som måler med pre-test og post-test som inkluderer intervensjon og kontrollgrupper. Denne studien ble utført mellom desember 2018 og mai 2019. Utvalget av studien besto av 40 intervensjons- og 40 kontrollgruppe pediatriske sykepleiere. Intervensjonsgruppegruppen var involvert i 12-ukers opplæringsprogram basert på Professional Values ​​Model. Data ble samlet inn ved å bruke Individual Identification Form, Nurses' Professional Values ​​Scale (NPVS-R) og Healthcare Environment Survey (HES).

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Denne studien ble utført i ikke-randomisert eksperimentell design med pretest og posttest inkludert intervensjon og kontrollgrupper for å bestemme effekten av Professional Values ​​Education Program utviklet i samsvar med Professional Values ​​Model for å teste en teoretisk modell på profesjonell verdioppfatning, jobbtilfredshetsnivå og foreldreomsorgstilfredshet hos barnesykepleiere.

Barnesykepleie er et felt som tar barn og familier sentralt i omsorgen og har ansvar for å gi helsehjelp fra nyfødtperioden til slutten av ungdomsårene. Barnesykepleieres bevissthet om faglige verdier er en viktig problemstilling som bør tas opp for utvikling av sykepleierpraksis, kvalitetssykepleie, tilegnelse av faglig identitet, høy arbeidsglede og minimering av permisjoner. I studiene rapporteres det at utvikling av faglige verdier er en viktig faktor som øker tilfredsheten til enkeltpersoner som får omsorg og sykepleiernes arbeidsglede.

Etikkkomiteens godkjenning og skriftlig tillatelse ble innhentet fra sykehusene før studien ble gjennomført. Skriftlig samtykke ble innhentet fra alle sykepleiere som deltok i studien. Personopplysningsskjema, Nursing Professional Values ​​Scale (NPVS-R) og Healthcare Environment Survey (HES) ble brukt som datainnsamlingsverktøy. Disse datainnsamlingsverktøyene ble brukt i pre- og post-testen.

Sykepleiere som jobber ved Akdeniz universitetssykehus ble intervensjonsgruppen. Sykepleierne som takket ja til å delta i studien ble delt inn i grupper på 5-15 personer. Pre-test ble brukt på sykepleiere som godtok forskningen. Sykepleiere fikk fire gruppetreninger. Det ble gitt ut et hefte om emnet utarbeidet av forskerne. Tre interimsintervjuer ble gjennomført i løpet av de påfølgende 12 ukene. Seks separate plakater ble hengt opp i klinikkene. Ukentlige påminnelsesmeldinger ble sendt via WhatsApp. På slutten av den tredje måneden ble post-testdata samlet inn fra sykepleierne.

Sykepleierne som jobbet ved University of Health Sciences Antalya Training and Research Hospital utgjorde kontrollgruppen. Pre-test ble brukt på sykepleiere som godtok forskningen. Ettertest ble brukt 3 måneder senere. Et hefte om emnet utarbeidet av forskerne ble gitt etter posttesten. Det ble gjennomført gruppetrening for sykepleiere.

Ettertestdata ble samlet inn i mai 2019.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

80

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia
      • Antalya, Tyrkia, 07058
        • Ayla Kaya

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

- Å være sykepleier direkte ansvarlig for omsorgen for barnepasienten

Ekskluderingskriterier:

  • Unnlatelse av å fullføre opplæringsprogrammet for profesjonelle verdier
  • Ønsker å forlate forskningen
  • Forlate klinikken uansett årsak / flytting / oppsigelse osv.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Sykepleiere som jobber ved Akdeniz universitetssykehus ble intervensjonsgruppen. Sykepleierne som takket ja til å delta i studien ble delt inn i grupper på 5-15 personer. Pre-test ble brukt på sykepleiere som godtok forskningen. Sykepleiere fikk 4 timers gruppetrening. Det ble gitt ut et hefte om emnet utarbeidet av forskerne. Tre interimsintervjuer ble gjennomført i den påfølgende 3-måneders perioden. Seks separate plakater ble hengt opp i klinikkene. Ukentlige påminnelsesmeldinger ble sendt via WhatsApp. På slutten av den tredje måneden ble post-testdata samlet inn fra sykepleierne.
Annen: Pedagogisk program
Professional Values ​​Education Program ble utviklet i samsvar med Professional Values ​​Model. For sykepleiere i intervensjonsgruppeprogrammet fortsatte i tre måneder. Det ble gitt gruppetrening før. Deretter ble det gjennomført tre individuelle intervjuer. Etter at posttesten ble påført kontrollgruppen, ble det utført gruppetrening.
Annen: Kontrollgruppe
Sykepleierne som jobbet ved University of Health Sciences Antalya Training and Research Hospital utgjorde kontrollgruppen. Pre-test ble brukt på sykepleiere som godtok forskningen. Ettertest ble brukt 3 måneder senere. Et hefte om emnet utarbeidet av forskerne ble gitt etter posttesten. Det ble gjennomført gruppetrening for sykepleiere.
Annen: Pedagogisk program
Professional Values ​​Education Program ble utviklet i samsvar med Professional Values ​​Model. For sykepleiere i intervensjonsgruppeprogrammet fortsatte i tre måneder. Det ble gitt gruppetrening før. Deretter ble det gjennomført tre individuelle intervjuer. Etter at posttesten ble påført kontrollgruppen, ble det utført gruppetrening.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Nurses' Professional Values ​​Scale (NPVS-R)
Tidsramme: Tre måneder
Nurses' Professional Values ​​Scale ble utviklet av Weis & Schank i 2000. Validitet og pålitelighet Geçkil et al. (2012) gjorde i Tyrkia. Skalaen har totalt 26 elementer. Hvert element gis fra 1 til 5. Den laveste poengsummen som kan oppnås fra totalskalaen er 26 og den høyeste poengsummen er 130. Jo høyere totalscore, jo viktigere er sykepleiernes faglige verdier. Pre- og post-testdata fra intervensjonsgruppen og kontrollgruppen vil bli analysert. Det 3-måneders utdanningsprogrammet ble kun brukt på intervensjonsgruppen. Derfor er det ingen suksesskriterier i kontrollgruppen. Den statistisk signifikante økningen i gjennomsnittsskåren for faglige verdier i posttest-måling i intervensjonsgruppen er suksesskriteriet for studien. Signifikansnivå er satt til p<0,05 i analyser.
Tre måneder
Healthcare Environment Survey (HES)
Tidsramme: Tre måneder
Helsemiljøundersøkelsen ble utviklet i 2001 for å vurdere arbeidstilfredsheten til sykepleiere. Den ble revidert i 2015 (Nelson et al., 2015). Gözüm, Nelson, Yıldırım & Kavla, (2017) tilpasset skalaen til den tyrkiske kulturen og fant skalaen som gyldig og pålitelig. Skalaen har totalt 61 elementer. Hvert element gis fra 1 til 7. Ved å legge til poengene og dele dem på antall elementer, oppnås gjennomsnittsskalaens poengsum. Nøytralt poengsnitt på 3,5. Jo høyere gjennomsnittsscore, jo høyere er arbeidstilfredsheten. Undersøkelsen måler 11 dimensjoner for sykepleiers jobbtilfredshet. Ved slutten av 3-måneders utdanningsprogrammet var det forventet at score på jobbtilfredshet ville øke betydelig i intervensjonsgruppen. Den statistisk signifikante økningen i gjennomsnittsskåren for jobbtilfredshet i posttest-måling i intervensjonsgruppen er suksesskriteriet for studien. Signifikansnivå er satt til p<0,05 i analyser.
Tre måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Akdeniz University

Etterforskere

  • Studieleder: Aysegul ISLER DALGIC, Professor, Akdeniz University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

21. desember 2018

Primær fullføring (Faktiske)

17. januar 2019

Studiet fullført (Faktiske)

30. mai 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

2. august 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. august 2019

Først lagt ut (Faktiske)

6. august 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

28. januar 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

27. januar 2020

Sist bekreftet

1. januar 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • AkdUnv

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere