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Perception des valeurs professionnelles et satisfaction au travail chez les infirmières pédiatriques

27 janvier 2020 mis à jour par: Ayla Kaya, Akdeniz University

L'effet du programme éducatif basé sur le modèle des valeurs professionnelles sur la perception des valeurs professionnelles et la satisfaction au travail chez les infirmières pédiatriques

Objectif : Cette étude a été menée pour déterminer l'effet du programme de formation sur les valeurs professionnelles élaboré conformément au modèle de valeurs professionnelles sur la perception des valeurs professionnelles et la satisfaction au travail des infirmières pédiatriques.

Méthode : L'étude est une étude expérimentale non randomisée qui mesure avec un pré-test et un post-test qui comprend des groupes d'intervention et de contrôle. Cette étude a été menée entre décembre 2018 et mai 2019. L'échantillon de l'étude était composé de 40 infirmières pédiatriques d'intervention et de 40 infirmières pédiatriques du groupe témoin. Le groupe d'intervention a participé à un programme de formation de 12 semaines basé sur le modèle des valeurs professionnelles. Les données ont été recueillies à l'aide du formulaire d'identification individuelle, de l'échelle des valeurs professionnelles des infirmières (NPVS-R) et de l'enquête sur l'environnement des soins de santé (HES).

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Cette étude a été menée selon un plan expérimental non randomisé avec pré-test et post-test comprenant des groupes d'intervention et de contrôle pour déterminer l'effet du programme éducatif sur les valeurs professionnelles développé conformément au modèle de valeurs professionnelles pour tester un modèle théorique sur la perception des valeurs professionnelles, les niveaux de satisfaction au travail et satisfaction des soins parentaux des infirmières pédiatriques.

Les soins infirmiers pédiatriques sont un domaine qui place les enfants et les familles au centre des soins et est chargé de fournir des soins de santé de la période néonatale à la fin de l'adolescence. La sensibilisation des infirmières pédiatriques aux valeurs professionnelles est une question importante qui devrait être abordée pour le développement des pratiques infirmières, des soins infirmiers de qualité, l'acquisition d'une identité professionnelle, une satisfaction au travail élevée et la minimisation des congés d'emploi. Dans les études, il est rapporté que le développement des valeurs professionnelles est un facteur important qui augmente la satisfaction des personnes recevant des soins et la satisfaction au travail des infirmières.

L'approbation du comité d'éthique et l'autorisation écrite ont été obtenues des hôpitaux avant la réalisation de l'étude. Un consentement écrit a été obtenu de toutes les infirmières participant à l'étude. Le formulaire de renseignements personnels, l'échelle des valeurs professionnelles en soins infirmiers (NPVS-R) et l'enquête sur l'environnement des soins de santé (HES) ont été utilisés comme outils de collecte de données. Ces outils de collecte de données ont été utilisés dans le pré-test et le post-test.

Les infirmières travaillant à l'hôpital universitaire d'Akdeniz sont devenues le groupe d'intervention. Les infirmières qui ont accepté de participer à l'étude ont été réparties en groupes de 5 à 15 personnes. Un pré-test a été appliqué aux infirmières qui ont accepté la recherche. Les infirmières ont reçu quatre formations de groupe. Une brochure sur le sujet préparée par les chercheurs a été remise. Trois entretiens intermédiaires ont été menés au cours des 12 semaines suivantes. Six affiches distinctes ont été affichées dans les cliniques. Des messages de rappel hebdomadaires ont été envoyés via WhatsApp. À la fin du troisième mois, des données post-test ont été recueillies auprès des infirmières.

Les infirmières travaillant à l'hôpital de formation et de recherche de l'Université des sciences de la santé d'Antalya constituaient le groupe témoin. Un pré-test a été appliqué aux infirmières qui ont accepté la recherche. Post-test appliqué 3 mois plus tard. Un livret sur le sujet préparé par les chercheurs a été remis après le post test. Une formation de groupe a été dispensée aux infirmières.

Les données post-test ont été recueillies en mai 2019.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

80

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Turquie
      • Antalya, Turquie, 07058
        • Ayla Kaya

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

- Être une infirmière directement responsable de la prise en charge de l'enfant patient

Critère d'exclusion:

  • Défaut de terminer le programme de formation sur les valeurs professionnelles
  • Vous voulez quitter la recherche
  • Quitter la clinique pour quelque raison que ce soit / déménagement / licenciement, etc.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe d'intervention
Les infirmières travaillant à l'hôpital universitaire d'Akdeniz sont devenues le groupe d'intervention. Les infirmières qui ont accepté de participer à l'étude ont été réparties en groupes de 5 à 15 personnes. Un pré-test a été appliqué aux infirmières qui ont accepté la recherche. Les infirmières ont reçu des formations de groupe de 4 heures. Une brochure sur le sujet préparée par les chercheurs a été remise. Trois entretiens intermédiaires ont été menés au cours de la période de 3 mois qui a suivi. Six affiches distinctes ont été affichées dans les cliniques. Des messages de rappel hebdomadaires ont été envoyés via WhatsApp. À la fin du troisième mois, des données post-test ont été recueillies auprès des infirmières.
Autre: Programme éducatif
Le programme d'éducation aux valeurs professionnelles a été élaboré conformément au modèle des valeurs professionnelles. Pour les infirmières du groupe d'intervention, le programme s'est poursuivi pendant trois mois. Une formation de groupe a été donnée auparavant. Ensuite, trois entretiens individuels ont été menés. Une fois le post-test appliqué au groupe témoin, une formation de groupe a été effectuée.
Autre: Groupe de contrôle
Les infirmières travaillant à l'hôpital de formation et de recherche de l'Université des sciences de la santé d'Antalya constituaient le groupe témoin. Un pré-test a été appliqué aux infirmières qui ont accepté la recherche. Post-test appliqué 3 mois plus tard. Un livret sur le sujet préparé par les chercheurs a été remis après le post test. Une formation de groupe a été dispensée aux infirmières.
Autre: Programme éducatif
Le programme d'éducation aux valeurs professionnelles a été élaboré conformément au modèle des valeurs professionnelles. Pour les infirmières du groupe d'intervention, le programme s'est poursuivi pendant trois mois. Une formation de groupe a été donnée auparavant. Ensuite, trois entretiens individuels ont été menés. Une fois le post-test appliqué au groupe témoin, une formation de groupe a été effectuée.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle des valeurs professionnelles des infirmières (NPVS-R)
Délai: Trois mois
L'échelle des valeurs professionnelles des infirmières a été développée par Weis & Schank en 2000. Validité et fiabilité Geçkil et al. (2012) l'ont fait en Turquie. L'échelle comporte un total de 26 éléments. Chaque item est noté de 1 à 5. Le score le plus bas pouvant être obtenu à partir de l'échelle totale est de 26 et le score le plus élevé est de 130. Plus le score total est élevé, plus les valeurs professionnelles des infirmières sont importantes. Les données pré-test et post-test du groupe d'intervention et du groupe témoin seront analysées. Le programme d'éducation de 3 mois a été appliqué uniquement au groupe d'intervention. Par conséquent, il n'y a pas de critère de succès dans le groupe témoin. L'augmentation statistiquement significative du score moyen des valeurs professionnelles dans la mesure post-test dans le groupe d'intervention est le critère de succès de l'étude. Le seuil de signification est fixé à p<0,05 dans les analyses.
Trois mois
Enquête Environnement de Santé (HES)
Délai: Trois mois
L'Enquête sur l'environnement de la santé a été élaborée en 2001 pour évaluer la satisfaction au travail des infirmières. Il a été révisé en 2015 (Nelson et al., 2015). Gözüm, Nelson, Yıldırım & Kavla, (2017) ont adapté l'échelle à la culture turque et ont trouvé l'échelle valide et fiable. L'échelle comporte un total de 61 éléments. Chaque item est noté de 1 à 7. En additionnant les points et en les divisant par le nombre d'items, on obtient les moyennes des scores de l'échelle. Moyenne du point neutre de 3,5. Plus le score moyen est élevé, plus la satisfaction au travail est élevée. L'enquête mesure 11 dimensions de la satisfaction au travail des infirmières. À la fin du programme d'éducation de 3 mois, on s'attendait à ce que les scores de satisfaction au travail augmentent de manière significative dans le groupe d'intervention. L'augmentation statistiquement significative du score moyen de satisfaction au travail dans la mesure post-test dans le groupe d'intervention est le critère de succès de l'étude. Le seuil de signification est fixé à p<0,05 dans les analyses.
Trois mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Akdeniz University

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Aysegul ISLER DALGIC, Professor, Akdeniz University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

21 décembre 2018

Achèvement primaire (Réel)

17 janvier 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

30 mai 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

2 août 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

3 août 2019

Première publication (Réel)

6 août 2019

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

28 janvier 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

27 janvier 2020

Dernière vérification

1 janvier 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • AkdUnv

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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