統合教育セッションとコンプライアンス行動の強化

データ収集は 2019 年 4 月から 2019 年 12 月の間に実施されました。 、生産的な感情を生み出し、健康行動を行うために必要なスキルを開発するのに役立ちます。 関与のそのような側面には、医療提供者が患者の質問に耳を傾け、治療の決定に患者を関与させ、患者の理解度を評価することが含まれます。

妊娠 24 週での最初のインタビューでは、妊婦は研究の目的とフォローアップのスケジュールについて再通知されました。 収集されたベースライン データには、定期的な出産前訪問中の女性の Hb レベルのテスト、社会人口統計学的特性、および産科歴が含まれていました。 妊娠 28、32、36 週目に、研究群と対照群の両方の妊婦に対して 3 回のフォローアップ検査が計画されました。 研究グループでは、貧血の妊婦が 1 回のセッションで総合的な健康教育を受けました。 教育セッションは主治医 (PI) によって実施され、40 分間のセッションとして運営され、参加するすべての女性に個別に提供されました。 教育セッションの内容は次のとおりです。疾患固有の知識、貧血が妊産婦および新生児の転帰に及ぼす影響、管理の機会、有効性、治療選択の利点と欠点、鉄分が豊富な食事の認識、鉄の吸収を止める誤った食事パターン、および健康的な食事。 PI は、妊娠に関する食事ガイドラインに基づいた医学的推奨事項を採用しています (WHO、2012 年)。 妊娠中の女性には、セッションとその内容に関する質問をする機会が与えられました。 さらに、女性は、家の内外で消費されたすべての食べ物と飲み物を記録するように教育されました。つまり、日記の報告期間中に得た各食事/料理、7 日間の 24 時間の想起時間です。 彼らはまた、通常の家庭の測定値（例： 皿、鍋、カップ、スプーン、グラス）またはキッチンスケールで。 さらに、各女性は、自分のビタミンタイムを思い出させる最も簡単な方法を選択するようにアドバイスされました.

妊娠中の女性は、教育セッションの最後に、そのセッションで提供されたすべての情報がアラビア語で書かれた教育パンフレットを受け取りました。 文献ベースの教育用パンフレット資料は、配布前に産科看護の分野の 3 人の専門家によってレビューされました。 研究グループと対照グループの両方の各妊婦は、妊娠 28 週と 36 週に 2 回、食事中の総鉄分を評価されました。 女性によって記録された食物鉄摂取量は、IRONIC-FFQ を使用して計算され、必要に応じて、研究に関与していない栄養士によって修正されました。 さらに、女性の服薬遵守の程度は、予定された 2 つの予定の間に消費された錠剤の合計数を数えることによって測定されました。 研究グループと対照グループのすべての女性に対する出生前フォローアップの予約のために、毎月電話がかけられ、女性は予約の7日前に鉄摂取日誌を記録するように促されました. 参加者は、出産前クリニックへの毎月の訪問中に、未使用のカプセルを含む補助ボトルをPIに返却しました。 補充計画の順守は、各再訪問後にパッケージに残っているカプセルの数に基づいて決定されました。アドヒアランス(%)=[30-パッケージに残っている錠剤数/調剤日から返却日までの日数]100. この式は、(Cogswell et al., 2003) で使用された方法に基づいて採用されました。

妊娠 36 週の最後のデータ収集の機会に、すべての参加女性の Hb レベルのチェックとともに、服薬遵守スケールが挿入されました。 対照群に割り当てられた妊婦は、通常の出産前ケアとフォローアップを受けましたが、教育セッションや教材は提供されませんでした

主な結果:

コンプライアンスの程度

副次的結果:

鉄分の摂取量/mg、ヘモグロビン値、フェリチン値