健康、回復力、ウェルビーイングを向上させる芸術と健康教育
十分なサービスを受けていない地域で慢性的な健康状態にある個人の健康、回復力、幸福を改善するために芸術を利用するランダム化比較試験
調査の概要
状態
介入・治療
詳細な説明
今日のヘルスケア分野では、公衆衛生、人口の健康、ウェルネス、および予防に対する関心が高まっています。これらのすべてには、身体の健康、肥満、慢性的な健康状態、不健康なライフスタイル、老化、およびメンタルヘルスの問題に焦点が当てられています. ヘルスケアの専門家は、個人の健康状態、生活の質、幸福、対処スキル、および健康指標の改善を試みると同時に、患者を病院から遠ざけるのに役立つ行動の変化を促進するよう努めなければなりません。 これらは、すべての年齢、性別、民族性、文化的背景、社会経済的地位、および診断の個人が直面する懸念です。 したがって、1 つの特定の方法がすべての個人に有効ではない可能性が高いため、さまざまな集団でこれらの懸念に対処する複数の手段を見つけることが重要です。
個人および社会レベルでの健康、回復力、幸福に対処するためのプログラムと介入が作成されています。 彼らは、サポートを提供し、行動の変化を促し、医療制度によって決定された目標を強化することの重要性を示しています。 これらのプログラムの多くは、レジリエンスの向上と、参加者が直面する病気や課題からの回復力や回復力を高めることに重点を置いています。
この研究で取り組まなければならない広範な問題は、芸術に基づくプログラムが、芸術に基づかない健康教育プログラムよりも、個人の身体的および精神的健康の結果、生活の質、幸福、回復力、対処スキルの向上において優れているかどうかを評価することです。 、ストレス、および健康指標を測定しながら、行動の変化を促進し、それらを病院から遠ざけます。 以前のプログラムは、レジリエンスの向上に重点を置いていました。 音楽、芸術、工芸、合唱団の歌唱、執筆、演劇、運動などの個々の芸術介入が利用されており、多くの場合、回復力、対処、健康、幸福に取り組むのに役立つことがわかっています。しかし、複数の芸術ベースの介入を利用したプログラムが、慢性的な健康状態を持つ成人にどのような影響を与えるかはわかっていません. さまざまな芸術ベースのプログラムの有効性に関する研究を実施する主な利点は、さまざまな慢性的な健康状態を持つ個人の健康、回復力、幸福に影響を与えることを目的としたプログラムの特定の利点を特定できることです。
この無作為化対照研究の目的は、8 週間の芸術ベースのプログラムの結果を、サービスが行き届いていない外来患者のコミュニティ設定で、慢性的な健康状態を持つ個人の健康、回復力、および幸福について、参加している個人の結果と比較して決定することです。同じ設定で、芸術に基づかない別の 8 週間の健康教育プログラムで。 さまざまな芸術体験を含める目的は、個人が関連する芸術形式を少なくとも 1 つ見つけて、健康、回復力、幸福を支援するために生活の中で利用できるようにすることです。 非芸術ベースのプログラムには、健康、回復力、幸福に関連する教育トピックが含まれます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
-
-
Ohio
-
Euclid、Ohio、アメリカ、44119
- Cleveland Clinic Euclid Hospital
-
-
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 18歳以上
- -少なくとも1つの慢性的な健康状態と診断されている(参加者による報告による)
- すべてのプログラムセッションに安全に参加できる
- 英語に堪能
- 認知的に参加に同意できる
除外基準:
- 重度の視覚障害または聴覚障害
- -プログラムへの安全な参加を妨げる重度および/または制御不能な併存症
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
|
実験的:ヒア・ウィー・アーツ
これは、教育的および体験的な要素を含む、8 週間のアートベースのセッションです。
トピックは次のとおりです。芸術と健康の紹介。音楽、健康、回復力;運動と身体活動;アート&ウェルビーイング;ライティング & コミュニケーション/自己表現;演劇と社交;芸術鑑賞と健康な脳。 & まとめ/日常生活への芸術の統合。
|
健康、回復力、幸福を促進するためのアートセラピーの介入について説明します。 & キーホルダー作り、雑誌表紙のコラージュ、彫刻庭園の作成などの経験が活かされます。
歌詞のディスカッション、歌、楽器の演奏、音楽を使ったリラクゼーション技術などの音楽療法の介入が利用されます。ポジティブな身体的および感情的な反応を引き出すための音楽の使用についての議論が行われます。
Drums Alive (太鼓と動き) は、身体活動を促進するために使用されます。
芸術鑑賞には、パブリックアート形式の議論が含まれます。
ジャーナリングには、ジャーナリング、詩の執筆などのさまざまなテクニックが含まれます。パスワード、記者会見、小道具のみ、聞いたことを描くなどのシアターゲームが利用されます。
エクササイズとして椅子ヨガをご紹介します。
さまざまなトピックについて教育が提供されます。
他の名前:
|
|
アクティブコンパレータ:HeRe We Ed (健康教育グループ)
これは 8 週間の非芸術ベースの健康教育セッションで、教育的要素と体験的要素が含まれています。
トピックは次のとおりです。健康、回復力、ウェルビーイングの紹介。栄養と健康的な食事;エクササイズ、チェアヨガ、睡眠。メンタルヘルス、ストレス管理、生活満足度;ホリスティックなアプローチ: ウェルネス、統合医療、補完代替医療。慢性疾患と慢性疼痛;健康と行動;ヘルスケア システムの概要とナビゲート。
|
教育的要素といくつかの体験的要素を利用して、健康、回復力、幸福、栄養、健康的な食事、体重管理、摂食障害、肥満、運動、身体活動、睡眠衛生、睡眠の重要性、メンタルヘルスについて参加者を教育します。 、ストレス管理、生活満足度を向上させることの重要性、ホリスティックなアプローチ、ウェルネス、統合医療、補完代替医療、慢性疾患、慢性疼痛、慢性疾患と急性疾患の対処法、行動の変化および/または健康的な行動の維持健康を増進し、病院に行かず、医療制度をナビゲートします。
特定の体験コンポーネントには、チェアヨガとストレス管理テクニックが含まれます。
他の名前:
|
この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
第 1 週から第 8 週までの短期うつ病 - 幸福尺度の変化
時間枠:1週目と8週目
|
気分の変化を評価する手段。
ネガティブ3点+ポジティブ3点の計6点です。
参加者は、過去 7 日間にどのように感じたかを考え、各項目の頻度を 4 段階で評価します。
スケール範囲には、0 ~ 18 のスコアが含まれます。
スコアが高いほど、幸福度が高いことを示します。
|
1週目と8週目
|
|
8週目から16週目までの短期うつ病幸福尺度の変化
時間枠:8週目と16週目
|
気分の変化を評価する手段。
ネガティブ3点+ポジティブ3点の計6点です。
参加者は、過去 7 日間にどのように感じたかを考え、各項目の頻度を 4 段階で評価します。
スケール範囲には、0 ~ 18 のスコアが含まれます。
スコアが高いほど、幸福度が高いことを示します。
|
8週目と16週目
|
|
第 1 週から第 16 週までの短期うつ病 - 幸福尺度の変化
時間枠:1週目と16週目
|
気分の変化を評価する手段。
ネガティブ3点+ポジティブ3点の計6点です。
参加者は、過去 7 日間にどのように感じたかを考え、各項目の頻度を 4 段階で評価します。
スケール範囲には、0 ~ 18 のスコアが含まれます。
スコアが高いほど、幸福度が高いことを示します。
|
1週目と16週目
|
|
1週目から8週目までのショート・ワーウィック・エディンバラ精神的健康尺度の変化
時間枠:1週目と8週目
|
参加者は、過去 2 週間の経験を最もよく表している答えを選択して、7 つの質問に答えます。
前向きな精神的健康の感覚と機能面を測定するように設計されています。
スコアの範囲は 7 ~ 35 です。
スコアが高いほど、ポジティブな精神的幸福度が高いことを表します。
|
1週目と8週目
|
|
8週目から16週目までの短いワーウィック・エディンバラ精神的健康尺度の変化
時間枠:8週目と16週目
|
参加者は、過去 2 週間の経験を最もよく表している答えを選択して、7 つの質問に答えます。
前向きな精神的健康の感覚と機能面を測定するように設計されています。
スコアの範囲は 7 ~ 35 です。
スコアが高いほど、ポジティブな精神的幸福度が高いことを表します。
|
8週目と16週目
|
|
ワーウィック・エジンバラ精神的幸福度尺度の第 1 週から第 16 週への変化
時間枠:1週目と16週目
|
参加者は、過去 2 週間の経験を最もよく表している答えを選択して、7 つの質問に答えます。
前向きな精神的健康の感覚と機能面を測定するように設計されています。
スコアの範囲は 7 ~ 35 です。
スコアが高いほど、ポジティブな精神的幸福度が高いことを表します。
|
1週目と16週目
|
|
1週目から8週目までの簡単なレジリエントコーピングスケールの変化
時間枠:1週目と8週目
|
ストレスに対処する参加者の能力を特定するために設計された 4 項目の尺度。
対処スキルと回復力を向上させるためのテクニックを学ぶ必要がある人を認識するのに役立つ場合があります。
スコアの範囲は 4 ~ 20 です。
スコア 4 ~ 13 は低反発のコーパー、14 ~ 16 のスコアは中程度の反発力のあるコーパー、17 ~ 20 のスコアは高反発のコーパーを表します。
|
1週目と8週目
|
|
8週目から16週目までの簡単なレジリエントコーピングスケールの変化
時間枠:8週目と16週目
|
ストレスに対処する参加者の能力を特定するために設計された 4 項目の尺度。
対処スキルと回復力を向上させるためのテクニックを学ぶ必要がある人を認識するのに役立つ場合があります。
スコアの範囲は 4 ~ 20 です。
スコア 4 ~ 13 は低反発のコーパー、14 ~ 16 のスコアは中程度の反発力のあるコーパー、17 ~ 20 のスコアは高反発のコーパーを表します。
|
8週目と16週目
|
|
1週目から16週目までの簡単なレジリエントコーピングスケールの変化
時間枠:1週目と16週目
|
ストレスに対処する参加者の能力を特定するために設計された 4 項目の尺度。
対処スキルと回復力を向上させるためのテクニックを学ぶ必要がある人を認識するのに役立つ場合があります。
スコアの範囲は 4 ~ 20 です。
スコア 4 ~ 13 は低反発のコーパー、14 ~ 16 のスコアは中程度の反発力のあるコーパー、17 ~ 20 のスコアは高反発のコーパーを表します。
|
1週目と16週目
|
|
Godin-Shephard 余暇身体活動アンケートの第 1 週から第 8 週への変化
時間枠:1週目と8週目
|
身体活動量を測定します。
参加者に、7 日間で 15 分を超える激しい運動、中程度の運動、または軽度の運動を平均して何回行ったか、および心拍数の増加につながる活動の平均頻度を尋ねます。
スコアの範囲は 0 ~ 24 です。
スコアが高いほど、身体活動のレベルが高いことを示します。
|
1週目と8週目
|
|
Godin-Shephard 余暇身体活動アンケートの第 8 週から第 16 週への変更
時間枠:8週目と16週目
|
身体活動量を測定します。
参加者に、7 日間で 15 分を超える激しい運動、中程度の運動、または軽度の運動を平均して何回行ったか、および心拍数の増加につながる活動の平均頻度を尋ねます。
スコアの範囲は 0 ~ 24 です。
スコアが高いほど、身体活動のレベルが高いことを示します。
|
8週目と16週目
|
|
Godin-Shephard 余暇身体活動アンケートの第 1 週から第 16 週への変更
時間枠:1週目と16週目
|
身体活動量を測定します。
参加者に、7 日間で 15 分を超える激しい運動、中程度の運動、または軽度の運動を平均して何回行ったか、および心拍数の増加につながる活動の平均頻度を尋ねます。
スコアの範囲は 0 ~ 24 です。
スコアが高いほど、身体活動のレベルが高いことを示します。
|
1週目と16週目
|
|
PROMIS スケール v1.2 の変更 - グローバルヘルスを第 1 週から第 8 週に変更
時間枠:1週目と8週目
|
身体的、精神的、社会的健康の分野における症状、感情、行動、機能を特定するための自己報告尺度。
精神的健康と身体的健康の素点は、T スコアに変換されます。
T スコアの平均は 50 で、標準偏差は 10 です。
したがって、T スコアが高いほど、身体的健康状態または精神的健康状態が高いことを表します。
|
1週目と8週目
|
|
PROMIS スケール v1.2 の変更 - グローバルヘルスが 8 週から 16 週に変更
時間枠:8週目と16週目
|
身体的、精神的、社会的健康の分野における症状、感情、行動、機能を特定するための自己報告尺度。
精神的健康と身体的健康の素点は、T スコアに変換されます。
T スコアの平均は 50 で、標準偏差は 10 です。
したがって、T スコアが高いほど、身体的健康状態または精神的健康状態が高いことを表します。
|
8週目と16週目
|
|
PROMIS スケール v1.2 の変更 - グローバルヘルスを第 1 週から第 16 週に変更
時間枠:1週目と16週目
|
身体的、精神的、社会的健康の分野における症状、感情、行動、機能を特定するための自己報告尺度。
精神的健康と身体的健康の素点は、T スコアに変換されます。
T スコアの平均は 50 で、標準偏差は 10 です。
したがって、T スコアが高いほど、身体的健康状態または精神的健康状態が高いことを表します。
|
1週目と16週目
|
|
1週目から8週目までの収縮期および拡張期血圧の変化
時間枠:1週目と8週目
|
各セッションの開始時に、調査員は各参加者の収縮期および拡張期血圧を記録し、記録します。
|
1週目と8週目
|
|
8週目から16週目までの収縮期および拡張期血圧の変化
時間枠:8週目と16週目
|
各セッションの開始時に、調査員は各参加者の収縮期および拡張期血圧を記録し、記録します。
|
8週目と16週目
|
|
1週目から16週目までの収縮期および拡張期血圧の変化
時間枠:1週目と16週目
|
各セッションの開始時に、調査員は各参加者の収縮期および拡張期血圧を記録し、記録します。
|
1週目と16週目
|
|
1週目から8週目までの心拍数の変化
時間枠:1週目と8週目
|
各セッションの開始時に、調査員が各参加者の心拍数を記録して記録します。
|
1週目と8週目
|
|
8週目から16週目までの心拍数の変化
時間枠:8週目と16週目
|
各セッションの開始時に、調査員が各参加者の心拍数を記録して記録します。
|
8週目と16週目
|
|
1週目から16週目までの心拍数の変化
時間枠:1週目と16週目
|
各セッションの開始時に、調査員が各参加者の心拍数を記録して記録します。
|
1週目と16週目
|
|
1週目から8週目までのパルスオキシメトリーの変化
時間枠:1週目と8週目
|
各セッションの開始時に、調査員が各参加者のパルスオキシメトリを取得して記録します。
|
1週目と8週目
|
|
8週目から16週目までのパルスオキシメトリーの変化
時間枠:8週目と16週目
|
各セッションの開始時に、調査員が各参加者のパルスオキシメトリを取得して記録します。
|
8週目と16週目
|
|
1週目から16週目までのパルスオキシメトリーの変化
時間枠:1週目と16週目
|
各セッションの開始時に、調査員が各参加者のパルスオキシメトリを取得して記録します。
|
1週目と16週目
|
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
HeRe We Artsアンケートの1週目から8週目への変化
時間枠:1週目と8週目
|
芸術と幸福に関する知識、およびエンドポイントでの満足度をテストするために使用される事前テスト/事後調査。
これは標準化された測定値ではなく、スケールは含まれていません。
これには、芸術技術の知識と使用の変化、および自由回答式と多肢選択式の質問の使用によるプログラムへの満足が含まれます。
|
1週目と8週目
|
|
HeRe We Ed アンケートの第 1 週から第 8 週への変化
時間枠:1週目と8週目
|
エンドポイントでの健康教育と幸福、および満足度に関する知識をテストするために使用される事前テスト/事後テスト。
これは標準化された測定値ではなく、スケールは含まれていません。
これには、芸術技術の知識と使用の変化、および自由回答式と多肢選択式の質問の使用によるプログラムへの満足が含まれます。
|
1週目と8週目
|
|
毎週のセッション後のアンケート
時間枠:1~8週目
|
学習と満足度に関する情報を得るために、各セッションの最後に参加者が記入します。
これは標準化された測定値ではなく、スケールは含まれていません。
これには、芸術技術の知識と使用の変化、および自由回答式と多肢選択式の質問の使用によるプログラムへの満足が含まれます。
|
1~8週目
|
その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
週間の持ち帰り目標
時間枠:1~8週目
|
参加者は毎週目標を特定し、翌週、目標を達成したかどうかを報告します。
これにはスケールは含まれません。
それはイエスかノーかだけです。
|
1~8週目
|
|
電話インタビュー
時間枠:9週目
|
現象学的インタビューは、プログラムでの参加者の経験に関する定性的な情報を収集するために実施されます。
これにはスケールは含まれません。
これには、共有される制限のない定性的な情報が含まれます。
|
9週目
|
|
HeRe We Arts Week 16 アンケート
時間枠:16週目
|
16 週目 (プログラム終了から 2 か月後) に進捗状況、維持、および/またはフォロースルーを決定するための調査。
これにはスケールは含まれません。
プログラム開始から 16 週間後にスキルがまだ使用されているかどうかを、自由回答式および多肢選択式の質問を使用して判断しようとしています。
|
16週目
|
|
HeRe We Ed 第 16 週アンケート
時間枠:16週目
|
16 週目 (プログラム終了から 2 か月後) に進捗状況、維持、および/またはフォロースルーを決定するための調査。
これにはスケールは含まれません。
プログラム開始から 16 週間後にスキルがまだ使用されているかどうかを、自由回答式および多肢選択式の質問を使用して判断しようとしています。
|
16週目
|
協力者と研究者
スポンサー
捜査官
- 主任研究者:Lisa M Gallagher, MA、The Cleveland Clinic
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Lesiuk T. The Effect of Mindfulness-Based Music Therapy on Attention and Mood in Women Receiving Adjuvant Chemotherapy for Breast Cancer: A Pilot Study. Oncol Nurs Forum. 2015 May;42(3):276-82. doi: 10.1188/15.ONF.276-282.
- Connor KM, Davidson JR. Development of a new resilience scale: the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depress Anxiety. 2003;18(2):76-82. doi: 10.1002/da.10113.
- Ahern NR, Kiehl EM, Sole ML, Byers J. A review of instruments measuring resilience. Issues Compr Pediatr Nurs. 2006 Apr-Jun;29(2):103-25. doi: 10.1080/01460860600677643.
- Beesley K, White JH, Alston MK, Sweetapple AL, Pollack M. Art after stroke: the qualitative experience of community dwelling stroke survivors in a group art programme. Disabil Rehabil. 2011;33(23-24):2346-55. doi: 10.3109/09638288.2011.571333. Epub 2011 Apr 18.
- Davydov DM, Stewart R, Ritchie K, Chaudieu I. Resilience and mental health. Clin Psychol Rev. 2010 Jul;30(5):479-95. doi: 10.1016/j.cpr.2010.03.003. Epub 2010 Mar 25.
- Deshields TL, Heiland MF, Kracen AC, Dua P. Resilience in adults with cancer: development of a conceptual model. Psychooncology. 2016 Jan;25(1):11-8. doi: 10.1002/pon.3800. Epub 2015 Mar 18.
- Dingle GA, Williams E, Jetten J, Welch J. Choir singing and creative writing enhance emotion regulation in adults with chronic mental health conditions. Br J Clin Psychol. 2017 Nov;56(4):443-457. doi: 10.1111/bjc.12149. Epub 2017 Jul 18.
- Fancourt D, Perkins R, Ascenso S, Carvalho LA, Steptoe A, Williamon A. Effects of Group Drumming Interventions on Anxiety, Depression, Social Resilience and Inflammatory Immune Response among Mental Health Service Users. PLoS One. 2016 Mar 14;11(3):e0151136. doi: 10.1371/journal.pone.0151136. eCollection 2016.
- Gallagher LM, Lagman R, Bates D, Edsall M, Eden P, Janaitis J, Rybicki L. Perceptions of family members of palliative medicine and hospice patients who experienced music therapy. Support Care Cancer. 2017 Jun;25(6):1769-1778. doi: 10.1007/s00520-017-3578-y. Epub 2017 Jan 19.
- Gallagher LM, Lagman R, Rybicki L. Outcomes of Music Therapy Interventions on Symptom Management in Palliative Medicine Patients. Am J Hosp Palliat Care. 2018 Feb;35(2):250-257. doi: 10.1177/1049909117696723. Epub 2017 Mar 9.
- Gloria CT, Steinhardt MA. Relationships Among Positive Emotions, Coping, Resilience and Mental Health. Stress Health. 2016 Apr;32(2):145-56. doi: 10.1002/smi.2589. Epub 2014 Jun 24.
- Goubert L, Trompetter H. Towards a science and practice of resilience in the face of pain. Eur J Pain. 2017 Sep;21(8):1301-1315. doi: 10.1002/ejp.1062. Epub 2017 Jun 2.
- Khan WU, Moss H. Increasing Public Health Awareness of and Capacity for Arts-Based Therapy in Medicine. JAMA Neurol. 2017 Sep 1;74(9):1029-1030. doi: 10.1001/jamaneurol.2017.1639. No abstract available.
- Orjasaeter KB, Ness O. Acting Out: Enabling Meaningful Participation Among People With Long-Term Mental Health Problems in a Music and Theater Workshop. Qual Health Res. 2017 Sep;27(11):1600-1613. doi: 10.1177/1049732316679954. Epub 2016 Nov 28.
- Petriwskyj A, Parker D, O'Dwyer S, Moyle W, Nucifora N. Interventions to build resilience in family caregivers of people living with dementia: a comprehensive systematic review. JBI Database System Rev Implement Rep. 2016 Jun;14(6):238-73. doi: 10.11124/JBISRIR-2016-002555.
- Phinney A, Moody EM, Small JA. The Effect of a Community-Engaged Arts Program on Older Adults' Well-being. Can J Aging. 2014 Sep;33(3):336-45. doi: 10.1017/S071498081400018X. Epub 2014 Aug 11.
- Robb SL, Burns DS, Stegenga KA, Haut PR, Monahan PO, Meza J, Stump TE, Cherven BO, Docherty SL, Hendricks-Ferguson VL, Kintner EK, Haight AE, Wall DA, Haase JE. Randomized clinical trial of therapeutic music video intervention for resilience outcomes in adolescents/young adults undergoing hematopoietic stem cell transplant: a report from the Children's Oncology Group. Cancer. 2014 Mar 15;120(6):909-17. doi: 10.1002/cncr.28355. Epub 2014 Jan 27.
- Stuckey HL, Nobel J. The connection between art, healing, and public health: a review of current literature. Am J Public Health. 2010 Feb;100(2):254-63. doi: 10.2105/AJPH.2008.156497. Epub 2009 Dec 17.
- Swarthout M, Bishop MA. Population health management: Review of concepts and definitions. Am J Health Syst Pharm. 2017 Sep 15;74(18):1405-1411. doi: 10.2146/ajhp170025.
- Zarobe L, Bungay H. The role of arts activities in developing resilience and mental wellbeing in children and young people a rapid review of the literature. Perspect Public Health. 2017 Nov;137(6):337-347. doi: 10.1177/1757913917712283. Epub 2017 Jun 14.
- Ali A, Wolfert S. Theatre as a treatment for posttraumatic stress in military veterans: Exploring the psychotherapeutic potential of mimetic induction. The Arts in Psychotherapy 50: 58-65, 2016.
- Bennington R, Backso A, Harrison J, Reader AE, Carolan R. Art therapy in art museums: Promoting social connectedness and psychological well-being of older adults. The Arts in Psychotherapy 49: 34-43, 2016.
- Coholic D, Eys, M, Lougheed S. Investigating the effectiveness of an arts-based and mindfulness-based group program for the improvement of resilience in children in need. Journal of Child & Family Studies 21(5): 833-844, 2011.
- Czamanski-Cohen J, Sarid O, Huss E, Ifergane A, Niego L, Cwikel J. CB-ART: The use of a hybrid cognitive behavioral and art based protocol for treating pain and symptoms accompanying coping with chronic illness. The Arts in Psychotherapy 41: 320-328, 2014.
- Ernestus SM, Prelow HM. Patterns of risk and resilience in African American and Latino Youth. Journal of Community Psychology 43(8): 954-972, 2015.
- An assessment of the value of music therapy for haemato-oncology patients. Cancer Nursing Practice 13(5): 22-28, 2014.
- Hill CA, Gunderson CJ. Resilience of lesbian, gay, and bisexual individuals in relation to social environment, personal characteristics, and emotion regulation strategies. Psychology of Sexual Orientation & Gender Diversity 2(3): 232-252, 2012.
- Kaimal G, Gonzaga AML, Schwachter V. Crafting, health, and wellbeing: Findings from the survey of public participation in the arts and considerations for art therapists. Arts & Health 9(1): 81-90, 2017.
- Kindig D, Stoddart G. What is population health? Am J Public Health. 2003 Mar;93(3):380-3. doi: 10.2105/ajph.93.3.380.
- Letwin L, Silverman MJ. No between-group difference but tendencies for patient support: A pilot study of a resilience-focused music therapy protocol for adults on a medical oncology/hematology unit. The Arts in Psychotherapy 55: 116-125, 2017.
- Pasiali V. Resilience, music therapy, and human adaptation: Nurturing young children and families. Nordic Journal of Music Therapy 21(1): 36-56, 2012.
- Rankanen M. Clients' experiences of the impacts of an experiential art therapy group. The Arts in Psychotherapy 50: 101-110, 2016.
- Sabogal M. Community arts in the lives of disadvantaged African American youth: Educating for wellness cultural praxis. (Doctoral dissertation). Retrieved from ProQuest, LLC (3587830), 2013.
- Shim M, Johnson RB, Gasson S, Goodill S, Jermyn R, Bradt J. A model of dance/movement therapy for resilience-building in people living with chronic pain. European Journal of Integrative Medicine 9: 27-40, 2017.
- Sung H-K. The influence and role of arts on community well-being. (Unpublished doctoral dissertation). Arizona State University, Tempe, AZ, 2016.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- IRB#19-854
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。