- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04154579
Kunst- og sundhedsuddannelse for at forbedre sundhed, modstandsdygtighed og velvære
Et randomiseret kontrolleret forsøg, der bruger kunsten til at forbedre sundhed, modstandsdygtighed og velvære hos personer med kroniske helbredstilstande i undertjente kvarterer
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Inden for sundhedsområdet i dag er der en øget bekymring for folkesundhed, befolkningens sundhed, velvære og forebyggelse, som alle omfatter fokus på fysisk sundhed, fedme, kroniske sundhedstilstande, usund livsstil, aldring og mentale sundhedsproblemer. Da sundhedspersonale forsøger at forbedre individers helbredsresultater, livskvalitet, velvære, mestringsevner og sundhedsindikatorer, må de også forsøge at fremme adfærdsændringer, der hjælper med at holde patienterne ude af hospitalet. Disse er bekymringer, som individer i alle aldre, køn, etnicitet, kulturel baggrund, socioøkonomiske statusser og diagnoser står over for. Derfor er det vigtigt at finde flere måder at løse disse bekymringer på med de forskellige populationer, da det er sandsynligt, at ingen bestemt metode ville være effektiv for hvert individ.
Der er skabt programmer og interventioner for at adressere sundhed, robusthed og trivsel på det individuelle og sociale plan. De demonstrerer vigtigheden af at yde støtte, tilskynde til adfærdsændringer og forstærke mål fastsat af sundhedssystemet. Mange af disse programmer har fokuseret på at forbedre modstandskraften og øge deltagernes evne til at trives eller komme sig fra de sygdomme og udfordringer, de står over for.
Det brede problem, der skal behandles af denne undersøgelse, er at vurdere, om kunstbaserede programmer er overlegne i forhold til ikke-kunstbaserede sundhedsuddannelsesprogrammer med hensyn til at forbedre individers fysiske og mentale sundhedsresultater, livskvalitet, velvære, robusthed, mestringsevner , stress og sundhedsindikatorer, mens de fremmer adfærdsændringer og holder dem ude af hospitalet. Tidligere programmer har fokuseret på at forbedre modstandskraften. Individuelle kunstinterventioner som musik, kunst, håndværk, korsang, skrivning, teater og bevægelse er blevet brugt og i mange tilfælde fundet at være nyttige til at adressere modstandskraft, mestring, sundhed og velvære; Det vides dog ikke, hvilken effekt et program, der anvender flere kunstbaserede interventioner, ville have på voksne med kroniske helbredstilstande. Den primære fordel ved at udføre forskning i effektiviteten af forskellige kunstbaserede programmer er identifikation af de specifikke fordele ved programmer, der sigter på at påvirke sundhed, modstandskraft og velvære hos personer med en række kroniske sundhedstilstande.
Formålet med denne randomiserede kontrollerede undersøgelse er at bestemme resultaterne af et 8-ugers kunstbaseret program om sundhed, modstandsdygtighed og velvære hos personer med kroniske helbredstilstande i et ambulant undertjent samfundsmiljø sammenlignet med resultater fra deltagere. i et separat 8-ugers ikke-kunstbaseret sundhedsuddannelsesprogram i samme omgivelser. Formålet med at inkludere en bred vifte af kunstoplevelser er, så individer forhåbentlig finder mindst én kunstart, som de kan relatere til og vil bruge i deres liv til at hjælpe med deres sundhed, robusthed og velvære. Det ikke-kunstbaserede program vil omfatte pædagogiske emner relateret til sundhed, robusthed og velvære.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Ohio
-
Euclid, Ohio, Forenede Stater, 44119
- Cleveland Clinic Euclid Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Mindst 18 år gammel
- Diagnosticeret med mindst én kronisk helbredstilstand (som rapporteret af deltageren)
- Kan deltage sikkert i alle programsessioner
- Færdig i engelsk
- Kognitivt i stand til at give samtykke til at deltage
Ekskluderingskriterier:
- Alvorlig syns- eller hørenedsættelse
- Alvorlig og/eller ukontrolleret komorbiditet, der udelukker sikker deltagelse i programmet
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Her er vi kunster
Dette er en 8 ugers, kunstbaseret session, der inkluderer uddannelsesmæssige og erfaringsmæssige komponenter.
Emnerne omfatter: Introduktion til kunst og sundhed; Musik, velvære og modstandsdygtighed; Bevægelse og fysisk aktivitet; Kunst & Velvære; Skrivning & Kommunikation/Selvudtryk; Teater & Socialisering; Kunstpåskønnelse og en sund hjerne; & Sammenfatning/Integration af kunsten i dagligdagen.
|
Kunstterapiinterventioner for at fremme sundhed, modstandskraft og velvære vil diskuteres; & erfaringer som at lave nøglering, collage på journalforsider, skabe skulpturhave vil blive udnyttet.
Musikterapiinterventioner såsom lyrisk diskussion, sang, instrumentspil og musikassisterede afspændingsteknikker vil blive brugt; & diskussion af brug af musik til at fremkalde positive fysiske og følelsesmæssige reaktioner vil blive afholdt.
Drums Alive (tromme & bevægelse) vil blive brugt til at fremme fysisk aktivitet.
Kunstpåskønnelse vil omfatte diskussion af offentlige kunstformer.
Journalføring vil omfatte forskellige teknikker til journalisering, skrivning af poesi osv. Teaterspil såsom adgangskode, pressekonference, kun rekvisitter og tegne det du hører vil blive brugt.
Stoleyoga vil blive introduceret som motionsform.
Der vil blive givet undervisning om de forskellige emner.
Andre navne:
|
|
Aktiv komparator: HeRe We Ed (Sundhedsuddannelsesgruppen)
Dette er en 8 ugers, ikke-kunstbaseret sundhedsundervisningssession, der inkluderer uddannelsesmæssige og nogle erfaringsmæssige komponenter.
Emnerne omfatter: Introduktion til sundhed, modstandsdygtighed og velvære; Ernæring og sund kost; Motion, stoleyoga og søvn; Mental sundhed, stresshåndtering og livstilfredshed; Holistiske tilgange: Wellness, Integrativ Medicin, & Komplementær & Alternativ Medicin; Kroniske sygdomme og kroniske smerter; Sundhed og adfærd; Resumé og navigation i sundhedssystemet.
|
Uddannelseskomponenter og nogle erfaringsmæssige komponenter vil blive brugt til at uddanne deltagerne om sundhed, robusthed, velvære, ernæring, sund kost, vægtkontrol, spiseforstyrrelser, fedme, motion, fysisk aktivitet, søvnhygiejne og betydningen af søvn, mental sundhed , stresshåndtering, vigtigheden af at forbedre livstilfredsheden, holistiske tilgange, wellness, integrativ medicin, komplementær og alternativ medicin, kronisk sygdom, kroniske smerter, metoder til at håndtere kroniske versus akutte sygdomme, ændre adfærd og/eller opretholde sund adfærd med henblik på at fremme sundhed og holde sig ude af hospitalet, og navigere i sundhedsvæsenet.
Specifikke erfaringsmæssige komponenter vil omfatte stoleyoga og stresshåndteringsteknikker.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i kort depression-lykkeskala fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
Midler til at vurdere ændringer i humør.
Indeholder 6 genstande, 3 negative og 3 positive.
Deltagerne tænker over, hvordan de havde det i de sidste 7 dage og bedømmer hyppigheden af hvert punkt på en 4-punkts skala.
Skalaintervaller omfatter score mellem 0 og 18.
Højere score indikerer højere niveauer af lykke.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i kort depression-lykkeskala fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
Midler til at vurdere ændringer i humør.
Indeholder 6 genstande, 3 negative og 3 positive.
Deltagerne tænker over, hvordan de havde det i de sidste 7 dage og bedømmer hyppigheden af hvert punkt på en 4-punkts skala.
Skalaintervaller omfatter score mellem 0 og 18.
Højere score indikerer højere niveauer af lykke.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i kort depression-lykkeskala fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
Midler til at vurdere ændringer i humør.
Indeholder 6 genstande, 3 negative og 3 positive.
Deltagerne tænker over, hvordan de havde det i de sidste 7 dage og bedømmer hyppigheden af hvert punkt på en 4-punkts skala.
Skalaintervaller omfatter score mellem 0 og 18.
Højere score indikerer højere niveauer af lykke.
|
Uge 1 og 16
|
|
Ændring i den korte Warwick-Edinburgh mentale velværeskala fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
Deltagerne besvarer 7 spørgsmål ved at vælge det svar, der bedst beskriver deres oplevelse i løbet af de sidste 2 uger.
Designet til at måle følelsen og funktionsaspekterne af positivt mentalt velvære.
Score varierer fra 7 til 35.
Højere score repræsenterer højere positivt mentalt velvære.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i den korte Warwick-Edinburgh mentale velværeskala fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
Deltagerne besvarer 7 spørgsmål ved at vælge det svar, der bedst beskriver deres oplevelse i løbet af de sidste 2 uger.
Designet til at måle følelsen og funktionsaspekterne af positivt mentalt velvære.
Score varierer fra 7 til 35.
Højere score repræsenterer højere positivt mentalt velvære.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i den korte Warwick-Edinburgh mentale velværeskala fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
Deltagerne besvarer 7 spørgsmål ved at vælge det svar, der bedst beskriver deres oplevelse i løbet af de sidste 2 uger.
Designet til at måle følelsen og funktionsaspekterne af positivt mentalt velvære.
Score varierer fra 7 til 35.
Højere score repræsenterer højere positivt mentalt velvære.
|
Uge 1 og 16
|
|
Ændring i kort resilient coping-skala fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
Et 4-element mål designet til at identificere deltagernes evner til at håndtere stress.
Det kan være nyttigt for at genkende dem, der måske har brug for at lære teknikker for at hjælpe med at forbedre deres mestringsevner og modstandsdygtighed.
Scoren spænder fra 4-20.
Score på 4-13 repræsenterer lav elastisk kobber, dem på 14-16 repræsenterer medium elastisk kobber, og dem på 17-20 repræsenterer høj elastisk kobber.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i kort resilient coping-skala fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
Et 4-element mål designet til at identificere deltagernes evner til at håndtere stress.
Det kan være nyttigt for at genkende dem, der måske har brug for at lære teknikker for at hjælpe med at forbedre deres mestringsevner og modstandsdygtighed.
Scoren spænder fra 4-20.
Score på 4-13 repræsenterer lav elastisk kobber, dem på 14-16 repræsenterer medium elastisk kobber, og dem på 17-20 repræsenterer høj elastisk kobber.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i kort resilient coping-skala fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
Et 4-element mål designet til at identificere deltagernes evner til at håndtere stress.
Det kan være nyttigt for at genkende dem, der måske har brug for at lære teknikker for at hjælpe med at forbedre deres mestringsevner og modstandsdygtighed.
Scoren spænder fra 4-20.
Score på 4-13 repræsenterer lav elastisk kobber, dem på 14-16 repræsenterer medium elastisk kobber, og dem på 17-20 repræsenterer høj elastisk kobber.
|
Uge 1 og 16
|
|
Ændring i Godin-Shephard-fritidsspørgeskema til fysisk aktivitet fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
Måler mængden af fysisk aktivitet.
Spørger deltagerne, hvor mange gange de i gennemsnit over en 7-dages periode dyrker anstrengende, moderat eller mild træning i mere end 15 minutter, og den gennemsnitlige aktivitetsfrekvens, der fører til øget puls.
Score spænder fra 0-24.
Højere score indikerer højere niveauer af fysisk aktivitet.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i Godin-Shephard-fritidsspørgeskema til fysisk aktivitet fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
Måler mængden af fysisk aktivitet.
Spørger deltagerne, hvor mange gange de i gennemsnit over en 7-dages periode dyrker anstrengende, moderat eller mild træning i mere end 15 minutter, og den gennemsnitlige aktivitetsfrekvens, der fører til øget puls.
Score spænder fra 0-24.
Højere score indikerer højere niveauer af fysisk aktivitet.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i Godin-Shephard-fritidsspørgeskema til fysisk aktivitet fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
Måler mængden af fysisk aktivitet.
Spørger deltagerne, hvor mange gange de i gennemsnit over en 7-dages periode dyrker anstrengende, moderat eller mild træning i mere end 15 minutter, og den gennemsnitlige aktivitetsfrekvens, der fører til øget puls.
Score spænder fra 0-24.
Højere score indikerer højere niveauer af fysisk aktivitet.
|
Uge 1 og 16
|
|
Ændring i PROMIS-skala v1.2 - Global sundhed fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
En selvrapporteringsmåling til at identificere symptomer, følelser, adfærd og funktioner inden for områderne fysisk, mental og social sundhed.
Rå score for mental sundhed og for fysisk sundhed omsættes til T-score.
Gennemsnittet for T-score er 50, og der er en standardafvigelse på 10.
Derfor repræsenterer en højere T-score højere fysisk sundhed eller højere mental sundhed.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i PROMIS Scale v1.2 - Global Health fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
En selvrapporteringsmåling til at identificere symptomer, følelser, adfærd og funktioner inden for områderne fysisk, mental og social sundhed.
Rå score for mental sundhed og for fysisk sundhed omsættes til T-score.
Gennemsnittet for T-score er 50, og der er en standardafvigelse på 10.
Derfor repræsenterer en højere T-score højere fysisk sundhed eller højere mental sundhed.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i PROMIS Scale v1.2 - Global Health fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
En selvrapporteringsmåling til at identificere symptomer, følelser, adfærd og funktioner inden for områderne fysisk, mental og social sundhed.
Rå score for mental sundhed og for fysisk sundhed omsættes til T-score.
Gennemsnittet for T-score er 50, og der er en standardafvigelse på 10.
Derfor repræsenterer en højere T-score højere fysisk sundhed eller højere mental sundhed.
|
Uge 1 og 16
|
|
Ændring i systolisk og diastolisk blodtryk fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
Ved starten af hver session vil en investigator tage og dokumentere hver deltagers systoliske og diastoliske blodtryk.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i systolisk og diastolisk blodtryk fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
Ved starten af hver session vil en investigator tage og dokumentere hver deltagers systoliske og diastoliske blodtryk.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i systolisk og diastolisk blodtryk fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
Ved starten af hver session vil en investigator tage og dokumentere hver deltagers systoliske og diastoliske blodtryk.
|
Uge 1 og 16
|
|
Ændring i puls fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
Ved starten af hver session vil en efterforsker tage og dokumentere hver deltagers puls.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i puls fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
Ved starten af hver session vil en efterforsker tage og dokumentere hver deltagers puls.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i puls fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
Ved starten af hver session vil en efterforsker tage og dokumentere hver deltagers puls.
|
Uge 1 og 16
|
|
Ændring i pulsoximetri fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
Ved starten af hver session vil en investigator tage og dokumentere hver deltagers pulsoximetri.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i pulsoximetri fra uge 8 til uge 16
Tidsramme: Uge 8 og 16
|
Ved starten af hver session vil en investigator tage og dokumentere hver deltagers pulsoximetri.
|
Uge 8 og 16
|
|
Ændring i pulsoximetri fra uge 1 til uge 16
Tidsramme: Uge 1 og 16
|
Ved starten af hver session vil en investigator tage og dokumentere hver deltagers pulsoximetri.
|
Uge 1 og 16
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i Here We Arts-undersøgelsen fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
En pre-test/post-survey brugt til at teste viden om kunst og velvære samt tilfredshed ved endepunkter.
Dette er ikke et standardiseret mål og inkluderer ikke en skala.
Det involverer ændringer i viden og brug af kunstteknikker, samt tilfredshed med programmet via brug af åbne spørgsmål og multiple choice-spørgsmål.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ændring i Here We Ed-undersøgelsen fra uge 1 til uge 8
Tidsramme: Uge 1 og 8
|
En pre-test/post-test, der bruges til at teste viden om sundhedsuddannelse og velvære samt tilfredshed ved endepunkter.
Dette er ikke et standardiseret mål og inkluderer ikke en skala.
Det involverer ændringer i viden og brug af kunstteknikker, samt tilfredshed med programmet via brug af åbne spørgsmål og multiple choice-spørgsmål.
|
Uge 1 og 8
|
|
Ugentlig post-session undersøgelse
Tidsramme: Uge 1-8
|
Udfyldes af deltagerne i slutningen af hver session for at få information om læring og tilfredshed.
Dette er ikke et standardiseret mål og inkluderer ikke en skala.
Det involverer ændringer i viden og brug af kunstteknikker, samt tilfredshed med programmet via brug af åbne spørgsmål og multiple choice-spørgsmål.
|
Uge 1-8
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ugentlige take-away mål
Tidsramme: Uge 1-8
|
Deltagerne vil identificere et mål hver uge, og den næste uge vil de rapportere om, hvorvidt de har fuldført deres mål.
Dette inkluderer ikke en skala.
Det er blot et ja eller nej.
|
Uge 1-8
|
|
Telefoninterview
Tidsramme: Uge 9
|
Der vil blive gennemført fænomenologiske interviews med henblik på at indsamle kvalitativ information om deltagernes erfaringer med programmet, samt dets betydning og betydning i deres liv.
Dette inkluderer ikke en skala.
Det involverer åben, kvalitativ information, der deles.
|
Uge 9
|
|
Her Vi Kunst Uge 16 Undersøgelse
Tidsramme: Uge 16
|
Undersøgelse for at bestemme fremskridt, vedligeholdelse og/eller opfølgning i uge 16 (2 måneder efter afslutning af programmet).
Dette involverer ikke en skala.
Det søger at afgøre, om færdigheder stadig bliver brugt 16 uger efter programmets start ved brug af åbne spørgsmål og multiple choice-spørgsmål.
|
Uge 16
|
|
Here We Ed Uge 16 Survey
Tidsramme: Uge 16
|
Undersøgelse for at bestemme fremskridt, vedligeholdelse og/eller opfølgning i uge 16 (2 måneder efter afslutning af programmet).
Dette involverer ikke en skala.
Det søger at afgøre, om færdigheder stadig bliver brugt 16 uger efter programmets start ved brug af åbne spørgsmål og multiple choice-spørgsmål.
|
Uge 16
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Lisa M Gallagher, MA, The Cleveland Clinic
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Lesiuk T. The Effect of Mindfulness-Based Music Therapy on Attention and Mood in Women Receiving Adjuvant Chemotherapy for Breast Cancer: A Pilot Study. Oncol Nurs Forum. 2015 May;42(3):276-82. doi: 10.1188/15.ONF.276-282.
- Connor KM, Davidson JR. Development of a new resilience scale: the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depress Anxiety. 2003;18(2):76-82. doi: 10.1002/da.10113.
- Ahern NR, Kiehl EM, Sole ML, Byers J. A review of instruments measuring resilience. Issues Compr Pediatr Nurs. 2006 Apr-Jun;29(2):103-25. doi: 10.1080/01460860600677643.
- Beesley K, White JH, Alston MK, Sweetapple AL, Pollack M. Art after stroke: the qualitative experience of community dwelling stroke survivors in a group art programme. Disabil Rehabil. 2011;33(23-24):2346-55. doi: 10.3109/09638288.2011.571333. Epub 2011 Apr 18.
- Davydov DM, Stewart R, Ritchie K, Chaudieu I. Resilience and mental health. Clin Psychol Rev. 2010 Jul;30(5):479-95. doi: 10.1016/j.cpr.2010.03.003. Epub 2010 Mar 25.
- Deshields TL, Heiland MF, Kracen AC, Dua P. Resilience in adults with cancer: development of a conceptual model. Psychooncology. 2016 Jan;25(1):11-8. doi: 10.1002/pon.3800. Epub 2015 Mar 18.
- Dingle GA, Williams E, Jetten J, Welch J. Choir singing and creative writing enhance emotion regulation in adults with chronic mental health conditions. Br J Clin Psychol. 2017 Nov;56(4):443-457. doi: 10.1111/bjc.12149. Epub 2017 Jul 18.
- Fancourt D, Perkins R, Ascenso S, Carvalho LA, Steptoe A, Williamon A. Effects of Group Drumming Interventions on Anxiety, Depression, Social Resilience and Inflammatory Immune Response among Mental Health Service Users. PLoS One. 2016 Mar 14;11(3):e0151136. doi: 10.1371/journal.pone.0151136. eCollection 2016.
- Gallagher LM, Lagman R, Bates D, Edsall M, Eden P, Janaitis J, Rybicki L. Perceptions of family members of palliative medicine and hospice patients who experienced music therapy. Support Care Cancer. 2017 Jun;25(6):1769-1778. doi: 10.1007/s00520-017-3578-y. Epub 2017 Jan 19.
- Gallagher LM, Lagman R, Rybicki L. Outcomes of Music Therapy Interventions on Symptom Management in Palliative Medicine Patients. Am J Hosp Palliat Care. 2018 Feb;35(2):250-257. doi: 10.1177/1049909117696723. Epub 2017 Mar 9.
- Gloria CT, Steinhardt MA. Relationships Among Positive Emotions, Coping, Resilience and Mental Health. Stress Health. 2016 Apr;32(2):145-56. doi: 10.1002/smi.2589. Epub 2014 Jun 24.
- Goubert L, Trompetter H. Towards a science and practice of resilience in the face of pain. Eur J Pain. 2017 Sep;21(8):1301-1315. doi: 10.1002/ejp.1062. Epub 2017 Jun 2.
- Khan WU, Moss H. Increasing Public Health Awareness of and Capacity for Arts-Based Therapy in Medicine. JAMA Neurol. 2017 Sep 1;74(9):1029-1030. doi: 10.1001/jamaneurol.2017.1639. No abstract available.
- Orjasaeter KB, Ness O. Acting Out: Enabling Meaningful Participation Among People With Long-Term Mental Health Problems in a Music and Theater Workshop. Qual Health Res. 2017 Sep;27(11):1600-1613. doi: 10.1177/1049732316679954. Epub 2016 Nov 28.
- Petriwskyj A, Parker D, O'Dwyer S, Moyle W, Nucifora N. Interventions to build resilience in family caregivers of people living with dementia: a comprehensive systematic review. JBI Database System Rev Implement Rep. 2016 Jun;14(6):238-73. doi: 10.11124/JBISRIR-2016-002555.
- Phinney A, Moody EM, Small JA. The Effect of a Community-Engaged Arts Program on Older Adults' Well-being. Can J Aging. 2014 Sep;33(3):336-45. doi: 10.1017/S071498081400018X. Epub 2014 Aug 11.
- Robb SL, Burns DS, Stegenga KA, Haut PR, Monahan PO, Meza J, Stump TE, Cherven BO, Docherty SL, Hendricks-Ferguson VL, Kintner EK, Haight AE, Wall DA, Haase JE. Randomized clinical trial of therapeutic music video intervention for resilience outcomes in adolescents/young adults undergoing hematopoietic stem cell transplant: a report from the Children's Oncology Group. Cancer. 2014 Mar 15;120(6):909-17. doi: 10.1002/cncr.28355. Epub 2014 Jan 27.
- Stuckey HL, Nobel J. The connection between art, healing, and public health: a review of current literature. Am J Public Health. 2010 Feb;100(2):254-63. doi: 10.2105/AJPH.2008.156497. Epub 2009 Dec 17.
- Swarthout M, Bishop MA. Population health management: Review of concepts and definitions. Am J Health Syst Pharm. 2017 Sep 15;74(18):1405-1411. doi: 10.2146/ajhp170025.
- Zarobe L, Bungay H. The role of arts activities in developing resilience and mental wellbeing in children and young people a rapid review of the literature. Perspect Public Health. 2017 Nov;137(6):337-347. doi: 10.1177/1757913917712283. Epub 2017 Jun 14.
- Ali A, Wolfert S. Theatre as a treatment for posttraumatic stress in military veterans: Exploring the psychotherapeutic potential of mimetic induction. The Arts in Psychotherapy 50: 58-65, 2016.
- Bennington R, Backso A, Harrison J, Reader AE, Carolan R. Art therapy in art museums: Promoting social connectedness and psychological well-being of older adults. The Arts in Psychotherapy 49: 34-43, 2016.
- Coholic D, Eys, M, Lougheed S. Investigating the effectiveness of an arts-based and mindfulness-based group program for the improvement of resilience in children in need. Journal of Child & Family Studies 21(5): 833-844, 2011.
- Czamanski-Cohen J, Sarid O, Huss E, Ifergane A, Niego L, Cwikel J. CB-ART: The use of a hybrid cognitive behavioral and art based protocol for treating pain and symptoms accompanying coping with chronic illness. The Arts in Psychotherapy 41: 320-328, 2014.
- Ernestus SM, Prelow HM. Patterns of risk and resilience in African American and Latino Youth. Journal of Community Psychology 43(8): 954-972, 2015.
- An assessment of the value of music therapy for haemato-oncology patients. Cancer Nursing Practice 13(5): 22-28, 2014.
- Hill CA, Gunderson CJ. Resilience of lesbian, gay, and bisexual individuals in relation to social environment, personal characteristics, and emotion regulation strategies. Psychology of Sexual Orientation & Gender Diversity 2(3): 232-252, 2012.
- Kaimal G, Gonzaga AML, Schwachter V. Crafting, health, and wellbeing: Findings from the survey of public participation in the arts and considerations for art therapists. Arts & Health 9(1): 81-90, 2017.
- Kindig D, Stoddart G. What is population health? Am J Public Health. 2003 Mar;93(3):380-3. doi: 10.2105/ajph.93.3.380.
- Letwin L, Silverman MJ. No between-group difference but tendencies for patient support: A pilot study of a resilience-focused music therapy protocol for adults on a medical oncology/hematology unit. The Arts in Psychotherapy 55: 116-125, 2017.
- Pasiali V. Resilience, music therapy, and human adaptation: Nurturing young children and families. Nordic Journal of Music Therapy 21(1): 36-56, 2012.
- Rankanen M. Clients' experiences of the impacts of an experiential art therapy group. The Arts in Psychotherapy 50: 101-110, 2016.
- Sabogal M. Community arts in the lives of disadvantaged African American youth: Educating for wellness cultural praxis. (Doctoral dissertation). Retrieved from ProQuest, LLC (3587830), 2013.
- Shim M, Johnson RB, Gasson S, Goodill S, Jermyn R, Bradt J. A model of dance/movement therapy for resilience-building in people living with chronic pain. European Journal of Integrative Medicine 9: 27-40, 2017.
- Sung H-K. The influence and role of arts on community well-being. (Unpublished doctoral dissertation). Arizona State University, Tempe, AZ, 2016.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Hjerte-kar-sygdomme
- Metaboliske sygdomme
- Sygdomme i nervesystemet
- Sygdomme i immunsystemet
- Demyeliniserende autoimmune sygdomme, CNS
- Autoimmune sygdomme i nervesystemet
- Demyeliniserende sygdomme
- Autoimmune sygdomme
- Smerte
- Neurologiske manifestationer
- Lipidmetabolismeforstyrrelser
- Hyperlipidæmi
- Dyslipidæmi
- Hjertesygdomme
- Multipel sclerose
- Kronisk smerte
- Hyperkolesterolæmi
Andre undersøgelses-id-numre
- IRB#19-854
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Depression
-
Sorlandet Hospital HFUniversity of Oslo; Karolinska Institutet; Australian Catholic University; Helse...RekrutteringAngst | Angst Depression | Depression Angstlidelse | Depression - svær depressiv lidelseNorge
-
University of California, San FranciscoNational Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)Aktiv, ikke rekrutterendeDepression Moderat | Depression Mild | Depression, teenagerForenede Stater
-
ProgenaBiomeTrukket tilbageDepression | Depression, postpartum | Depression, angst | Depression Moderat | Depression Alvorlig | Klinisk depression | Depression i remission | Depression, Endogen | Depression KroniskForenede Stater
-
Bekelu Teka WorkuJimma UniversityIkke rekrutterer endnuPrænatal depression | Mental sundhedsrelateret livskvalitet | Mødre postpartum depression | Faders postpartum depressionEtiopien
-
Kintsugi Mindful Wellness, Inc.Sonar Strategies; Vituity PsychiatryAktiv, ikke rekrutterendeDepression | Depression Moderat | Depression Alvorlig | Depression MildForenede Stater
-
Fondation FondaMentalGYNOVIkke rekrutterer endnuDepression | Depression hos voksne | Depression lidelseFrankrig
-
Massachusetts General HospitalRekrutteringDepression | Depression - svær depressiv lidelse | Depression Kronisk | Depression hos voksne | Depressionslidelser | Depression lidelseForenede Stater
-
University of CincinnatiNational Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)RekrutteringMild depressionForenede Stater
-
Kintsugi Mindful Wellness, Inc.Sonar Strategies; Kolby Walker, DO; Brittany KimbleRekrutteringDepression | Depression Moderat | Depression Alvorlig | Depression MildForenede Stater
-
University of MinnesotaAfsluttetDepression SymptomerForenede Stater
Kliniske forsøg med Her er vi kunster
-
University of WashingtonNational Cancer Institute (NCI)AfsluttetHER2-positiv brystkræft | Mandlig brystkræft | Stadie IV brystkræft | Tilbagevendende brystkræftForenede Stater
-
Mayo ClinicMarker Therapeutics, Inc.AfsluttetHER2-positiv brystkræft | Mandlig brystkræft | Fase II brystkræft | Stadie IIIA brystkræft | Stadie IIIB brystkræft | Stadie IIIC brystkræftForenede Stater
-
Aronora, Inc.AfsluttetTromboseForenede Stater
-
Puma Biotechnology, Inc.AfsluttetMetastatisk livmoderhalskræft | Hormonreceptorpositiv, HER2-negativ metastatisk brystkræftSpanien, Israel, Forenede Stater, Serbien, Frankrig, Irland, Italien
-
Asahi Kasei Pharma CorporationAfsluttetPostoperativ trin II/III tyktarmskræftJapan
-
University of Illinois at ChicagoAktiv, ikke rekrutterendeIntellektuel handicapForenede Stater
-
University of MichiganNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)AfsluttetHjertesvigt NYHA klasse II | Hjertesvigt NYHA klasse III | Hjertesvigt NYHA klasse IVForenede Stater
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityRekruttering
-
VA Office of Research and DevelopmentRekrutteringSkizofreni | Maniodepressiv | Depressiv lidelse, major | Stresslidelse, posttraumatiskForenede Stater
-
Boston Medical CenterNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Afsluttet