早産児の認知処理とNICU音楽療法 (NICU-MT)

以前の研究に続いて、私たちの仮説は、実験グループの乳児は、生理学的および行動的測定値のコレクションで有意に多くの肯定的なスコアを表示するというものです. 各年齢で使用される刺激は、幼児の発達レベルを対象としています。 Bayley Scales of Infant Development は、高リスク乳児のフォローアップの一環として、18 ～ 24 か月にも投与されます。 これらのデータは、結果測定の分析に含まれます。 ハイチェアまたは親の膝の上に座っている間、乳児は特定の形状 (三角形など) の一連の画像に慣れ、各刺激を観察する時間が測定されます。 馴化中の各画像は、カテゴリの一意のトークンになります (つまり、すべての異なる三角形)。 慣れは個別に決定され、最初の 3 つの試行全体での累積的な検索よりも 50% である 3 つの連続した試行全体での累積的な検索として定義されます。 慣れに続いて、乳児は、慣れた形状の新しいトークン (例えば、新しい三角形) と新しい形状 (例えば、正方形) を釣り合いのとれた順序で示されます。 乳児がカテゴリの変更を認識した場合、新しいトークンと比較して、新しいカテゴリをより長く見る必要があります。 テストごとに、2 つの従属メジャーがサンプリングされます: 順化率と新規カテゴリへの脱順化の量。 混合 ANOVA と対応のある t 検定を使用して、データを分析します。 早産児はこれらの種類の作業が遅れることが示されているため、実験グループは早産児と比較して各カテゴリにより速く慣れ、および/またはより強い脱慣れスコアを表示すると仮定します。 また、重回帰分析を使用して、NICU の生理学的および行動的尺度と認知的尺度との関係を調べます。 NICU での治療の恩恵を最も強く受けた乳児は、最も高度な認知能力を示すと仮定しています。 認知測定についても、治療意図分析が行われます。 Regina 大学の Developmental Lab で実施される予定だった生後 2 か月と 4 か月の認知評価は、実現可能性の懸念から現在キャンセルされています。