胃がんまたは気管支肺がんの抗腫瘍治療後の監視下にある患者の情緒的能力を高めることを目的とした教育的介入の有効性 (EmoVie_K2)

エモーショナルスキルとは、日常生活で感情を巧みに使う能力です。 優れた感情的スキルは、健康な集団と臨床集団における精神的および身体的健康の向上と関連しています。 しかし、私たちの知る限りでは、がん患者は情緒的スキルを向上させることを目的とした介入から利益を得たことはありません。 したがって、私たちの目標は、そのような介入を設計してテストすることでした。 前向き多施設ランダム化比較試験（RCT）は、抗腫瘍治療後の胃がんおよび肺がん患者で実施されます。 各アームで 43 人の患者が予想されます。 主要な結果は、介入の開始から終了後 2 週間、および 2 か月のフォローアップで、患者が報告した有効なアンケートを使用して評価された感情的スキルの変化です。 実験群は、感情スキルに関する 3 つの個別のセッションに従う必要があります (つまり、 感情の識別、理解、表現、および調整）を行い、コントロールアームは3回のリラクゼーションセッションに従う必要があります。 各アームで、最初のセッションは対面または電話で行うことができ、最後の 2 つのセッションは電話で行います。 患者は、セッションの合間に練習する練習があります。実験グループは、対照グループよりも感情的なスキルが大幅に向上すると仮定されています。