糖尿病性黄斑浮腫患者のフォローアップとコンプライアンスの比較

糖尿病性網膜症 (DR) は、管理されていない糖尿病に起因する目の微小血管合併症です。 国際糖尿病連盟 (IDF) によると、2013 年には 3 億 8,200 万人が糖尿病を患い、この数は 2035 年までに 5 億 9,200 万人に増加すると予想されており、1 億 7,500 万人が未診断のままです。 これらの人々の90パーセントは2型糖尿病(DM)を患っています。 時間の経過とともに、非増殖性 DR 患者はさらに進行した DR 段階に進行する可能性があり、糖尿病性黄斑浮腫 (DME) などの視力を脅かす症状のリスクが増加します。 DME は糖尿病患者の視力喪失の最も一般的な原因であり、最終的には失明につながる可能性があります。 DR の進行を防止または制限するには、管理戦略が重要です。 患者教育は、糖尿病を管理し、合併症を予防し、コストを削減するための重要なツールを生み出します。 いくつかの研究は、糖尿病のグループ教育は、個別の教育と比較して、糖尿病コントロールの改善において同等の効果があったことを指摘しています。 2型DMに対する別のグループベースの教育は、HbA1c、糖尿病の知識、収縮期血圧、体重、糖尿病治療薬の必要性の低下に効果があることが示された。 研究によると、グループ教育は個人教育と比較して6か月後と12か月後のHbA1cに大きな変化があり、12か月後の空腹時血糖値、糖尿病の知識、自己管理スキルに大きな変化が見られたことが示されています。 さらに、ある研究では、個別のカウンセリングと比較して、グループでの自己管理教育は急性合併症の減少とケアプロセスのある程度の改善に関連していることを裏付けています。 2 型糖尿病患者の臨床転帰を改善するのにどの教育方法が最も効果的であるかについての十分な証拠はありません。 インドでは、学際的な糖尿病介入ツールに関する糖尿病管理が不足していました。

したがって、研究者の目的は、定性的研究から得られたコンプライアンス、糖尿病、身体活動、食事計画、および糖尿病検査への出席に関する知識/意識を改善するための介入に焦点を当てることです。 家庭での介入に対する遵守を確実にするために、糖尿病患者を注意深く監視する必要がある。