2 型糖尿病患者、喘息患者、慢性心不全患者が緊急時に治療教育プログラムに参加しないことの予測因子 (ESCAPE)
2型糖尿病、喘息、および/または緊急時の慢性心不全患者における治療教育プログラムへのアクセス拒否者
慢性疾患は頻繁に発生し、重症化する可能性があります。 フランスでは、II 型糖尿病、喘息、心不全にそれぞれ 330 万人、400 万人、100 万人が罹患しています。 それらは、回避可能な死亡率と、完全な健康寿命(DALYS)の喪失につながる障害の原因です。 2019 年にフランスで累積的に 100 万を超える DALYS が失われたのは、これらの企業によるものでした。 国内および国際的な推奨事項には、これら 3 つの疾患の管理における TVE も含まれています。
この重症度は、治療教育によって支えられたより良い管理によって軽減できます。 疾患に関する知識を向上させることで、患者がケア プロジェクトをよりよく順守し、臨床的および生物学的目的を達成し、緊急治療室への訪問と予定外の入院の回数を減らし、治療中の生活の質を向上させることができます。 2型糖尿病、喘息、心不全などの3つの頻繁な慢性疾患の経過。
ただし、治療教育プログラムへの参加は、多くのパラメーターに応じて非常に変わりやすいままです。 この文脈では、情報の欠如が大きな役割を果たしているようです。
イル ド フランス地域では、利用可能な TEP プログラムの密度が高く、特にパリでは顕著です。 パリでは、PCS に言及している高度な実践看護師によって管理されている 3 つの慢性疾患 (2 型糖尿病 (32、糖尿病性足の場合は 6)、喘息、心不全) の TVE プログラムが最も多くなっています。
TVE 施設が十分に供給されている都市部では、調査員はこれらの施設がケア経路に統合されていないことをどのように説明できますか? II 型糖尿病、喘息、または心不全に苦しむ救急科を受診する多様な患者集団の中で、研究者は、治療中に TVE を提供されなかった患者の割合を決定したいと考えています。
その後、調査官は、FTE 提案の欠如に統計的に関連する人口統計学的、社会経済的、および医学的要因を特定しようとします。
調査の概要
研究の種類
入学 (実際)
連絡先と場所
研究場所
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Paris、フランス、75014
- Groupe Hospitalier Paris Saint-Joseph
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
包含基準:
- 18歳以上の患者
- 何らかの理由でGHPSJ救急科を受診した患者
- 2型糖尿病および/または喘息および/または心不全の慢性疾患を有する患者
- フランス語患者
除外基準:
- 緊急治療室での現在の管理に照らした慢性疾患の診断
- 研究対象の慢性疾患について、イル・ド・フランス国外で経過観察中の患者
- 認知症または認知障害のある患者
- 後見または保佐中の患者
- 自由を奪われた患者
- 法的保護下にある患者
- この研究のための彼のデータの使用に反対する患者
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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教育プログラムを提供されていない救急部門で見られる慢性疾患患者の頻度
時間枠:1日目
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この結果は、慢性疾患の診断以降、ケアの過程で治療教育プログラムへの参加を提案されなかった患者の数に対応しています。
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1日目
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ケアコース中に治療教育プログラムを提供しないことに関連する患者の特徴
時間枠:1日目
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この結果は、治療教育の提案がないことに統計的に関連する人口統計学的、社会的、経済的、および医学的特徴に対応しています。
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1日目
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参加拒否理由の特定
時間枠:1日目
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この結果は、TEP プログラムを提供された患者の TEP プログラムへの参加を辞退する理由に対応します。
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1日目
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者:Camille GERLIER, MD、Groupe Hopsitalier Paris Saint-Joseph
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Odgers-Jewell K, Ball LE, Kelly JT, Isenring EA, Reidlinger DP, Thomas R. Effectiveness of group-based self-management education for individuals with Type 2 diabetes: a systematic review with meta-analyses and meta-regression. Diabet Med. 2017 Aug;34(8):1027-1039. doi: 10.1111/dme.13340. Epub 2017 Mar 20.
- McGhan SL, Cicutto LC, Befus AD. Advances in development and evaluation of asthma education programs. Curr Opin Pulm Med. 2005 Jan;11(1):61-8. doi: 10.1097/01.mcp.0000146783.18716.31.
- Rice H, Say R, Betihavas V. The effect of nurse-led education on hospitalisation, readmission, quality of life and cost in adults with heart failure. A systematic review. Patient Educ Couns. 2018 Mar;101(3):363-374. doi: 10.1016/j.pec.2017.10.002. Epub 2017 Oct 5.
便利なリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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