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タイトル：「衝動性と観念の枠組みにおける自殺行動の教訓モデルに基づく介入」。

2022年4月14日 更新者：Mudassar Abdullah、International Islamic University, Islamabad

衝動性と観念の枠組みにおける自殺行動の教訓モデルに基づく介入。

自殺は、世界中の若者の間で主要な公衆衛生上の問題となっています。 この研究では、若者の自殺念慮と衝動行動 (STIB) に対する高等学校ベースの自殺予防 (HSSSP) プログラムの効果を調べます。 したがって、この研究の目的は、HSSSP プログラムに対する若者の STIB に対する教訓的アプローチの効果を調べることです。

この研究は、中学校レベルでこの問題に対処するように設計されています。 したがって、この研究は2つの研究に分かれています。 最初の研究では、私たちの目標は、自殺の危険にさらされている青少年のスクリーニング プロセスのベースライン評価を調整することでした。 第二の研究では、宗教的教えと文化的環境に基づく教訓的アプローチを実施し、エビデンスに基づく自殺予防プログラムとしての効果を検証することを目指しています。

調査の概要

状態

募集

条件

介入・治療

詳細な説明

自殺は、世界中で主要な公衆衛生上の問題となっています。 世界保健機関 (WHO) の最近の報告によると、自殺は若者の死因の第 4 位です。 若者の間で自殺念慮や自殺未遂が増加しています。 したがって、エビデンスに基づく予防プログラムは、高等学校での介入によってこのギャップを埋める必要があります。

何十年もの間、研究と予防の取り組みは、意味のある予測と自殺の減少を開発することに失敗してきました。 しかし、自殺の増加傾向を食い止めるには、多大な努力が必要です。 そのためには、自殺する人全員が最初に自殺を試みるわけではないため、最初に自殺念慮を理解することが重要です。

したがって、この研究では、世界中、特にパキスタン社会で深刻な問題として浮上している自殺についての理解を深く調査する試みがなされました。 研究者は、自殺念慮と自殺行動を予測する衝動性の関係を調べるために、確立された心理測定特性を備えた心理学的測定を実施することを計画しています。 研究中、モデレーターの役割、すなわち社会的有効性と宗教のレベルも調査されるものとします。 この研究の調査結果は、自殺行為が起こる前に予防するための教訓的介入として知られる包括的な予防戦略を設計するために、データを包括的に提供するものとします。 ベストプラクティスに沿った宗教的教えと文化的環境に基づいたこのアプローチが採用されることが期待されています。 その後、この研究はまた、選択的予防プログラムを備えた高等学校におけるエビデンスに基づく自殺予防プログラムとしての教訓的アプローチの有効性を評価することを目的としています。

研究の種類

介入

入学 (予想される)

150

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究連絡先のバックアップ

研究場所

  • パキスタン
    • Islamabad (CapitalTerritory)
      • Islamabad、Islamabad (CapitalTerritory)、パキスタン、44000
        • 募集
        • International Islamic University
        • 主任研究者：
          • Muhammad T Khalily, PhD

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

8年～21年 (子、大人)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

男

説明

包含基準:

  • 高等学校の生徒
  • 自殺の危険がある若者：衝動的で自殺願望のある若者。

除外基準:

  • 自殺未遂歴のある方

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

  • 主な目的：他の
  • 割り当て：ランダム化
  • 介入モデル：並列代入
  • マスキング：独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的：実験条件
宗教的な教えと文化的環境に基づいた教訓的な介入である実験グループは、3 か月間 12 セッション、集中的なグループ ディスカッションを含む月 4 セッションを受けます。
他の：衝動性と観念の枠組みにおける自殺行動の教訓モデル
講義形式（教育的アプローチ）となります。 コンテンツは、セッション開始の 1 日前に作成されます。 適切な説明を伴う文書形式で提供される知識は、30 分を超えてはならず、フォーカス グループ ディスカッションが毎月末に開催されます。
他の名前：
  • 教訓的介入として知られる予防戦略
他の：制御条件
実験群と同じようにセッションを行いますが、対照群は説明なしで文書（情報リーフレット）の形式で知識を取得します。
他の：衝動性と観念の枠組みにおける自殺行動の教訓モデル
講義形式（教育的アプローチ）となります。 コンテンツは、セッション開始の 1 日前に作成されます。 適切な説明を伴う文書形式で提供される知識は、30 分を超えてはならず、フォーカス グループ ディスカッションが毎月末に開催されます。
他の名前：
  • 教訓的介入として知られる予防戦略

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
バラット衝動性尺度
時間枠：ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
これは 4 点のリッカート スケールであり、次の方法で採点されます。ほとんど/まったくない= 1、ときどき= 2、よく= 3 & ほとんど/常に= 4. 一般的な衝動的または非衝動的な行動と好みを説明する 30 の項目が含まれています。
ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
自殺念慮のベック尺度
時間枠：ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
この尺度には 19 の項目が含まれ、軽​​度 = 0 から重度 = 2 までの 3 つの回答を測定します。
ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
うつ病不安ストレス尺度 (DASS)
時間枠：ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
この尺度は、4 段階のリッカートの重症度/頻度形式の 3 つの自己申告尺度のセットで構成されています。 各スケールには 14 の項目が含まれており、同じ内容を含む 2 ～ 5 項目のサブスケールに分割されています。
ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
ストループテスト
時間枠：ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
Stroop Color Test は、刺激機能の処理中に発生する認知干渉を防止する能力を評価します。これは、同じ刺激の別の属性の同時処理に影響を与えます。
ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
自己効力感尺度
時間枠：ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
10項目からなるリッカート型の4段階尺度で、「強くそう思わない」から「強くそう思う」までの対応がとられています。
ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
宗教的コミットメント目録 (RCI-10)
時間枠：ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。
このスケールは 10 項目で構成されています。 回答は、まったくないから完全に当てはまるまでの 5 段階のリッカート形式で行われます。
ベースライン時（スクリーニング後）、ベースライン後 8 週目（2 か月）、ベースライン後 16 週目（4 か月）の評価。結果測定の目的は、ベースライン評価からフォローアップまでの変化を推定することです。

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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International Islamic University, Islamabad

捜査官

  • スタディチェア：Dr. Muhammad T Khalily、Department of Psychology, IIUI

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2021年8月1日

一次修了 (予想される)

2022年6月1日

研究の完了 (予想される)

2022年8月1日

試験登録日

最初に提出

2022年4月3日

QC基準を満たした最初の提出物

2022年4月6日

最初の投稿 (実際)

2022年4月12日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2022年4月22日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2022年4月14日

最終確認日

2022年4月1日

詳しくは

本研究に関する用語

追加の関連 MeSH 用語

その他の研究ID番号

  • HSSSP

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

米国で製造され、米国から輸出された製品。

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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