Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Otsikko: "Suursidaalisen käyttäytymisen didaktiseen malliin perustuva interventio impulsiivisuuden ja ideoiden puitteissa."

torstai 14. huhtikuuta 2022 päivittänyt: Mudassar Abdullah, International Islamic University, Islamabad

Itsemurhakäyttäytymisen didaktiseen malliin perustuva interventio impulsiivisuuden ja ideoiden puitteissa.

Itsemurhasta on tullut suuri kansanterveysongelma nuorten keskuudessa ympäri maailmaa. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan yläasteella tapahtuvan itsemurhien ehkäisyohjelman (HSSSP) vaikutuksia nuorten itsemurha-ajatuksiin ja impulsiiviseen käyttäytymiseen (STIB). Siksi tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia nuorten STIB:n didaktisen lähestymistavan vaikutuksia HSSSP-ohjelmaan.

Tämä tutkimus on suunniteltu käsittelemään tätä kysymystä lukion tasolla. Siksi tämä tutkimus on jaettu kahteen tutkimukseen. Ensimmäisessä tutkimuksessa tavoitteemme oli järjestää itsemurhariskissä olevien nuorten seulontaprosessin perusarviointi. toisessa tutkimuksessa pyrimme toteuttamaan uskonnollisiin opetuksiin ja kulttuurimiljoonaan perustuvaa didaktista lähestymistapaa ja tarkastelemaan sen vaikutuksia näyttöön perustuvana itsemurhien ehkäisyohjelmana.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Itsemurhasta on tullut suuri kansanterveysongelma ympäri maailmaa. Maailman terveysjärjestön (WHO) tuoreen raportin mukaan itsemurha on neljänneksi yleisin nuorten kuolinsyy. Nuorten keskuudessa itsemurha-ajatukset ja itsemurhayritykset lisääntyvät. Tästä syystä näyttöön perustuvien ennaltaehkäisyohjelmien on täytettävä tämä aukko korkeakouluissa toteutettavilla interventioilla.

Vuosikymmenien ajan tutkimus- ja ennaltaehkäisypyrkimykset ovat epäonnistuneet mielekkäiden ennusteiden ja itsemurhien vähentämisessä. Merkittäviä ponnisteluja tarvitaan kuitenkin itsemurhien nousun pysäyttämiseksi. Tätä tarkoitusta varten on tärkeää ymmärtää itsemurha-ajatus aluksi, koska kaikki itsemurhan tehneet eivät yritä itsemurhaa ensin.

Siksi tässä tutkimuksessa on yritetty tutkia syvällisesti ymmärrystä itsemurhasta, joka on noussut vakavaksi ongelmaksi ympäri maailmaa ja erityisesti Pakistanin yhteiskunnassa. Tutkija on suunnitellut toteuttavansa psykologisia toimenpiteitä, joilla on vakiintuneet psykometriset ominaisuudet, tarkastellakseen itsemurha-ajatusten ja itsemurhakäyttäytymistä ennakoivan impulsiivisuuden suhdetta. Tutkimuksen aikana selvitetään myös moderaattoreiden roolia eli sosiaalista tehokkuutta ja uskonnollisuuden tasoa. Tämän tutkimuksen tulosten tulee tarjota kattavasti tietoa, jotta voidaan suunnitella kattava profylaktinen strategia, joka tunnetaan nimellä didaktinen interventio itsemurhatoiminnan estämiseksi ennen sen tapahtumista. Tätä uskonnolliseen opetukseen ja kulttuuriympäristöön perustuvaa lähestymistapaa odotetaan mukauttavan parhaiden käytäntöjen mukaisesti. Myöhemmin tämän tutkimuksen tavoitteena on myös arvioida didaktisen lähestymistavan tehokkuutta näyttöön perustuvana itsemurhien ehkäisyohjelmana korkeakouluissa, joissa on selektiivisiä ehkäisyohjelmia.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

150

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

  • Pakistan
    • Islamabad (CapitalTerritory)
      • Islamabad, Islamabad (CapitalTerritory), Pakistan, 44000
        • Rekrytointi
        • International Islamic University
        • Päätutkija:
          • Muhammad T Khalily, PhD

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

8 vuotta - 21 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Uros

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Yläasteen opiskelijat
  • Itsemurhariskissä olevat nuoret: impulsiiviset ja itsemurha-ajatukset.

Poissulkemiskriteerit:

  • Kenellä on ollut itsemurhayrityksiä

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kokeellinen kunto
Uskonnollisiin opetuksiin ja kulttuuriympäristöön perustuva didaktinen interventio, kokeellinen ryhmä saa 12 istuntoa kolmen kuukauden ajan, 4 istuntoa kuukaudessa sisältäen kohderyhmäkeskustelun.
Muut: Didaktinen malli itsemurhakäyttäytymisestä impulsiivisuuden ja ideoiden puitteissa
Se on luentojen muodossa (koulutuslähestymistapa). Sisältö kehitetään päivää ennen istunnon alkua. Asianmukaisen selityksen sisältävän kirjallisen materiaalin muodossa annettava tieto ei saa ylittää 30 minuuttia ja kohderyhmäkeskustelu järjestetään kunkin kuukauden lopussa.
Muut nimet:
  • Ennaltaehkäisevä strategia, joka tunnetaan nimellä didaktinen interventio
Muut: Valvontatilanne
Heillä on koeryhmän tapaisia ​​istuntoja, mutta kontrolliryhmä saa tiedon kirjallisen materiaalin muodossa ilman selityksiä (Information Leaflet).
Muut: Didaktinen malli itsemurhakäyttäytymisestä impulsiivisuuden ja ideoiden puitteissa
Se on luentojen muodossa (koulutuslähestymistapa). Sisältö kehitetään päivää ennen istunnon alkua. Asianmukaisen selityksen sisältävän kirjallisen materiaalin muodossa annettava tieto ei saa ylittää 30 minuuttia ja kohderyhmäkeskustelu järjestetään kunkin kuukauden lopussa.
Muut nimet:
  • Ennaltaehkäisevä strategia, joka tunnetaan nimellä didaktinen interventio

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Barratt Impulsiivisuusasteikko
Aikaikkuna: Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Tämä on 4-pisteinen likert-asteikko ja pisteytetään seuraavalla tavalla; Harvoin/Ei koskaan= 1, Satunnaisesti= 2, Usein= 3 & Melkein/Aina= 4. Se sisältää 30 kohdetta, jotka kuvaavat yleistä impulsiivista tai ei-impulsiivista käyttäytymistä ja mieltymyksiä.
Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Beckin asteikko itsemurha-ajatuksiin
Aikaikkuna: Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Tämä asteikko sisältää 19 asiaa ja mittaa 3 vastausta vähiten vakavasta = 0 - vakavimpaan = 2
Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Masennus ahdistuneisuusstressiasteikko (DASS)
Aikaikkuna: Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Tämä asteikko koostuu joukosta kolmea itseraportoitua mittaa 4-pisteisen Likert-vakavuus/frekvenssimuodossa. Kukin asteikko sisältää 14 kohdetta, jotka on jaettu 2-5 ala-asteikkoon, jotka sisältävät saman sisällön.
Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Stroop testi
Aikaikkuna: Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Stroop Color Test arvioi kykyä estää kognitiivisia häiriöitä, joita esiintyy, kun ärsykeominaisuuden käsittely vaikuttaa saman ärsykkeen toisen ominaisuuden samanaikaiseen käsittelyyn.
Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Itsetehokkuusasteikko
Aikaikkuna: Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Se on 4-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko, joka koostuu 10 pisteestä, ja toimenpiteitä tehdään vastauksena täysin eri mieltä täysin samaa mieltä olevaan.
Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Uskonnollisten sitoumusten inventaario (RCI-10)
Aikaikkuna: Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.
Tämä asteikko koostuu 10 kohdasta. Vastaukset on tehty 5 pisteen Likert-muodossa Ei ollenkaan - Täysin totta minulle.
Arviointi lähtötilanteessa (seulonnan jälkeen), 8. viikko lähtötilanteen jälkeen (2 kuukautta), 16. viikko lähtötilanteen jälkeen (4 kuukautta). Tulosmitan tarkoituksena on arvioida muutosta lähtötilanteen arvioinnista seurantaan.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

International Islamic University, Islamabad

Tutkijat

  • Opintojen puheenjohtaja: Dr. Muhammad T Khalily, Department of Psychology, IIUI

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Sunnuntai 1. elokuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Keskiviikko 1. kesäkuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Maanantai 1. elokuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 3. huhtikuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 6. huhtikuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 12. huhtikuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 22. huhtikuuta 2022

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 14. huhtikuuta 2022

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. huhtikuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • HSSSP

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa