Название: «Вмешательство на основе дидактической модели суицидального поведения в рамках импульсивности и идей».

Самоубийство стало серьезной проблемой общественного здравоохранения во всем мире. Согласно недавнему отчету Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), самоубийство является четвертой по значимости причиной смерти среди молодежи. Среди молодежи учащаются суицидальные мысли и попытки суицида. Следовательно, программы профилактики, основанные на фактических данных, должны заполнить этот пробел с помощью вмешательств в старших классах средней школы.

В течение десятилетий исследования и усилия по профилактике не увенчались успехом в разработке значимых прогнозов и снижении числа самоубийств. Однако необходимы значительные усилия, чтобы остановить растущую волну самоубийств. Для этой цели важно сначала понять суицидальную мысль, поскольку не каждый, кто совершает самоубийство, пытается сначала покончить с собой.

Поэтому в этом исследовании была предпринята попытка глубоко изучить понимание самоубийства, которое стало серьезной проблемой во всем мире и, в частности, в пакистанском обществе. Исследователь планировал провести психологические измерения с установленными психометрическими свойствами, чтобы посмотреть на взаимосвязь между суицидальными мыслями и импульсивностью, предвосхищающей суицидальное поведение. В ходе исследования также должна быть исследована роль модераторов, т.е. социальная эффективность и уровень религиозности. Результаты этого исследования должны всесторонне предоставить данные для разработки инклюзивной профилактической стратегии, известной как дидактическое вмешательство, для предотвращения суицидального акта до его совершения. Ожидается, что этот подход, основанный на религиозном учении и культурной среде в соответствии с лучшими практиками, будет адаптирован. Впоследствии это исследование также направлено на оценку эффективности дидактического подхода как программы предотвращения самоубийств, основанной на фактических данных, в высших средних школах с программами селективной профилактики.