イーストロンドンの子どもの成長と発達 (CGDEL)

目的 1、Tower Hamlets で自動成長スクリーニング アルゴリズムを試験運用する

2～2.5歳の就学前の子供600人が、保護者の書面によるインフォームド・コンセントに従って、パイロット・スクリーニング・プログラムに登録されます。 ヘルシーチャイルドプログラムの一環として、2～2.5 年の接触がある場合、子供は識別されます。 標準的なケアとして、スタディオメーターを使用して子供の身長を測定し、デジタル体重計を使用して体重を測定します。 これらの測定値に加えて、子供の頭囲、電話アプリを使用した身長、および個人健康記録からの出生時体重を含む以前の人体測定データの記録が行われます。 可能であれば、両親の身長も記録されます。 次に、家族は地域で 3 ～ 3.5 歳の時点で追加の身長測定を提供されますが、これは現在標準的なケアの一部ではありません。 その後、子供の身長は、4 ～ 5 歳の定期的な全国子供測定プログラムの一環として記録され、プライマリ ケア データにリンクされ、これら 3 つのデータポイント (2 ～ 2.5 歳) に成長スクリーニング アルゴリズムを適用できるようになります。 、3〜3.5年および4〜5年）。 身長を測定するたびに、研究チームは成長が最も悪い2％の子供を特定します。この子供は、以前の研究で医学的障害の有病率が高い（30〜40％）ことを示しており、両親に連絡して、王立病院の小児内分泌クリニックへの紹介を提供します。ロンドン病院。 研究チームは、親および医療専門家のアンケートを使用して、スクリーニングおよび紹介プロセスの受容性と実現可能性を評価します。 スクリーニングされ、紹介され、クリニックで調査され、医学的障害と診断された割合を計算することにより、取り込みの評価が行われます。

フォーカス グループ ディスカッションも、介護者 (1 人は英語で、もう 1 人はシレット語) と健康訪問者との間で開催され、スクリーニングについて彼らがどのように感じているかを把握し、より大規模な展開に対する潜在的な障壁を特定します。

目標 2、パイロット データを生成して、幼児期の就学準備不良および/または発達上の問題を検出するための最良の指標を調査します。

定期的なケアの一環として、各子供の発達は、年齢と段階に関するアンケート (ASQ-3) の介護者と専門家の両方の要素を使用して評価されます。 2〜2.5年の接触の後、子供のサブセット（n = 150）は、粗大運動、微細運動、社会的、言語、視覚空間を測定するためのより詳細な発達評価を受けるために、コミュニティでの別の予定に出席するよう招待されます児童心理学者が実施または監督する実用的な推論スキル。 これらのデータを使用して感度分析を実施し、線形成長障害が単独で、または追加の要因と組み合わせて、神経発達が低下した子供を識別し、したがって学業成績が悪いリスクがあるという仮説を検証します。