コーチングガールズ向けオンラインプログラム: コーチング HER

スポーツに参加することによる身体的および精神的なメリットは数多くありますが、調査によると、世界中の思春期の少女のうち、推奨される毎日の運動ガイドラインを満たしているのは 15% のみであることが一貫して示されています (Guthold et al., 2018)。 コーチによって作成されたチームの風土は、女の子がスポーツや運動に参加し、楽しむ上で重要な要素であることが確認されています (CITE)。 調査によると、少女たちは、身体イメージへの懸念、不快で客観的なユニフォーム、外見に関連した仲間やコーチからのからかい、訓練を受けていないコーチ、否定的なチーム文化のためにスポーツから離れていることが示されています (Murray et al., 2021; Vani et al., 2021)。

女子のスポーツにおける劣等感の「常識的な証拠」を生み出し、ジェンダーの違いを本質化し、ジェンダーの二元性を具現化し（Kane, 1995）、女子のスポーツへの参加を過小評価するメディアの別の形態として、少女向けの本を指導するのに役立ちます。

重要な大人の信念、価値観、期待は、子供の自己認識、動機、経験、および行動にプラスまたはマイナスの影響を与える可能性があり (Fredricks & Eccles, 2005; Brustad et al., 2001)、大人のコーチング行動にも直接影響します ( Cassidy ら、2005 年）。

この研究のために調査された「コーチング・ガール」の本は、「ジェンダーの類似性仮説を支持するジェンダーの違いに関するメタ分析研究からの広範な証拠にもかかわらず」(Hyde, 2005, p.590)、違いの観点から書かれた定型的な製品でした。

本に含まれる曖昧で主に研究に基づかないメッセージは、スポーツの文脈における少女の感情、思考、人間関係、スキル、行動を矮小化、虚偽表示、歪曲、軽視している (Birrell & Theberge, 1994) 一方で、男子のコーチングを規範的な実践として支持している. コーチング・ガールの本は、女性アスリートのコーチを「助ける」ように見えると同時に、スポーツの中やスポーツを通じて起こりうる女性のエンパワーメントを弱体化させるジェンダーの固定観念を具現化する.

男女の関係や平等の信念を損なう可能性があり、すべての子供たちから人間の可能性を最大限に伸ばす機会を奪う可能性があるため、本質的な違いに対するジェンダーの信念に基づく実践は危険です (Barnett & Rivers, 2004)。 コーチは、コーチングが、時にはアスリートの経験を制限する方法で、信念と価値観が制定されるジェンダーに基づく実践であることを認識する必要があります。

一方、コーチや大人がスポーツのジェンダー化された性質を認識し、有害な影響を排除しようと努力する場合、スポーツへの参加は少女の自己認識を改善し、健康と発達の資産の蓄積につながる可能性があります (LaVoi, 2018) .

この研究では、女の子のスポーツ体験を向上させるために、コーチのジェンダーの本質主義者の信念とジェンダーの固定観念を減らすことを目的としたコーチ向けの教育プログラムをテストします。