Web ベースのシミュレーション アプリケーションの効果
2023年9月6日 更新者：Selin Keskin Kızıltepe、Duzce University
基礎救命教育用に開発された Web ベースのシミュレーション アプリケーションが看護学生の知識、満足度、自信度に与える影響
看護学生の心肺蘇生法 (CPR) トレーニングは重要です。
基本的な生命維持アプリケーションのスキルを習得する際にコンピューター支援シミュレーションを使用することの重要性が高まっています。
さまざまな分野でのシミュレーションベースの教育方法の使用に加えて、それらは学生の心肺蘇生法実践の開発にも使用され、効果的な結果を生み出していることがわかります。看護学生の知識、満足度、自信のレベルに関する基本的な生命維持教育で使用される Web ベースのシミュレーション アプリケーション。
調査の概要
詳細な説明
この研究は 60 名の看護学生 (介入群: 30 名、対照群: 30 名) を対象に実施されました。
本研究は、定量的研究手法と定性的研究手法を併用する混合法型無作為化対照介入研究である。および学習尺度における自信、認識された学習尺度」、定性的データは、フォーカス グループ セッションで「半構造化インタビュー フォーム」を使用して収集されました。
研究の種類
介入
入学 (実際)
68
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Duzce、七面鳥
- Düzce University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年～23年 (大人)
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
看護学生であること
除外基準:
基本的な生命維持に関する以前の訓練を受けていない 質問票に完全に記入していない
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：コントロールグループ
彼らは理論的な応急処置トレーニングを受けます
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実験的：介入グループ
彼らは理論的な応急処置トレーニングを受け、Web ベースのシミュレーション アプリケーションを使用します。
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Web ベースのシミュレーション アプリケーションを 4 週間使用
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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基本的な生活支援レベルの知識と技術
時間枠：ポストテストは4週間後に実施されます（プレテストは最初の週に実施されます）
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データは「基本的な生命維持の知識とスキルのスケール」によって収集されました。
スケールから得られる最小スコアは 0 で、最大スコアは 20 です。
スコアが高いほど、知識とスキルが高いことを示します。Web ベースのシミュレーション アプリケーションを使用している学生は、知識とスキルが高くなります。
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ポストテストは4週間後に実施されます（プレテストは最初の週に実施されます）
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自信のレベル
時間枠：ポストテストは4週間後に実施されます（プレテストは最初の週に実施されます）
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データは、「学習尺度における学生の満足度と自信」によって収集されました。
スケールから得られる最小スコアは 13 で、最大スコアは 65 です。
スコアが高いほど、自信のレベルが高いことを示します。
Web ベースのシミュレーション アプリケーションを使用している学生は、他の学生よりも高い自信スコアを持っています。
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ポストテストは4週間後に実施されます（プレテストは最初の週に実施されます）
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満足度
時間枠：ポストテストは4週間後に実施されます（プレテストは最初の週に実施されます）
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データは、「学習尺度における学生の満足度と自信」によって収集されました。
スケールから得られる最小スコアは 13 で、最大スコアは 65 です。
スコアが高いほど満足度が高いことを示します。Web ベースのシミュレーション アプリケーションを使用している学生は、他の学生よりも満足度が高くなります。
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ポストテストは4週間後に実施されます（プレテストは最初の週に実施されます）
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Boada I, Rodriguez-Benitez A, Garcia-Gonzalez JM, Olivet J, Carreras V, Sbert M. Using a serious game to complement CPR instruction in a nurse faculty. Comput Methods Programs Biomed. 2015 Nov;122(2):282-91. doi: 10.1016/j.cmpb.2015.08.006. Epub 2015 Aug 21.
- Garcia-Suarez M, Mendez-Martinez C, Martinez-Isasi S, Gomez-Salgado J, Fernandez-Garcia D. Basic Life Support Training Methods for Health Science Students: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2019 Mar 3;16(5):768. doi: 10.3390/ijerph16050768.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2022年11月1日
一次修了 (実際)
2023年1月1日
研究の完了 (実際)
2023年4月1日
試験登録日
最初に提出
2022年10月8日
QC基準を満たした最初の提出物
2022年10月12日
最初の投稿 (実際)
2022年10月14日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2023年9月7日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2023年9月6日
最終確認日
2023年9月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- DuzceUselin
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
米国で製造され、米国から輸出された製品。
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。