エチオピアの高齢者の虚弱状態を軽減するための看護師主導の介入

この介入は、以下に関する 6 つの独立した相互接続された教育トレーニング セッションで構成されます。

加齢と加齢に伴う変化、健康的な栄養、身体活動、精神的健康、社会的相互作用とサポート、および全体的なディスカッション。

各セッションでは、介入提供者がトレーニング前に学習目標とともにトレーニングについて説明し、セッションの主要な質問をし、各セッションの終わりに研究参加者に簡単な持ち帰りメッセージが与えられます。 さらに、研究参加者はアイデアを熟考し、質問し、介入提供者と話し合う機会が得られます。

セッション 1: 老化と加齢に伴う変化

• 加齢や加齢に伴う変化、
• 高齢者の感覚および知覚の変化
• 後年に起こる可能性のあるその他の変化 セッション 2: 健康的な栄養
• 高齢者のための健康的な食事
• 高齢者の栄養上の問題を引き起こす要因
• 高齢者の栄養ニーズ セッション 3: 身体活動
• 高齢者にとっての身体活動の必要性
• 高齢者が行う必要がある運動の種類
• 高齢者が安全な方法で運動を始める方法 セッション 4: メンタルヘルス
• 老化と精神的健康
• 高齢者の精神的健康問題の要因
• 高齢者の精神的健康を改善するための戦略 セッション 5: 社会的相互作用とサポート
• 社会参加と支援の必要性
• 高齢者の孤立のリスク セッション 6: 全体ディスカッション セッション
• これは、前回のセッションについての各研究参加者との全体的なディスカッションと反省に焦点を当てた最後のセッションです。
• また、研究参加者が今後の生活において日常活動への介入をどのように維持し、実行するかについても議論されます。

6 つのコンポーネントはそれぞれ、6 か月間連続して毎月提供されます。 各セッションの所要時間は約 30 ～ 40 分です。

全6回のセッションは対面方式で実施されます。 介入期間中は、トレーニングに関するフィードバックを得たり、カウンセリングを提供したりするために、研究参加者との 2 週間に 1 回の 5 ～ 10 分間のフォローアップ電話も行われます (図 3)。

研究参加者には、博士の綿密な監督とサポートのもと、2人の地域医療従事者（CHW）による在宅介入が提供されます。看護師候補者。 各教育セッションの最後に、研究参加者には、シンプルだが関連性のある持ち帰りメッセージが提供されます。 次のセッションでは、参加者が持ち帰るメッセージをどのように受け止めたかを振り返った後、その日の新しい教育セッションが始まります。 参加者が介入内容の範囲を超えた質問をした場合、質問の性質に応じて、近くの医療施設の医療専門家と会うようアドバイスされます。

フォローアップ喪失（LTFU）を減らし、トレーニング内容の実施への遵守率を高めるために、参加者は今後のセッションに参加するよう電話で奨励され、リマインドされます。 看護師主導介入（NLI）の研究構成を以下に示します。

CHW は地方自治体の職員である登録看護師であり、在宅や保健施設で地域社会と緊密に連携して働いています。 CHWは地域社会の文化、ライフスタイル、規範を知っており、文化的に適切な健康教育と情報を提供し、人々が必要なケアを受けられるよう支援し、健康行動や個人や地域社会の健康ニーズについての助言や指導を行います。