プロジェクター万華鏡とマッチングカードの使用が子供の恐怖心と生理学的パラメーターに及ぼす影響

治療行為に対する子供の不安や恐怖を軽減/除去する方法を発見することは、子供たちがこれらの介入中に経験する恐怖やストレスを軽減するのに役立ちます。 使用できる方法の例としては、漫画を見る、風船を膨らませる、シャボン玉を作る、仮想現実メガネを使ってビデオやゲームをする、音楽を聴く、万華鏡を使用​​する、気を散らすカードを使用する、ピエロのショー、親が注意をそらそうとする、遊びなどが挙げられます。おもちゃ。

治療行為に対する子供の不安や恐怖を軽減/除去する方法を発見することは、子供たちがこれらの介入中に経験する恐怖やストレスを軽減するのに役立ちます。

この研究は、吸入薬を投与された 3 ～ 6 歳児の恐怖心と生理学的パラメーターに対するプロジェクター コレット コープとマッチング カードの使用の効果を調べるランダム化対照実験タイプとして計画されました。

研究が実施された場所と時間 研究はタルスス州立病院の小児科サービスで実施されます。 小児科1病棟は16床、小児2病棟は20床、乳児2病棟は20床、乳児1病棟は16床、小児外科病棟は16床です。 気管支炎、扁桃炎、麻疹、肺炎、中耳炎、関節リウマチ、吐き気、嘔吐、下痢、高熱、尿路感染症、虫垂炎、割礼、疥癬などで入院することがあります。

吸入薬による治療を受けるお子様の保護者から書面による同意を得た後、保護者には吸入薬の投与と処置中に行われる内容について説明されます。 次に、説明情報フォームに記入します。 小児の生理学的パラメータ（脈拍、血圧、呼吸、SPO2）が処置の前後に測定されます。 親と看護師は、処置の前後に子供の恐怖スコアを評価し、フォローアップフォームに記録されます。

吸入薬の投与は通常、クリニックで20分間隔で3回行われます。 最初の吸入器を投与している間、子供が座った状態で顔に適したマスクを選択して塗布が行われます。 子どもに与えられる時間は平均して 10 分です。 マスクを通して吸入薬を一定期間投与した後、恐怖スコアが看護師と保護者によって同時に評価されます。

プロジェクター万華鏡グループ：お子様約10分。 吸入薬は効果の持続するマスクを付けた状態で投与されます。 手順を開始する前に、子供はプロジェクター万華鏡を紹介されます。 手術前に、注意をそらすために、おもちゃのようなこの装置が壁に投影されます。 この予測は、吸入薬の投与プロセス全体を通じて継続されます。 Child Fear Scaleの適用前後のバイタルサイン（脈拍、血圧、SPo2、呼吸）は研究者と親によって評価され、研究者によって介入フォローアップフォームに記録されます。

マッチングカードグループ: お子様の場合は約 10 分。 吸入薬は効果の持続するマスクを付けた状態で投与されます。 子供には、薬物治療を開始する 2 ～ 3 分前に、対応するカードで遊ぶことが許可され、その後、治療の間中ずっと遊ぶよう奨励されます。 Child Fear Scaleの適用前後のバイタルサイン（脈拍、血圧、SPo2、呼吸）は研究者と親によって評価され、研究者によって介入フォローアップフォームに記録されます。

対照群: 子供には平均 10 分間の時間が与えられました。 吸入薬には効果が持続するマスクが付属します。 アプリケーション中に子供には何も表示されません。 Child Fear Scaleの適用前後のバイタルサイン（脈拍、血圧、SPo2、呼吸）は、研究者と親によって評価され、研究者によって介入フォローアップフォームに記録されます。

データ分析 研究の範囲内で取得されたデータは、Statistical Package For Social Science (SPSS) 26.0 パッケージ プログラムを使用して評価されます。 データの評価では、数値、パーセンテージ、平均、標準偏差が記述統計手法として使用されます。 仮説検定の適用では、正規分布の仮定が考慮されます。

ピアソンのカイ二乗検定を適用して、従属変数がグループの特性に従って正規分布しているかどうかを判断します。 一元配置分散分析検定は、2 つ以上の独立したグループ間の定量的連続データを比較するために使用されます。 グループ内で繰り返された測定は、繰り返し測定テストで評価されます。 結果は 95% 信頼区間および 5% の有意水準で評価されます。