O efeito do uso do caleidoscópio do projetor e do cartão correspondente no medo e nos parâmetros fisiológicos das crianças

Descobrir formas de reduzir/eliminar a ansiedade e o medo das crianças em relação às práticas de tratamento ajudará as crianças a sentir menos medo e stress durante estas intervenções. Exemplos de métodos que podem ser usados ​​incluem assistir desenhos animados, encher balões, fazer bolhas, reproduzir vídeos ou jogos com óculos de realidade virtual, ouvir música, usar um caleidoscópio, usar cartões de distração, shows de palhaços, pais tentando desviar a atenção e brincar. brinquedos.

Descobrir formas de reduzir/eliminar a ansiedade e o medo das crianças em relação às práticas de tratamento ajudará as crianças a sentir menos medo e stress durante estas intervenções.

Esta pesquisa foi planejada como um tipo experimental randomizado controlado para determinar o efeito do uso de um projetor pinça-cope e cartão correspondente no medo das crianças e nos parâmetros fisiológicos em crianças de 3 a 6 anos de idade que receberam medicação inalatória.

Local e hora em que a pesquisa foi realizada A pesquisa será realizada nos serviços pediátricos do Tarsus State Hospital. A enfermaria pediátrica 1 possui 16 leitos, a enfermaria pediátrica 2 possui 20 leitos, a enfermaria infantil 2 possui 20 leitos, a enfermaria infantil 1 possui 16 leitos e a enfermaria de cirurgia pediátrica possui 16 leitos. As internações são feitas por bronquite, amigdalite, sarampo, pneumonia, otite, artrite reumatoide, náuseas, vômitos, diarreia, febre alta, infecção urinária, apendicite, circuncisão e sarna.

Após obter o consentimento por escrito dos pais da criança para ser tratada com medicação inalatória, os pais serão explicados sobre a administração da medicação inalatória e o que será feito durante o procedimento. Em seguida será preenchido o formulário de informações descritivas. Os parâmetros fisiológicos das crianças (pulso, pressão arterial, respiração, SPO2) serão medidos antes e depois do procedimento. Os pais e a enfermeira avaliarão a pontuação de medo da criança antes e depois do procedimento, que será registrada no formulário de acompanhamento.

A administração do medicamento inalador geralmente é aplicada 3 vezes em intervalos de 20 minutos na clínica. Durante a administração do primeiro inalador, a aplicação será feita com a criança sentada, escolhendo uma máscara adequada ao seu rosto. A criança deve ter em média 10 minutos. Após a medicação inalatória ser administrada através da máscara por um período de tempo, o escore de medo será avaliado simultaneamente pela enfermeira e pelos pais.

Grupo projetor caleidoscópio: Aproximadamente 10 minutos para a criança. A medicação inalatória será administrada com uma máscara duradoura. Antes de iniciar o procedimento, a criança será apresentada ao caleidoscópio do projetor. Antes do procedimento, esse aparelho, que parece um brinquedo, será projetado na parede para desviar a atenção. A projeção continuará durante todo o processo de administração do medicamento inalatório. Os sinais vitais (pulso, pressão arterial, SPo2, respiração) antes e após a aplicação da Escala de Medo Infantil serão avaliados pelo pesquisador e pelos pais e registrados no formulário de acompanhamento da intervenção pelo pesquisador.

Grupo de cartões correspondentes: Aproximadamente 10 minutos para a criança. A medicação inalatória será administrada com uma máscara duradoura. A criança poderá brincar com as cartas correspondentes 2 a 3 minutos antes de iniciar o tratamento medicamentoso e será então incentivada a brincar durante todo o procedimento. Os sinais vitais (pulso, pressão arterial, SPo2, respiração) antes e após a aplicação da Escala de Medo Infantil serão avaliados pelo pesquisador e pelos pais e registrados no formulário de acompanhamento da intervenção pelo pesquisador.

Grupo controle: A criança teve em média 10 minutos. A medicação inalatória será fornecida com uma máscara duradoura. Nada será mostrado à criança durante a aplicação. Os sinais vitais (pulso, pressão arterial, SPo2, respiração) antes e após a aplicação da Escala de Medo Infantil serão avaliados pelo pesquisador e pelos pais e registrados pelo pesquisador no formulário de acompanhamento da intervenção.

Análise de dados Os dados obtidos no âmbito da pesquisa serão avaliados através do programa Statistical Package For Social Science (SPSS) 26.0. Número, porcentagem, média e desvio padrão serão utilizados como métodos estatísticos descritivos na avaliação dos dados. As suposições de distribuição normal serão levadas em consideração na aplicação dos testes de hipóteses.

Será aplicado o teste qui-quadrado de Pearson para determinar se as variáveis ​​dependentes estão normalmente distribuídas de acordo com as características dos grupos. O teste One Way ANOVA será usado para comparar dados quantitativos contínuos entre mais de dois grupos independentes. Medições repetidas dentro do grupo serão avaliadas com o teste de Medidas Repetidas. Os resultados serão avaliados com intervalo de confiança de 95% e nível de significância de 5%.