使用投影仪万花筒和配套卡对儿童恐惧心理和生理参数的影响

发现减少/消除儿童对治疗实践的焦虑和恐惧的方法将有助于儿童在这些干预期间减少恐惧和压力。 可以使用的方法包括看动画片、吹气球、制造泡泡、用虚拟现实眼镜玩视频或游戏、听音乐、使用万花筒、使用分散注意力的卡片、小丑表演、父母试图转移注意力以及玩游戏等。玩具。

发现减少/消除儿童对治疗实践的焦虑和恐惧的方法将有助于儿童在这些干预期间减少恐惧和压力。

这项研究计划作为随机对照实验类型，以确定使用投影仪夹头-应对和匹配卡对接受吸入药物的 3-6 岁儿童的恐惧和生理参数的影响。

研究进行的地点和时间 该研究将在塔苏斯州立医院儿科服务中心进行。 儿科1病区16张床位，儿科2病区20张床位，婴幼儿2病区20张床位，婴幼儿1病区16张床位，小儿外科病区16张床位。 因支气管炎、扁桃体炎、麻疹、肺炎、中耳炎、类风湿性关节炎、恶心、呕吐、腹泻、高烧、尿路感染、阑尾炎、包皮环切术和疥疮而住院。

在获得使用吸入器药物治疗的儿童家长的书面同意后，将向家长解释吸入器药物的给药以及手术过程中将要做的事情。 然后将填写描述性信息表。 手术前后都会测量儿童的生理参数（脉搏、血压、呼吸、SPO2）。 家长和护士将在手术前后评估孩子的恐惧评分，并将其记录在随访表中。

临床上通常采用吸入给药3次，间隔20分钟。 在使用第一个吸入器时，将在孩子坐着的情况下进行应用，选择适合他/她脸部的面罩。 应该给孩子平均10分钟的时间。 通过面罩给予吸入药物一段时间后，护士和家长将同时评估恐惧评分。

投影仪万花筒组：孩子大约10分钟。 将通过持续使用的面罩给予吸入药物。 在开始手术之前，将向孩子介绍投影仪万花筒。 在手术之前，这个看起来像玩具的装置会被投射到墙上以转移注意力。 该预测将在整个吸入器给药过程中持续进行。 应用儿童恐惧量表前后的生命体征（脉搏、血压、SPo2、呼吸）将由研究者和家长进行评估，并由研究者记录在干预随访表中。

配对卡片组：孩子大约需要10分钟。 将通过持续使用的面罩给予吸入药物。 在开始药物治疗前 2-3 分钟，将允许孩子玩匹配的卡片，然后在整个过程中鼓励孩子玩。 应用儿童恐惧量表前后的生命体征（脉搏、血压、SPo2、呼吸）将由研究者和家长进行评估，并由研究者记录在干预随访表中。

对照组：平均给孩子10分钟的时间。 吸入药物将与耐用的面罩一起提供。 申请期间不会向孩子展示任何内容。 应用儿童恐惧量表前后的生命体征（脉搏、血压、SPo2、呼吸）将由研究人员和家长进行评估，并由研究人员记录在干预随访表中。

数据分析 研究范围内获得的数据将使用社会科学统计软件包 (SPSS) 26.0 软件包程序进行评估。 数字、百分比、平均值和标准差将用作数据评估的描述性统计方法。 在应用假设检验时将考虑正态分布假设。

将应用皮尔逊卡方检验来根据组的特征来确定因变量是否呈正态分布。 单向方差分析检验将用于比较两个以上独立组之间的定量连续数据。 组内的重复测量将通过重复测量测试进行评估。 研究结果将以 95% 的置信区间和 5% 的显着性水平进行评估。