Vliv používání projektorového kaleidoskopu a odpovídající karty na dětský strach a fyziologické parametry

Objevování způsobů, jak snížit/eliminovat dětskou úzkost a strach z léčebných postupů, pomůže dětem zažít méně strachu a stresu během těchto intervencí. Mezi příklady metod, které lze použít, patří sledování kreslených filmů, nafukování balónků, vytváření bublin, hraní videí nebo her s brýlemi pro virtuální realitu, poslech hudby, používání kaleidoskopu, používání karet na rozptýlení, klauniády, rodiče snažící se odvést pozornost a hraní hračky.

Objevování způsobů, jak snížit/eliminovat dětskou úzkost a strach z léčebných postupů, pomůže dětem zažít méně strachu a stresu během těchto intervencí.

Tento výzkum byl naplánován jako randomizovaný kontrolovaný experimentální typ ke stanovení účinku použití projektorové kleštiny-cope a odpovídající karty na dětský strach a fyziologické parametry u dětí ve věku 3–6 let, kterým byla podávána inhalační medikace.

Místo a čas, kdy byl výzkum proveden Výzkum bude prováděn v pediatrických službách státní nemocnice Tarsus. Dětské oddělení 1 má 16 lůžek, dětské oddělení 2 20 lůžek, kojenecké oddělení 2 20 lůžek, kojenecké oddělení 1 16 lůžek a oddělení dětské chirurgie 16 lůžek. Hospitalizace se provádí pro bronchitidu, angínu, spalničky, zápal plic, otitidu, revmatoidní artritidu, nevolnost, zvracení, průjem, vysokou horečku, infekci močových cest, apendicitidu, obřízku a svrab.

Po obdržení písemného souhlasu rodiče dítěte k léčbě inhalační medikací bude rodič vysvětlen o aplikaci inhalátorové medikace a o tom, co se bude během procedury dělat. Poté bude vyplněn formulář s popisnými informacemi. Před a po výkonu budou dětem změřeny fyziologické parametry (puls, krevní tlak, dýchání, SPO2). Rodič a sestra vyhodnotí skóre strachu dítěte před a po výkonu, které bude zaznamenáno do navazujícího formuláře.

Aplikace léku inhalátorem se v ambulanci obvykle aplikuje 3x ve 20minutových intervalech. Zatímco se podává první inhalátor, aplikace se provádí tak, že dítě sedí a vybere si masku vhodnou pro jeho/její obličej. Dítě by mělo dostat v průměru 10 minut. Poté, co je lék inhalátorem podáván přes masku po určitou dobu, bude skóre strachu vyhodnoceno současně sestrou a rodičem.

Skupina kaleidoskopů s projektorem: Přibližně 10 minut pro dítě. Inhalační léky budou podávány s maskou, která trvá. Před zahájením procedury bude dítě seznámeno s projektorovým kaleidoskopem. Před zákrokem se toto zařízení, které vypadá jako hračka, promítne na zeď, aby odvedlo pozornost. Projekce bude pokračovat během procesu podávání léků inhalátorem. Vitální funkce (puls, krevní tlak, SPo2, dýchání) před a po aplikaci Škály dětského strachu zhodnotí výzkumník a rodič a výzkumník je zaznamená do kontrolního formuláře intervence.

Skupina odpovídajících karet: Přibližně 10 minut pro dítě. Inhalační léky budou podávány s maskou, která trvá. Dítěti bude dovoleno hrát se shodnými kartami 2–3 minuty před zahájením léčby drogami a poté bude vybízeno, aby si hrálo po celou dobu procedury. Vitální funkce (puls, krevní tlak, SPo2, dýchání) před a po aplikaci Škály dětského strachu zhodnotí výzkumník a rodič a výzkumník je zaznamená do kontrolního formuláře intervence.

Kontrolní skupina: Dítě dostalo průměrně 10 minut. Inhalační léky budou opatřeny maskou, která vydrží. Při aplikaci se dítěti nic neukáže. Vitální funkce (puls, krevní tlak, SPo2, dýchání) před a po aplikaci Škály dětského strachu zhodnotí výzkumník a rodič a výzkumník je zaznamená do intervenčního kontrolního formuláře.

Analýza dat Data získaná v rámci výzkumu budou vyhodnocena pomocí balíkového programu Statistical Package For Social Science (SPSS) 26.0. Počet, procento, průměr a směrodatná odchylka budou použity jako deskriptivní statistické metody při vyhodnocování dat. Při aplikaci testů hypotéz budou brány v úvahu předpoklady normálního rozdělení.

Pearsonův chí-kvadrát test bude použit k určení, zda jsou závislé proměnné normálně rozděleny podle charakteristik skupin. One Way ANOVA test bude použit k porovnání kvantitativních spojitých dat mezi více než dvěma nezávislými skupinami. Opakovaná měření ve skupině budou hodnocena testem Opakovaná měření. Nálezy budou hodnoceny na 95% intervalu spolehlivosti a 5% hladině významnosti.