幼児期の発達のためのグループベースの子育て介入の評価

この研究には 2 つの研究要素と目的があります。 まず、クラスターランダム化比較試験を使用して、早期の子どもの発達と養育者の成果に対する子育てプログラムの有効性を定量的に推定します。 調査研究サンプルでは、​​ブシア郡とホマベイ郡の村がランダムに選択され、各郡で介入群または待機リスト対照群にランダムに割り当てられました。 介入グループの村は最初に子育てプログラムを受け、対照グループの村は調査研究の完了後にプログラムを受けます。 合計 64 の村がこの調査に選ばれました。 次に、各村で、生後 0 ～ 24 か月の子供を持つ主な介護者 10 人が研究に登録され、合計 640 人の介護者と子供のペアが調査されます。 保育者調査と幼児発達スキルの観察的評価は、ベースラインとエンドラインで研究参加者に実施され、時間の経過に伴うグループ間の結果の変化を評価します。 第二に、プログラムの完了後、参加者およびさまざまな関係者（プログラム参加者、子育てグループのファシリテーター、地域保健ボランティア、チャイルドファンドプログラムのスタッフなど）に対して質的で詳細なインタビューが実施され、子育てにおける彼らの役割と経験が理解されます。プログラムだけでなく、将来の実装に役立つ課題と成功についても説明します。 この定性的な実施評価では、プログラムの影響、質の高い提供、スケールアップ、持続可能性に対する障壁と促進要因を特定することを目指します。