セクハラをなくすために - 主任捜査員の教え (E-STOP)
2025年5月27日 更新者：Arghavan Salles, MD, PhD、Stanford University
この研究は 3 つの目的をターゲットとしています。 目的 1: セクハラに介入する能力に対する PI とメンターの自信、およびセクハラ、礼儀正しさ、マイクロアグレッション、無意識の偏見に関する態度、認識、知識 (APK) に焦点を当てます。
目的 2: 研修生のセクハラやマイクロアグレッションの経験、礼儀正しさ、帰属意識、幸福感、生産性、研究キャリアにおける粘り強さに焦点を当てます。
目的 3: 研究学習環境の文化と風土に焦点を当てます。
調査の概要
詳細な説明
参加者 (PI、メンター、研修生) は、1 年目から、条件の割り当てに関係なく、ベースライン調査 (安全な調査ソフトウェア Qualtrics を使用) を完了するよう求められます。 その後、9 か月間、PI、メンター、メンティーは、プログラムがランダム化された条件に適した仮想教材 (学習管理システムを使用して提示) を受け取ります。
PI とメンターに対する最初の事後調査は、態度、認識、知識を含む短期的な成果を評価するための最終モジュールに統合されます。 その後、1 年後に 2 回目の事後調査が実施されます。 研修生は 3 回の事後調査に参加します。1 回目は直後、もう 1 回目は 1 年後、最後の調査は 2 年後です。
研究の種類
介入
入学 (推定)
2160
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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California
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Stanford、California、アメリカ、94305
- Stanford University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
包含基準:
- T-32 プログラムの PI、メンター、研修生
除外基準:
- T-32 プログラムの PI、メンター、研修生ではない人々
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：介入グループ / 1年目
1 年目から、参加者は最大 9 か月間、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
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参加者は、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
プログラムには、礼儀正しさとアップスタンダーの介入、セクシャルハラスメント、マイクロアグレッション、暗黙の偏見に関する教育に関するモジュールが含まれています。
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実験的：管理条件グループ / 1年目
1 年目から、参加者は最大 9 か月間、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
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参加者は、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
プログラムには著者倫理のみが含まれます。
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実験的：介入グループ / 2年目
2 年目から、参加者は最大 9 か月間、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
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参加者は、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
プログラムには、礼儀正しさとアップスタンダーの介入、セクシャルハラスメント、マイクロアグレッション、暗黙の偏見に関する教育に関するモジュールが含まれています。
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実験的：管理条件グループ / 2年目
2 年目から、参加者は最大 9 か月間、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
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参加者は、オンライン学習プラットフォームを通じてオンライン ビデオ モジュールにアクセスします。
プログラムには著者倫理のみが含まれます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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セクハラ尺度スコアに介入する自信
時間枠：ベースライン、介入直後（ベースラインから 9 か月後）、および 9 か月の介入完了から 1 年後の調査
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参加者は、「セクハラについて聞いたり目撃したりしたときに、介入する能力にどの程度自信がありますか?」と評価するよう求められます。スコア範囲: 1 (まったく自信がない) ～ 5 (非常に自信がある)。
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ベースライン、介入直後（ベースラインから 9 か月後）、および 9 か月の介入完了から 1 年後の調査
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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研究職での粘り強さ
時間枠：ベースライン、介入直後（ベースラインから 9 か月後）、および 9 か月の介入完了から 1 年後。
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参加者は次のように評価するよう求められます。「医師としてのキャリア中に、どの程度広範囲の研究に携わると予想されますか?」
スコア範囲 1 (関与しない) ～ 5 (排他的)
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ベースライン、介入直後（ベースラインから 9 か月後）、および 9 か月の介入完了から 1 年後。
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短い性的経験アンケート (SEQ-DoD) によって測定されたセクハラの経験
時間枠：ベースライン、介入直後（ベースラインから 9 か月後）、および 9 か月の介入完了から 1 年後。
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SEQ は 4 つの領域で構成されています。ジェンダーハラスメント - 性差別的敵意 (4 つの質問)。ジェンダーハラスメント - 性的敵意 (4 つの質問)。望まない性的関心 (4 つの質問);および性的強制 (4 つの質問)。各質問のスコアは 1 (まったくない) ～ 5 (何度も) の範囲です。各ドメイン内の質問のスコアが合計され、質問の数で除算され、各ドメインの平均スコアの範囲は 1 (まったくない) から 5 (何度も) になります。
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ベースライン、介入直後（ベースラインから 9 か月後）、および 9 か月の介入完了から 1 年後。
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Arghavan Salles、arghavan@stanford.edu
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Torres MB, Salles A, Cochran A. Recognizing and Reacting to Microaggressions in Medicine and Surgery. JAMA Surg. 2019 Sep 1;154(9):868-872. doi: 10.1001/jamasurg.2019.1648.
- Montanaro E, Fiellin LE, Fakhouri T, Kyriakides TC, Duncan LR. Using Videogame Apps to Assess Gains in Adolescents' Substance Use Knowledge: New Opportunities for Evaluating Intervention Exposure and Content Mastery. J Med Internet Res. 2015 Oct 28;17(10):e245. doi: 10.2196/jmir.4377.
- Sompayrac L, Danna KJ. An SV40 mutant oncoprotein has a nuclear location. Virology. 1989 Jul;171(1):267-70. doi: 10.1016/0042-6822(89)90536-9.
- Salles A, Mueller CM, Cohen GL. Exploring the Relationship Between Stereotype Perception and Residents' Well-Being. J Am Coll Surg. 2016 Jan;222(1):52-8. doi: 10.1016/j.jamcollsurg.2015.10.004. Epub 2015 Oct 21.
- Fiellin LE, Hieftje KD, Pendergrass TM, Kyriakides TC, Duncan LR, Dziura JD, Sawyer BG, Mayes L, Crusto CA, Forsyth BW, Fiellin DA. Video Game Intervention for Sexual Risk Reduction in Minority Adolescents: Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2017 Sep 18;19(9):e314. doi: 10.2196/jmir.8148.
- Mueller AS, Jenkins TM, Osborne M, Dayal A, O'Connor DM, Arora VM. Gender Differences in Attending Physicians' Feedback to Residents: A Qualitative Analysis. J Grad Med Educ. 2017 Oct;9(5):577-585. doi: 10.4300/JGME-D-17-00126.1.
- Tenbrunsel AE, Rees MR, Diekmann KA. Sexual Harassment in Academia: Ethical Climates and Bounded Ethicality. Annu Rev Psychol. 2019 Jan 4;70:245-270. doi: 10.1146/annurev-psych-010418-102945. Epub 2018 Aug 29.
便利なリンク
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2024年3月6日
一次修了 (推定)
2027年6月1日
研究の完了 (推定)
2027年6月1日
試験登録日
最初に提出
2023年12月6日
QC基準を満たした最初の提出物
2023年12月6日
最初の投稿 (実際)
2023年12月14日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年5月29日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年5月27日
最終確認日
2024年12月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- 66842
- 1R01GM147063 (米国 NIH グラント/契約)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
米国で製造され、米国から輸出された製品。
いいえ
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