- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06171633
Porre fine alle molestie sessuali: insegnamento dei principali investigatori (E-STOP)
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Ai partecipanti (PI, mentori e tirocinanti), a partire dal primo anno, verrà chiesto di completare un sondaggio di base (utilizzando il software di sondaggio sicuro Qualtrics) indipendentemente dalla condizione assegnata. Quindi, per nove mesi, PI, mentori e allievi riceveranno materiali didattici virtuali (presentati utilizzando un sistema di gestione dell'apprendimento) adeguati alla condizione per la quale il loro programma è stato randomizzato.
Il post-sondaggio iniziale per PI e mentori sarà integrato nel modulo finale per valutare i risultati a breve termine, comprendendo atteggiamenti, percezioni e conoscenze. Successivamente, un anno dopo, verrà effettuata la seconda indagine post-indagine. I tirocinanti parteciperanno a tre sondaggi successivi: uno immediatamente dopo, un altro un anno dopo e l'ultimo due anni dopo.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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California
-
Stanford, California, Stati Uniti, 94305
- Stanford University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- PI, mentori e tirocinanti dei programmi T-32
Criteri di esclusione:
- Persone che non sono PI, mentori e tirocinanti dei programmi T-32
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di intervento / anno 1
A partire dal primo anno, i partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online per un massimo di 9 mesi.
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I partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online.
Il programma include moduli sulla civiltà e sugli interventi di tutela e sull'educazione sulle molestie sessuali, sulle microaggressioni e sui pregiudizi impliciti.
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Sperimentale: Gruppo di condizioni di controllo/anno 1
A partire dal primo anno, i partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online per un massimo di 9 mesi.
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I partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online.
Il programma include solo l'etica della paternità.
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Sperimentale: Gruppo di intervento / anno 2
A partire dal secondo anno, i partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online per un massimo di 9 mesi.
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I partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online.
Il programma include moduli sulla civiltà e sugli interventi di tutela e sull'educazione sulle molestie sessuali, sulle microaggressioni e sui pregiudizi impliciti.
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Sperimentale: Gruppo di condizioni di controllo / anno 2
A partire dal secondo anno, i partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online per un massimo di 9 mesi.
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I partecipanti accedono ai moduli video online attraverso una piattaforma di apprendimento online.
Il programma include solo l'etica della paternità.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Fiducia nell'intervento sul punteggio della scala delle molestie sessuali
Lasso di tempo: Indagine al basale, immediatamente dopo l'intervento (9 mesi dopo il basale) e 1 anno dopo il completamento dell'intervento di 9 mesi
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Ai partecipanti viene chiesto di valutare: "Quanto sei sicuro della tua capacità di intervenire quando senti o sei testimone di molestie sessuali?" Intervallo di punteggio: da 1 (per niente sicuro) a 5 (estremamente sicuro).
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Indagine al basale, immediatamente dopo l'intervento (9 mesi dopo il basale) e 1 anno dopo il completamento dell'intervento di 9 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Persistenza nelle carriere di ricerca
Lasso di tempo: basale, immediatamente dopo l'intervento (9 mesi dopo il basale) e 1 anno dopo il completamento dell'intervento di 9 mesi.
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Ai partecipanti viene chiesto di valutare: "Quanto ti aspetti di essere coinvolto nella ricerca durante la tua carriera medica?"
Intervallo di punteggio da 1 (non coinvolto) a 5 (esclusivamente)
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basale, immediatamente dopo l'intervento (9 mesi dopo il basale) e 1 anno dopo il completamento dell'intervento di 9 mesi.
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Esperienze di molestie sessuali misurate dal breve questionario sulle esperienze sessuali (SEQ-DoD)
Lasso di tempo: basale, immediatamente dopo l'intervento (9 mesi dopo il basale) e 1 anno dopo il completamento dell'intervento di 9 mesi.
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Il SEQ è composto da 4 domini: molestie di genere-ostilità sessista (4 domande); molestie di genere-ostilità sessuale (4 domande); attenzioni sessuali indesiderate (4 domande); e coercizione sessuale (4 domande); il punteggio per ciascuna domanda va da 1 (mai) a 5 (molte volte); i punteggi per le domande all'interno di ciascun dominio vengono sommati e divisi per il numero di domande, risultando in un intervallo di punteggio medio compreso tra 1 (mai) e 5 (molte volte) per ciascun dominio.
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basale, immediatamente dopo l'intervento (9 mesi dopo il basale) e 1 anno dopo il completamento dell'intervento di 9 mesi.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Arghavan Salles, arghavan@stanford.edu
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Torres MB, Salles A, Cochran A. Recognizing and Reacting to Microaggressions in Medicine and Surgery. JAMA Surg. 2019 Sep 1;154(9):868-872. doi: 10.1001/jamasurg.2019.1648.
- Montanaro E, Fiellin LE, Fakhouri T, Kyriakides TC, Duncan LR. Using Videogame Apps to Assess Gains in Adolescents' Substance Use Knowledge: New Opportunities for Evaluating Intervention Exposure and Content Mastery. J Med Internet Res. 2015 Oct 28;17(10):e245. doi: 10.2196/jmir.4377.
- Sompayrac L, Danna KJ. An SV40 mutant oncoprotein has a nuclear location. Virology. 1989 Jul;171(1):267-70. doi: 10.1016/0042-6822(89)90536-9.
- Salles A, Mueller CM, Cohen GL. Exploring the Relationship Between Stereotype Perception and Residents' Well-Being. J Am Coll Surg. 2016 Jan;222(1):52-8. doi: 10.1016/j.jamcollsurg.2015.10.004. Epub 2015 Oct 21.
- Fiellin LE, Hieftje KD, Pendergrass TM, Kyriakides TC, Duncan LR, Dziura JD, Sawyer BG, Mayes L, Crusto CA, Forsyth BW, Fiellin DA. Video Game Intervention for Sexual Risk Reduction in Minority Adolescents: Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2017 Sep 18;19(9):e314. doi: 10.2196/jmir.8148.
- Mueller AS, Jenkins TM, Osborne M, Dayal A, O'Connor DM, Arora VM. Gender Differences in Attending Physicians' Feedback to Residents: A Qualitative Analysis. J Grad Med Educ. 2017 Oct;9(5):577-585. doi: 10.4300/JGME-D-17-00126.1.
- Tenbrunsel AE, Rees MR, Diekmann KA. Sexual Harassment in Academia: Ethical Climates and Bounded Ethicality. Annu Rev Psychol. 2019 Jan 4;70:245-270. doi: 10.1146/annurev-psych-010418-102945. Epub 2018 Aug 29.
Collegamenti utili
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Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Altri numeri di identificazione dello studio
- 66842
- 1R01GM147063 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
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