RTL 脳震盪通信

米国では毎年最大380万人の中学生がスポーツ・レクリエーション関連脳震盪（SRRC）と診断されており、これは大学の入学と卒業に関連する健康の社会的決定要因（SDOH）である学業成績に悪影響を与える可能性がある。 、雇用、収入状況、社会階級。 この研究では、SRRC と SDOH の関係をより深く理解することで、この重大な公衆衛生問題に対処し、SRRC 後の学生の学習復帰 (RTL) の成果に対する脳震盪管理チームのコミュニケーションの影響を調査します。 この研究は、中等学校の生徒の RTL の成果を改善する大きな可能性を秘めており、特に資源の少ない学区間での SRRC 管理における格差を減らすための政策レベルの変更を裏付ける証拠を提供する可能性があります。

本研究の 3 つの研究目標は次のように進められます。

目的 1 では、SRRC 後の青少年および若年成人の中等生徒の多様な集団における SDOH、SRRC 関連症状、および RTL マイルストーンの間の関係を調査します。 この目的は、12 か月間にわたって SRRC を維持する中学生を登録し、追跡することによって達成されます。

目的 2 では、RTL プロセスに標準ケア、ケアとコミュニケーション ツール介入、または標準ケアのみを使用する学際的な脳震盪管理チームによって管理されている SRRC 後の中学生の間で、RTL マイルストーンを比較します。

目的 3 では、グループ間で異なる RTL 結果を調査します (標準治療とコミュニケーション ツールの介入とグループ間の介入)。 唯一の標準治療）は、SDOH、生物学的変数としての性別、および SRRC 後の中学生の受傷前の健康状態に基づいています。

この研究は、RTL のプロセスにおける SRRC のタイムリーな管理、RTL マイルストーンの達成、SDOH の状況における SRRC 関連症状の改善における格差を減らすことを目的としています。