RTL 震荡通讯

在美国，每年有多达 380 万名中学生被诊断出患有运动和娱乐相关脑震荡 (SRRC)，这可能会对受教育程度产生不利影响，受教育程度是与大学入学和毕业相关的健康社会决定因素 (SDOH) 、就业、收入状况和社会阶层。 这项研究将通过更深入地了解 SRRC 和 SDOH 之间的关系来解决这一重大公共卫生问题，并研究脑震荡管理团队沟通对 SRRC 学生重返学习 (RTL) 结果的影响。 这项研究对于改善中学生劳教结果具有巨大潜力，并可能为支持政策层面的变革提供证据，以减少 SRRC 管理的差异，特别是在资源匮乏的学区中。

本研究的三个研究目标将如下进行：

目标 1 将研究 SRRC 后不同青少年和年轻中学生群体中 SDOH、SRRC 相关症状和 RTL 里程碑之间的关系。 这一目标将通过注册和跟踪维持 SRRC 超过 12 个月的中学生来实现。

目标 2 将比较 SRRC 后的中学生的劳教里程碑，这些学生由跨学科脑震荡管理团队管理，该团队使用标准或护理加上沟通工具干预或仅对劳教过程使用标准护理。

目标 3 将检查各组之间 RTL 结果的差异（标准护理加沟通工具干预与非标准护理加沟通工具干预对比）。 唯一的护理标准）基于 SDOH、性别作为生物变量以及遵循 SRRC 的中学生受伤前的健康状况。

该研究旨在减少在劳教过程中及时管理 SRRC、实现劳教里程碑以及在 SDOH 背景下改善 SRRC 相关症状方面的差异。