ルワンダの医学生向け輸血キャンプ

目的：ルワンダ大学教員ワーキンググループの議論とカナダ・ルワンダ輸血キャンプ提携を通じて定められた推奨事項の有効性を評価し、インターンシップ研修やインターンシップ研修への参加を準備している最終学年の医学生を対象とした必須の年次複数日間の輸血キャンプコースを実施する。ルワンダのほとんどの地方病院に分散しています。

仮説: (1) 卒業生の医学生と新しいインターンは、3 日間の輸血キャンプ ルワンダ コースの後、テストのスコアが統計的に有意に向上します。 (2) ルワンダ輸血キャンプに参加していないインターンと比較した場合、コース参加者の間では血液製剤の注文方法に統計的に有意なプラスの変化が見られます。 (3) ルワンダ輸血キャンプに参加した参加者に半構造化インタビューを実施することで、患者の血液管理における主要な要因と参加者が直面する障壁を特定し、将来の研究と介入の戦略についての洞察を得ることができます。

人口: ルワンダ大学の最終学年を卒業し、ルワンダの地方病院でインターンシップの年に入ろうとしている医学生、および現在ルワンダの地方病院でインターンシップの1年目を迎えている新しいインターン。

研究方法：

1. 知識評価とコース評価: ルワンダの輸血キャンプで現在使用されている検証済みの事前テスト評価が、セッション終了の前後に実施されます。 このテストは、カナダ、英国、ルワンダのすべての輸血キャンプ コースの定期的な構成要素であり、このプロジェクトの研究構成要素とは別のものです。 これは、標準的な輸血キャンプ カリキュラムの一部です。この評価は、知識に基づく多肢選択の質問、患者ケアにおける輸血医療の意思決定を行う際の自信に関する質問、および将来のコースに情報を提供するための簡単なコース評価を組み合わせたものです。 3 か月後、知識の定着を評価するために、前後のテストと同じ方法で 2 回目のテスト後評価が実施されます。 このテストでは、参加者が新しい知識を臨床実践に適用したかどうかについても質問されます。これにより、輸血キャンプでのコースワークがルワンダの臨床実践における実際の輸血問題に適用できるかどうかについての洞察が得られます。
2. 血液製剤の発注慣行：研修医の血液発注慣行は、ルワンダのすべての研究所および保健センターで血液製剤の発注に現在使用されている血液製剤発注書を使用して収集されます。 管理データは、輸血キャンプに先立って地区病院で収集されます。輸血キャンプに参加しなかった地区病院の研修医の診療を指示するものであり、可能であれば、その病院には以前に輸血キャンプに参加したことのある教員がいません。 輸血キャンプの 3 か月後、輸血キャンプ参加者の血液注文の記録が 3 か月にわたって収集されます。
3. 半構造化面接: 輸血キャンプ中に関心を示した参加者には、参加者が学んだことを応用する機会と時間を与えるため、輸血キャンプの 3 か月後に面接に同意するよう連絡されます。 インタビューの目的は、病院の文化、階層、製品の入手可能性、継続的な専門能力開発のためのリソース、および輸血キャンプ・ルワンダで教えられ強化されたルワンダ輸血ガイドラインに従うことを妨げる障壁となる可能性のあるその他の要因を含む状況的要因についての洞察を得ることです。 。 面接は、輸血キャンプのカリキュラムに豊富な経験を持つカナダ人教員と、同じくカリキュラムに経験があるが文化的背景を認識し、必要に応じてルワンダ語でコミュニケーションできるルワンダ人教員の 2 人の面接官と対面で行うことが望ましい。 。