Camp de transfusion pour étudiants en médecine au Rwanda

Objectif : évaluer l'efficacité de la recommandation formulée dans le cadre des discussions du groupe de travail du corps professoral de l'Université du Rwanda et du partenariat entre le Canada et le Rwanda dans les camps de transfusion visant à mettre en œuvre un cours annuel obligatoire de plusieurs jours dans les camps de transfusion pour les étudiants en médecine de dernière année se préparant à entrer en formation d'internat et dispersés dans la majorité des hôpitaux de district du Rwanda.

Hypothèse : (1) Les étudiants en médecine diplômés et les nouveaux internes auront une amélioration statistiquement significative de leurs résultats aux tests après un cours de 3 jours au Camp Transfusion Rwanda. (2) Il y aura un changement positif statistiquement significatif dans les pratiques de commande de produits sanguins parmi les participants au cours par rapport aux internes qui n'ont pas participé au camp de transfusion au Rwanda. (3) En menant des entretiens semi-structurés avec les participants qui ont pris part au camp de transfusion au Rwanda, nous identifierons les principaux catalyseurs et obstacles auxquels sont confrontés les participants à la gestion du sang des patients, ce qui donnera un aperçu des stratégies pour les recherches et interventions futures.

Population : Étudiants en dernière année de médecine de l'Université du Rwanda sur le point d'entamer leur année de stage dans les hôpitaux de district du Rwanda et nouveaux stagiaires actuellement en première année de leur internat dans les hôpitaux de district du Rwanda.

Méthode de recherche:

1. Évaluation des connaissances et évaluation du cours : Une évaluation pré-test validée utilisée actuellement dans le camp de transfusion du Rwanda sera administrée avant et après la fin de la session. Ce test fait partie intégrante de tous les cours des camps de transfusion au Canada, au Royaume-Uni et au Rwanda et est distinct du volet recherche de ce projet. Il s'agit d'une partie du programme standard du Transfusion Camp. Cette évaluation est une combinaison de questions à choix multiples basées sur les connaissances, de questions sur la confiance dans la prise de décision en matière de médecine transfusionnelle dans les soins aux patients et d'une brève évaluation du cours pour éclairer les futurs cours. Après 3 mois, une deuxième évaluation post-test sera administrée de la même manière que le pré- et le post-test pour évaluer la rétention des connaissances. Ce test pose également la question de savoir si les participants ont appliqué ou non leurs nouvelles connaissances dans la pratique clinique, ce qui donnera un aperçu de l'applicabilité des cours du Transfusion Camp aux problèmes transfusionnels réels dans la pratique clinique au Rwanda.
2. Pratiques de commande de produits sanguins : les pratiques de commande de sang des médecins internes seront collectées à l'aide du formulaire de commande de produits sanguins actuellement utilisé dans tous les laboratoires et centres de santé du Rwanda pour la commande de produits sanguins. Les données de contrôle seront collectées dans les hôpitaux de district avant le camp de transfusion : pratiques de commande des médecins internes dans les hôpitaux de district qui n'ont pas participé au camp de transfusion et, si possible, l'hôpital n'a pas de professeurs ayant déjà participé au camp de transfusion. Trois mois après le camp de transfusion, les pratiques de commande de sang des participants au camp de transfusion seront collectées sur une période de trois mois.
3. Entretiens semi-structurés : les participants qui ont manifesté leur intérêt pendant le camp de transfusion seront contactés pour consentir à un entretien trois mois après le camp de transfusion afin de donner l'opportunité et le temps aux participants d'appliquer ce qu'ils ont appris. Les entretiens visent à mieux comprendre les facteurs contextuels, notamment la culture hospitalière, la hiérarchie, la disponibilité des produits, les ressources pour le développement professionnel continu et tout ce qui peut constituer un obstacle à leur capacité à suivre les directives transfusionnelles du Rwanda enseignées et renforcées dans le camp de transfusion du Rwanda. . Les entretiens se dérouleront de préférence en face à face avec deux enquêteurs, un professeur canadien bien expérimenté dans le programme du camp de transfusion et un membre du corps professoral rwandais également expérimenté dans le programme mais conscient du contexte culturel et capable de communiquer en kinyarwanda selon les besoins. .