このページは自動翻訳されたものであり、翻訳の正確性は保証されていません。を参照してください。 英語版 ソーステキスト用。

心理的苦痛を経験した大学生に対するカウンセリング介入 (TRESPASS)

2024年3月26日 更新者:Alda Troncone、University of Campania "Luigi Vanvitelli"

大学生の心理的苦痛におけるメンタライゼーション、感情制御、孤独の役割

この臨床試験の目的は、週4回の心理セッション後、出産前に南イタリアの大学カウンセリングサービス(UCS)に助けを求める大学生の精神的健康と学業への意欲を評価することです。

回答することを目的とした主な質問は次のとおりです。

  • 心理カウンセリング介入は心理的苦痛と学業意欲の改善に役立ちます
  • どの心理的変数が介入の結果を予測するか

調査の概要

詳細な説明

参加者は、UCS (イタリアのカンパニア大学) が提供する心理カウンセリング介入を完了した大学生となります。 彼らは、Google フォームを通じて匿名で実施される、インターネット ベースのアンケートに回答するよう求められます。 調査は 2 つのセクションで構成されます。 最初のセクションには、社会人口学的特徴(性別や年齢など)、入学年、出席した大学コースの種類、学業上の地位(つまり、所定の期間内のすべての試験に合格したかどうか)、および過去または現在の心理的または現在の接触に関する質問が含まれます。精神科メンタルヘルスサービス(大学または大学以外)。 2 番目のセクションは、対象の変数を評価する 4 つの尺度で構成されます。

心理的苦痛や問題を測定するには、定期評価における臨床結果 - 結果測定 (CORE-OM) が使用されます。 孤独感は、カリフォルニア大学ロサンゼルス校の孤独感スケール バージョン 3 (UCLA-LS3) を使用して評価されます。 感情の制御は、感情制御の困難さスケール (DERS) を使用して評価されます。 学生の学術コースを継続するか中退するかの意向は、自己申告の質問によって測定されます。

研究の種類

介入

入学 (推定)

100

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究連絡先のバックアップ

研究場所

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

説明

包含基準:

  • 大学のカウンセリングサービスに心理的援助を求め、介入を完了した大学生である

除外基準:

  • イタリア語を話せません

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:なし
  • 介入モデル:単一グループの割り当て
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:心理的介入
週4回の心理カウンセリング介入
南イタリアの大学カウンセリングサービスに協力を求めた大学生による週4回の心理カウンセリング介入

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
心理的苦痛
時間枠:治療の前後、最大7週間
心理的苦痛と問題を測定するには、日常評価における臨床結果 - 結果測定 (CORE-OM) (Barkham et al., 1998; Evans et al., 2000) を使用します。 CORE-OMは、心理的苦痛のレベルを評価する34項目の自己申告尺度が使用されます。 この尺度は、主観的幸福度 (4 項目)、問題/症状 (うつ病: 4 項目、不安: 4 項目、身体的問題: 2 項目、トラウマ: 2 項目) の 4 つの領域をカバーしています。生活・社会的機能(親密な関係:4項目、社会的関係:4項目、一般的機能:4項目)、および自己および他者へのリスク(6項目)。 スコアが高いほど、苦痛のレベルが高いことを示します。 臨床的カットオフ値と非臨床的カットオフ値を区別するために、元の検証とイタリア版 (Evans et al., 2002; Palmieri et al., 2009) で示された 4 つの次元 (男性と女性の両方のスケール) は次のようになります。考慮された。
治療の前後、最大7週間
学業上の動機
時間枠:心理的介入の前後、最長7週間
Academic Motivation Scale (AMS) は、自己決定理論に基づいてモチベーションの調節を評価するために設計された 20 項目の自己申告式アンケートです。 学術的動機は、個人の行動の基礎となる自律性の度合いに応じて概念化され、自己決定ではない行動(動機極)から自己決定(自律制御極)の行動へ、自己決定の増加の連続体を通じて表現されます。外部から動機付けられたものから、内部的かつ自律的に特定の行動を実行するよう動機付けられるようになったもの。 項目は 5 段階のリッカート尺度 (0 = まったく一致しない、7 = 正確に一致する) で評価され、5 つの下位尺度 (動機づけ、外部規制、導入された規制、特定された規制、および内発的動機づけ) に分けられます。 スコアの範囲は 0 ~ 140 です。 サブスケールのスコアが高いほど、そのモチベーションのタイプがより高く評価されていることを示します。
心理的介入の前後、最長7週間

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
感情をコントロールする能力
時間枠:治療の前後、最大7週間
感情調節困難スケール (DERS) は、感情調節不全および感情自己調節戦略の 36 項目の多次元自己報告尺度です。 合計スコアは 36 から 180 の範囲であり、スコアが高いほど感情制御要素の測定がより困難であることを示します。
治療の前後、最大7週間
認識された孤独
時間枠:介入の前後、最長 7 週間
カリフォルニア大学ロサンゼルス校 (UCLA) の孤独感スケール バージョン 3 (LS3) は、個人の主観的な孤独感を表す 20 項目の自己申告尺度です。 スコアが高いほど、孤独感が大きいことを示します。 合計スコアが 47 以上の場合、孤独感が通常よりも高いことを示していると見なされます。
介入の前後、最長 7 週間
退学意図
時間枠:介入の前後、最長 7 週間
学生の学術コースを継続するか中退するかの意向は、自己申告の質問によって測定されます。 今回の研究では、学生に大学の学位課程を継続しないことをどのくらい考えたかを尋ねる4つの項目からなるイタリア語版が採用される。 スコアの範囲は 4 ~ 20 です。 スコアが高いほど、中退する意向が高いことを示します。
介入の前後、最長 7 週間

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2022年1月1日

一次修了 (推定)

2024年12月31日

研究の完了 (推定)

2025年12月31日

試験登録日

最初に提出

2024年3月19日

QC基準を満たした最初の提出物

2024年3月26日

最初の投稿 (実際)

2024年3月27日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2024年3月27日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2024年3月26日

最終確認日

2024年3月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • n. 08, 09/03/2021

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

未定

IPD プランの説明

リクエストされた場合のみ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

購読する