Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Counselinginterventie voor studenten die psychische problemen ervaren (TRESPASS)

26 maart 2024 bijgewerkt door: Alda Troncone, University of Campania "Luigi Vanvitelli"

De rol van mentaliseren, emotionele regulatie en eenzaamheid bij psychologische problemen van studenten

Het doel van deze klinische proef is het evalueren van de geestelijke gezondheid en academische motivatie van universiteitsstudenten die hulp vragen aan de universitaire begeleidingsdienst (UCS) in Zuid-Italië, vóór en na vier wekelijkse psychologische sessies.

De belangrijkste vraag die het wil beantwoorden zijn:

  • is de psychologische begeleidingsinterventie die nuttig is bij het verbeteren van psychische problemen en academische motivatie
  • welke psychologische variabelen de uitkomst van de interventie voorspellen

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

De deelnemers zijn universiteitsstudenten die een psychologische begeleidingsinterventie hebben gevolgd die wordt aangeboden door UCS (Universiteit van Campania, Italië). Ze zullen worden gevraagd een internetenquête in te vullen, die anoniem wordt afgenomen via Google Forms. Het onderzoek bestaat uit twee delen. Het eerste deel bevat vragen over sociaal-demografische kenmerken (bijvoorbeeld geslacht en leeftijd), het jaar van inschrijving, het type gevolgde universitaire opleiding, de academische status (dat wil zeggen of alle examens binnen de voorgeschreven periode zijn behaald) en eerder of huidig ​​contact met psychologische of psychiatrische geestelijke gezondheidszorg (universitair of niet-universitair). Het tweede deel bestaat uit vier schalen die de relevante variabelen beoordeelden.

Om psychologische problemen en problemen te meten, zal de Clinical Outcomes in Routine Evaluation-Outcome Measure (CORE-OM) worden gebruikt. Gevoelens van eenzaamheid zullen worden beoordeeld met behulp van de University of California-Los Angeles Loneliness Scale versie 3 (UCLA-LS3). Emotieregulatie wordt beoordeeld met behulp van de Difficulty in Emotion Regulation Scale (DERS). De intentie van studenten om door te gaan of te stoppen met de academische opleiding wordt gemeten met zelfgerapporteerde vragen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

100

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Dit waren universiteitsstudenten die psychologische hulp vroegen aan de universitaire adviesdienst en de interventie voltooiden

Uitsluitingscriteria:

  • spreek geen Italiaans

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Psychologische interventie
vier wekelijkse psychologische begeleidingsinterventie
Gedragsmatig: vier wekelijkse psychologische begeleidingsinterventie
vier wekelijkse psychologische begeleidingsinterventies door universiteitsstudenten die hulp vroegen aan de universitaire begeleidingsdienst in Zuid-Italië

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
psychische nood
Tijdsspanne: voor en na de behandeling, tot 7 weken
Om psychologische problemen en problemen te meten, wordt de Clinical Outcomes in Routine Evaluation-Outcome Measure (CORE-OM) gebruikt (Barkham et al., 1998; Evans et al., 2000). De CORE-OM is een zelfrapportagemaatstaf met 34 items die het niveau van psychologische problemen evalueert dat zal worden gebruikt. De maatstaf bestrijkt vier domeinen: subjectief welzijn (4 items), problemen/symptomen (depressie: 4 items, angst: 4 items, fysieke problemen: 2 items, trauma: 2 items); leven/sociaal functioneren (nauwe relaties: 4 items, sociale relaties: 4 items, algemeen functioneren: 4 items) en risico voor zichzelf en anderen (6 items). Hogere scores duiden op een hoger niveau van angst. Om onderscheid te maken tussen klinische en niet-klinische grenswaarden, zullen de vier dimensies (schalen voor zowel mannen als vrouwen) die zijn aangegeven in de oorspronkelijke validatie en de Italiaanse versie (Evans et al., 2002; Palmieri et al., 2009) worden gebruikt. beschouwd.
voor en na de behandeling, tot 7 weken
Academische motivatie
Tijdsspanne: voor en na de psychologische interventie, maximaal 7 weken
De Academische Motivatie Schaal (AMS) is een zelfrapportagevragenlijst met 20 items, ontworpen om de regulatie van motivatie te evalueren op basis van de zelfdeterminatietheorie. Academische motivatie wordt geconceptualiseerd volgens de mate van autonomie waarop het individuele gedrag is gebaseerd, uitgedrukt in een continuüm van toenemende zelfbeschikking, van niet-zelfbepaald gedrag (amotivatiepool) naar zelfbepaald gedrag (autonome regulatiepool), van extern gemotiveerd om intern en autonoom gedreven te worden om bepaald gedrag uit te voeren. De items worden beoordeeld op een vijfpunts Likertschaal (0 = komt helemaal niet overeen met 7 = komt precies overeen) en verdeeld over vijf subschalen: amotivatie, externe regulatie, geïntrojecteerde regulatie, geïdentificeerde regulatie en intrinsieke motivatie. Scores variëren van 0 tot 140. Een subschaal met een hoge score duidt op een hogere goedkeuring van dat motivatietype.
voor en na de psychologische interventie, maximaal 7 weken

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Vermogen om emoties te reguleren
Tijdsspanne: voor en na de behandeling, tot 7 weken
De Difficulty in Emotion Regulation Scale (DERS) is een multidimensionale zelfrapportagemaatstaf met 36 items voor ontregeling van emoties en strategieën voor zelfregulatie van emoties. De totaalscores variëren van 36 tot 180, waarbij hogere scores duiden op meer moeite met de gemeten emotieregulatiecomponent
voor en na de behandeling, tot 7 weken
waargenomen eenzaamheid
Tijdsspanne: voor en na de interventie, tot 7 weken
De Eenzaamheidsschaal versie 3 (LS3) van de University of California-Los Angeles (UCLA) is een zelfrapportagemaatstaf van 20 items om de subjectieve gevoelens van eenzaamheid van een individu te meten. Hogere scores duiden op een grotere eenzaamheid. Een totaalscore ≥ 47 wordt beschouwd als indicatief voor een hoger dan normaal niveau van eenzaamheid.
voor en na de interventie, tot 7 weken
intentie om af te vallen
Tijdsspanne: voor en na de interventie, tot 7 weken
De intenties van studenten om door te gaan of te stoppen met de academische opleiding worden gemeten met zelfgerapporteerde vragen. Voor het huidige onderzoek zal de Italiaanse versie worden gebruikt, die bestaat uit vier items waarin aan studenten wordt gevraagd hoe vaak ze erover hebben nagedacht om hun universitaire opleiding niet voort te zetten. Scores variëren van 4 tot 20. Hogere scores duiden op een grotere intentie om af te vallen.
voor en na de interventie, tot 7 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of Campania "Luigi Vanvitelli"

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Nuttige links

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 januari 2022

Primaire voltooiing (Geschat)

31 december 2024

Studie voltooiing (Geschat)

31 december 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

19 maart 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

26 maart 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

27 maart 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

27 maart 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

26 maart 2024

Laatst geverifieerd

1 maart 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • n. 08, 09/03/2021

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

ONBESLIST

Beschrijving IPD-plan

alleen op verzoek

Bestudeer gegevens/documenten

  1. Formulier geïnformeerde toestemming

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren