プロジェクター万華鏡と漫画が子どもの不安、恐怖、痛みに及ぼす影響

この研究は、タルスス州立病院小児診療所に入院し、サンプリング基準を満たす小児を対象に実施される。

ランダム化比較実験研究として計画されているこの研究の対象者は、タルスス州立病院の小児外科サービスに入院し、外来で外科的介入を受ける4～10歳の小児で構成される。

研究データの収集において;導入情報フォーム、児童不安スケール、児童恐怖スケール、ウォン・ベイカー疼痛スケール、およびバイタルサイン追跡フォームが使用されます。

データの収集 研究は倫理委員会の承認と機関の書面による許可を得た後に実施されます。

ステージ 1: このテーマについて専門家に相談することで、研究者は 4 ～ 10 歳の子供が視聴できるレベルに適した漫画のプールを作成します。 作成した児童漫画プールは、その分野の専門家（児童発達専門家、児童精神科医、小児看護師）に送付されます。

ステージ 2: 研究前に使用されるデータ収集フォーム。 このアニメが子供に適しているかどうかを評価するために、10 人の子供を対象にパイロット研究が実施されます。

ステージ 3: サンプルグループの子供とその保護者には、申請と研究で使用された方法について説明され、口頭および書面による許可が得られます。

ステージ 4: 研究の紹介情報フォームがサンプル グループの子供たちに適用されます。

ステージ 5: 無作為化は、コンピューター プログラムを通じて、サンプル選択基準を満たす患者を 3 つのグループ (第 1 実験グループ、第 2 実験対照グループ、および第 3 グループ対照グループ) にランダムかつ均等に分配することによって達成されます。

(http://www1.assumption.edu/users/avadum/applets/RandAssign/GroupGen.html)。 ステージ 6: プロジェクター万華鏡グループの子供たちは、手術室への導入前に約 5 分間観察されます。 漫画グループの子供たちは、漫画プールの中からどの漫画を見たいかを尋ねられ、希望する漫画が表示されます。 漫画の長さは約5分です。

ステージ 7: 手術前に、サンプルの小児の不安、恐怖、バイタルサインが評価されます。 子供の恐怖の評価は子供と看護師の両方によって行われます。 保護者は手術室に入室できないため、評価は子どもと看護師のみで行われます。

ステージ 8: 術後の期間では、実験グループと対照グループの子供たちの不安、恐怖、バイタル サイン、痛みが記録されます。 子供の恐怖や痛みの評価は、子供、看護師、親が行います。

研究データの分析:

研究で得られたデータは、Windows 25.0 プログラムの SPSS (社会科学統計パッケージ) を使用して分析されました。 データを評価する際には、記述的な統計手法 (数値、パーセンテージ、最小値と最大値、平均値、標準偏差) が使用されます。 正規分布に使用されるデータの適合性は、尖度および歪度の値によってチェックされます。 定量的データを正規分布データと比較する場合、2 つの独立したグループ間の差に対して独立した t 検定が使用されます。 2 つ以上の依存グループを比較する場合、反復測定に分散分析が適用され、差異がある場合には、ボンフェローニを使用して差異を生じさせるグループが見つけられます。 非正規分布データの量的データを比較する場合は、2 つの独立したグループ間の差異にマンホイットニー U 検定が適用され、2 つ以上の従属グループを比較する場合にはフリードマン検定が適用され、差異がある場合にはフリードマン検定が適用されます。 、修正されたボンフェローニは、違いを生み出すグループを見つけるために使用されます。 カイ二乗分析は、カテゴリ変数間の関係をテストするために適用されます。 コーエンのカッパ テストは、観察者間の合意分析に適用されます。