行動変容介入の影響を調べる

身体活動が健康にもたらす利点は、あらゆる年齢層にとって十分に確立されています。 また、子供や青少年の記憶力、実行機能、学業成績にもプラスの効果をもたらします。 しかし、11 歳から 17 歳までの人の 81% が、十分に身体活動をしない生活を送っていることが知られています。 世界保健機関は、身体活動を増やすための介入を推奨しています。 この研究では、カラマン中央地区の中等学校から無作為に選ばれた5年生、6年生、7年生の48人の生徒が実験グループと対照グループに分けられます。 このランダム化比較研究では、実験群には 5A モデルによる行動変容介入が適用され、対照群には介入は適用されません。 両方のグループの子供の身体活動レベル、身体的および心理社会的健康は、介入の開始時、8週目と28週目に評価されます。 児童の身体活動量を測定するために、身体活動日誌「4～8学年用身体活動尺度」を使用します。 身体的健康については、体組成、筋力、柔軟性、機能的能力が評価されます。 心理社会的健康に関する「小児QOL 4.0インベントリ」による生活の質。認知機能は「CNSバイタルサイン認知パフォーマンスおよび注意テスト」で評価されます。 この研究は、身体活動に対する 5A 介入の持続可能性の効果と、身体的健康および心理社会的健康に対するその影響を評価することを目的としています。