Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Undersöker effekten av beteendeförändringsintervention

9 maj 2024 uppdaterad av: Filiz Özdemir, Inonu University

Effekterna av fysisk aktivitet, beteendeförändringsprogram implementerat med 5A-modellen för fysisk och psykosocial hälsa hos barn i skolåldern

De hälsorelaterade fördelarna med fysisk aktivitet är väl etablerade för alla åldersgrupper. Det har också positiva effekter på minne, exekutiv funktion och skolprestationer hos barn och ungdomar. Det är dock känt att 81 % av individer mellan 11-17 år lever ett liv som inte är tillräckligt fysiskt aktiva. Världshälsoorganisationen rekommenderar insatser för att öka fysisk aktivitet. I denna studie kommer 48 elever från 5:e, 6:e och 7:e klasserna att väljas ut från slumpmässigt utvalda gymnasieskolor i Karamans centrala distrikt och delas in i experiment- och kontrollgrupper. I denna randomiserade kontrollerade studie kommer beteendeförändringsintervention med 5A-modellen att tillämpas på experimentgruppen, och ingen intervention kommer att tillämpas på kontrollgruppen. Fysiska aktivitetsnivåer, fysisk och psykosocial hälsa hos barn i båda grupperna kommer att utvärderas i början av interventionen, vecka 8 och vecka 28. Fysisk aktivitetsdagbok, skalan "Fysisk aktivitetsskala för 4-8 klasser" kommer att användas för att mäta barns fysiska aktivitetsnivåer. För deras fysiska hälsa kommer kroppssammansättning, styrka, flexibilitet och funktionsförmåga att utvärderas. Livskvalitet med "Pediatric Quality of Life 4.0 Inventory" för psykosocial hälsa; Kognitiva funktioner kommer att utvärderas med "CNS Vital Signs Cognitive Performance and Attention Tests". Denna studie syftar till att utvärdera hållbarhetseffekten av 5A-interventionen på fysisk aktivitet och dess inverkan på fysisk hälsa och psykosocial hälsa.

Studieöversikt

Status

Anmälan via inbjudan

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Beteendeinsatser för hälsofrämjande används i stor utsträckning för förebyggande hälsopraxis. Det finns många studier om ämnen som rökning, kost, fetma och munvård. Vi ser dock att studier som förbättrar fysiskt aktivitetsbeteende hos barn är begränsade. Med tanke på att fysisk aktivitet är ett viktigt hälsorelaterat beteende som bör förvärvas från barndomen, förutspår vi att studier om detta ämne kommer att ha en viktig plats i litteraturen. Dessutom står det i riktlinjerna att även om effekten av fysiskt aktivitetsbeteende på hälsorelaterade parametrar hos barn är tydlig, behövs det fortfarande mer evidens för dess effekt på kognitiva funktioner. Med vår studie syftar vi till att undersöka hållbarhet, fysiska och psykosociala effekter av att utveckla fysiskt aktivitetsbeteende hos barn som använder 5A-modellen och bidra till litteraturen.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

48

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Kalkon
      • Karaman, Kalkon
        • Alparslan Ortaokulu

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Att vara gymnasieelev
  • Att vara mellan 10-12 år
  • Få <3,16 poäng från "Fysisk aktivitetsskalan för årskurs 4-8"

Exklusions kriterier:

  • Att ha ett tillstånd där träning är kontraindicerat
  • Familjer eller barn ger inte sitt samtycke till att delta i studien.
  • Att ha ett psykosocialt problem som hindrar anpassning till arbete

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Experimentgrupp
Utbildning för att förbättra fysisk aktivitetsbeteende kommer att ges till experimentgruppen under 8 veckor, baserat på 5A-modellen.
Beteende: Beteendeförändringsprogram för fysisk aktivitet implementerat med 5A-modell

Enligt 5A-modellen innehåller den personliga handlingsplanen följande punkter:

  1. Lista specifika mål efter beteendeperiod
  2. Lista över hinder och strategier för att ta itu med dem
  3. Bestäm uppföljningsplan
  4. Dela planen med barnet och familjen I enlighet med denna plan syftar den till att öka det fysiska aktivitetsbeteendet i klassrummet och under onlinemöten under 8 veckor. Efter utbildningen kommer dessutom motiverande påminnelser att hållas med jämna mellanrum fram till den 28:e veckan.
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Kontrollgruppen kommer inte att få någon intervention och kommer att bli ombedd att fortsätta sina rutinmässiga liv.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Fysisk aktivitetsnivå
Tidsram: 1 dag
Barns fysiska aktivitetsnivå kommer att bestämmas med hjälp av Paq-c-undersökningen.
1 dag
Fysisk hälsa
Tidsram: 1 dag
Barns kroppssammansättning, aeroba kapacitet, anaerob kapacitet, styrka och flexibilitet kommer att utvärderas.
1 dag
Psykosocial hälsa
Tidsram: 1 dag
Barns psykosociala hälsa kommer att bedömas med CNSVS-proceduren.
1 dag

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Fysisk aktivitet attityd
Tidsram: 1 dag
Deras attityder till fysisk aktivitet kommer att utvärderas.
1 dag
Steg för beteendeförändring
Tidsram: 1 dag
Det kommer att ifrågasättas om det fysiska aktivitetsbeteendet är i pre-kontemplation, kontemplation, förberedelse, handling eller underhållsperioder.
1 dag
Barns livskvalitet
Tidsram: 1 dag
Utbildningens inverkan på livskvaliteten kommer att utvärderas med hjälp av "Livskvalitetsskalan för barn".
1 dag

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Inonu University

Utredare

  • Huvudutredare: Filiz Özdemir, Ass. Prof., Inonu University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

7 oktober 2023

Primärt slutförande (Beräknad)

30 juni 2024

Avslutad studie (Beräknad)

30 december 2025

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

7 maj 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

9 maj 2024

Första postat (Faktisk)

10 maj 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

10 maj 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

9 maj 2024

Senast verifierad

1 maj 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • Inonu-FTR-MHK-01

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera