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看護学生の睡眠の質とストレスレベルに対する（ASMR）ビデオの影響

2025年5月22日 更新者：Ayşe Kabuk、Zonguldak Bulent Ecevit University

最初の臨床実習前の看護学生の睡眠の質とストレスレベルに対する自律感覚経絡反応（ASMR）ビデオの効果

この研究は、臨床実習前の看護学生の睡眠の質とストレスレベルに対する自律感覚経絡反応（ASMR）ビデオの効果を評価するために計画されました。

調査の概要

状態

完了

条件

介入・治療

詳細な説明

自律感覚経絡反応 (ASMR) は、特定の視覚的および聴覚的トリガーによって引き起こされるチクチク感を表す生理学的現象で、通常は頭皮から始まり、体全体に伝わります。 これらのトリガー刺激は本質的に社会的に親密なものであることが多く、動きや音の繰り返しが含まれることがよくあります。

大学生を対象に行われた調査によると、一般的に大学生は睡眠の質が悪く、睡眠時間が不十分であると言われています。 学生の睡眠の質への悪影響は、学生がストレスを感じる原因となります。 看護学生は、教育や実習の過程で遭遇するさまざまな状況により、重要なストレス源に直面しています。 臨床教育は実践的な経験を積む豊富な機会を提供しますが、看護教育の臨床部分が看護学生にとって最大のストレス源となることが報告されています。

この研究は、臨床実習前の看護学生の睡眠の質とストレスレベルに対する自律感覚経絡反応（ASMR）ビデオの効果を評価するために計画されました。

研究の種類

介入

入学 (実際)

87

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

  • 七面鳥
    • Kozlu/Zonguldak
      • Zonguldak、Kozlu/Zonguldak、七面鳥、67100
        • Ayşe Kabuk

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  • 18年以上にわたり、
  • 文盲の、
  • 研究に参加するボランティアをする
  • これまで臨床実習をしたことがない看護学生1年生

除外基準:

  • 以前に臨床実習を行ったことがある

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

  • 主な目的：ヘルスサービス研究
  • 割り当て：ランダム化
  • 介入モデル：並列代入
  • マスキング：なし（オープンラベル）

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
介入なし：コントロール
介入なし
実験的：介入
7日間、彼らは毎晩22時に就寝前に20〜30分間ASMRビデオを見るように依頼されました。 ビデオは事前に生徒のコンピュータまたは携帯電話にダウンロードされており、生徒は視聴中の刺激をブロックするために携帯電話を機内モードに切り替え、これらのビデオをヘッドフォンで視聴し、室内の音をできるだけ減らすように求められました。できるだけベッドに横になり、快適な服を着てください。
他の：ASMR
YouTube プラットフォームで最も視聴されている ASMR チャンネルで公開されている 7 つの ASMR 動画を使用しました。この動画では、髪をとかしたり、ブラッシングしたり、頭をマッサージしたりするアプリケーションが順番に繰り返し適用され、音声はありません。

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
睡眠の質
時間枠：この研究では、介入グループの生徒の睡眠の質が、介入前と7日間の介入後8日目に測定されました。対照グループの生徒の睡眠の質は、1日目と8日目に測定されました。
PUKI は睡眠の質を決定する際に受け入れられ、1989 年にその有効性と信頼性が決定されました (クロンバックのアルファ = 0.80)。 私たちの国では、有効性と信頼性の研究がAğargünらによって行われました。 (16) そして、スケールのクロンバック アルファ値は 0.80 であることがわかりました。 このスケールは 4 点リッカート タイプで、合計 24 の質問が含まれています。主観的睡眠の質（構成要素 1）、睡眠潜時（構成要素 2）、睡眠時間（構成要素 3）、習慣的な睡眠効率（構成要素 4）、睡眠障害（構成要素 5）、睡眠薬の使用（構成要素 6）および日中の機能障害（構成要素） 3) 7) は 7 つのコンポーネントで構成されます。 7 つのコンポーネント スコアの合計により、合計 PUKI スコアが得られます。 それぞれの反応は、症状の頻度に応じて 0 ～ 3 でスコア付けされます。 合計スコアの値は 0 ～ 21 です。
この研究では、介入グループの生徒の睡眠の質が、介入前と7日間の介入後8日目に測定されました。対照グループの生徒の睡眠の質は、1日目と8日目に測定されました。
不安
時間枠：この研究では、介入グループの生徒の不安が介入前と、7日間の介入後8日目に測定されました。対照群の生徒の不安は1日目と8日目に測定されました。
状態 - 特性不安インベントリ - STAI。 スピルバーガーらによって開発されました。 （1970年）。 この尺度は、状態不安インベントリと特性不安インベントリの 2 つの部分で構成されます。 状態不安の目録は、特定の瞬間および特定の条件下で個人がどのように感じるかを決定し、特性不安の目録は、状況や条件に関係なく、個人がどのように感じるかを決定します。 各スケールには 2 種類のステートメントが 20 項目含まれています。 状態不安尺度では、反応を 4 段階の尺度 (まったくない、少しある、たくさんある、完全に) で評価しました。 特性不安尺度では、参加者の回答は 4 段階の尺度 (まったくない、時々、非常に頻繁に、ほぼ常に) で測定されました。 両方のスケールから得られる合計スコア値は 20 ～ 80 の間で変化します。 スコアが高いと不安のレベルが高いことを示し、スコアが低いと不安のレベルが低いことを示します。
この研究では、介入グループの生徒の不安が介入前と、7日間の介入後8日目に測定されました。対照群の生徒の不安は1日目と8日目に測定されました。

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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Zonguldak Bulent Ecevit University

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2024年5月11日

一次修了 (実際)

2024年5月29日

研究の完了 (実際)

2024年5月29日

試験登録日

最初に提出

2024年5月10日

QC基準を満たした最初の提出物

2024年5月10日

最初の投稿 (実際)

2024年5月16日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2025年5月29日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2025年5月22日

最終確認日

2025年5月1日

詳しくは

本研究に関する用語

キーワード

その他の研究ID番号

  • 23.02.2024/420449

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

IPD プランの説明

半年後に私の研究計画を共有したいと思います。

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

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