Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ filmów (ASMR) na jakość snu i poziom stresu u studentów pielęgniarstwa

22 maja 2025 zaktualizowane przez: Ayşe Kabuk, Zonguldak Bulent Ecevit University

Wpływ filmów wideo przedstawiających autonomiczną reakcję meridianów sensorycznych (ASMR) na jakość snu i poziom stresu studentów pielęgniarstwa przed pierwszą praktyką kliniczną

Badanie to miało na celu ocenę wpływu filmów wideo przedstawiających autonomiczną reakcję sensoryczną (ASMR) na jakość snu i poziom stresu studentów pielęgniarstwa przed praktyką kliniczną.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Autonomiczna odpowiedź południków czuciowych (ASMR) to zjawisko fizjologiczne opisujące uczucie mrowienia spowodowane przez określone bodźce wzrokowe i słuchowe, zwykle rozpoczynające się na skórze głowy i przemieszczające się w dół ciała. Te bodźce wyzwalające mają często charakter społecznie intymny i często obejmują powtarzanie ruchów i/lub dźwięków.

Z badań przeprowadzonych wśród studentów ogólnie wynika, że ​​studenci mają gorszą jakość snu i śpią nieodpowiednio. Negatywny wpływ na jakość snu uczniów jest czynnikiem wywołującym u nich stres. Studenci pielęgniarstwa stają w obliczu ważnego źródła stresu ze względu na różne sytuacje, z którymi spotykają się w procesie edukacji i praktyki. Chociaż edukacja kliniczna oferuje bogate możliwości zdobycia praktycznego doświadczenia, według doniesień kliniczny element edukacji pielęgniarskiej stanowi największe źródło stresu dla studentów pielęgniarstwa.

Badanie to miało na celu ocenę wpływu filmów wideo przedstawiających autonomiczną reakcję sensoryczną (ASMR) na jakość snu i poziom stresu studentów pielęgniarstwa przed praktyką kliniczną.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

87

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
    • Kozlu/Zonguldak
      • Zonguldak, Kozlu/Zonguldak, Indyk, 67100
        • Ayşe Kabuk

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Ponad 18 lat,
  • analfabeta,
  • dobrowolnie wziąć udział w badaniu
  • Studenci pierwszego roku pielęgniarstwa, którzy nie odbywali wcześniej praktyki klinicznej

Kryteria wyłączenia:

  • wykonywał już praktykę kliniczną

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: kontrola
bez interwencji
Eksperymentalny: interwencja
Przez 7 dni proszono ich o oglądanie filmów ASMR przez 20–30 minut każdego wieczoru o 22:00 przed pójściem spać. Filmy były wcześniej pobierane na komputer lub telefon ucznia, student był proszony o przełączenie telefonu w tryb samolotowy, aby zablokować bodźce podczas oglądania, oglądanie filmów w słuchawkach, aby jak najbardziej wyciszyć dźwięki w pomieszczeniu o ile to możliwe, położyć się na łóżku i założyć wygodne ubranie.
Inny: ASMR
Wykorzystaliśmy 7 filmów ASMR opublikowanych na najchętniej oglądanym kanale ASMR na platformie YouTube, w których aplikacje takie jak czesanie włosów, szczotkowanie, masowanie głowy są stosowane sekwencyjnie i wielokrotnie, a nie ma mowy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
jakość snu
Ramy czasowe: W badaniu jakość snu uczniów w grupie interwencyjnej mierzono przed interwencjami i 8 dnia po 7-dniowych interwencjach. Jakość snu uczniów w grupie kontrolnej mierzono w dniu 1 i 8.
Do określania jakości snu przyjęto PUKI, a w 1989 roku określono jego ważność i rzetelność (alfa Cronbacha = 0,80). W naszym kraju badanie trafności i rzetelności przeprowadzili Ağargün i in. (16), a wartość alfa Cronbacha w skali wyniosła 0,80. Skala ma charakter czteropunktowy typu Likerta i zawiera łącznie 24 pytania; subiektywna jakość snu (składnik 1), latencja snu (składnik 2), czas trwania snu (składnik 3), nawykowa efektywność snu (składnik 4), zaburzenia snu (składnik 5), stosowanie tabletek nasennych (składnik 6) i dysfunkcje w ciągu dnia (składnik 6) 3) 7) składa się z 7 elementów. Suma siedmiu punktów składowych daje całkowity wynik PUKI. Odpowiedź każdego z nich oceniana jest w skali od 0 do 3, w zależności od częstotliwości objawów. Całkowity wynik ma wartość pomiędzy 0-21.
W badaniu jakość snu uczniów w grupie interwencyjnej mierzono przed interwencjami i 8 dnia po 7-dniowych interwencjach. Jakość snu uczniów w grupie kontrolnej mierzono w dniu 1 i 8.
Lęk
Ramy czasowe: W badaniu niepokój uczniów w grupie interwencyjnej mierzono przed interwencjami i 8. dnia po 7-dniowych interwencjach. Lęk uczniów z grupy kontrolnej mierzono w dniu 1 i 8.
Stan – Inwentarz Cech Lęku – STAI. Został opracowany przez Spielbergera i in. (1970). Skala składa się z dwóch części: Inwentarza Stanu Lęku i Inwentarza Cech Lęku. Inwentarz Stanu Lęku określa, jak dana osoba czuje się w określonym momencie i w określonych warunkach, natomiast Inwentarz Cechy Lęku określa, jak dana osoba czuje się niezależnie od sytuacji i warunków. Każda skala zawiera dwa rodzaje stwierdzeń po 20 pozycji. W skali lęku-stanu odpowiedzi oceniano w 4-stopniowej skali (nigdy, trochę, dużo, całkowicie). W skali lęku-cechy odpowiedzi uczestników mierzono za pomocą 4-stopniowej skali (nigdy, czasami, bardzo często, prawie zawsze). Łączna wartość punktów uzyskana w obu skalach waha się od 20 do 80. Wysoki wynik wskazuje na wysoki poziom lęku, a niski wynik wskazuje na niski poziom lęku.
W badaniu niepokój uczniów w grupie interwencyjnej mierzono przed interwencjami i 8. dnia po 7-dniowych interwencjach. Lęk uczniów z grupy kontrolnej mierzono w dniu 1 i 8.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Zonguldak Bulent Ecevit University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

11 maja 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

29 maja 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

29 maja 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 maja 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 maja 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 maja 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

29 maja 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 maja 2025

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 23.02.2024/420449

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Chcę podzielić się protokołem badań po sześciu miesiącach.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj