O efeito dos vídeos (ASMR) na qualidade do sono e nos níveis de estresse em estudantes de enfermagem
22 de maio de 2025 atualizado por: Ayşe Kabuk, Zonguldak Bulent Ecevit University
Vídeos sobre o efeito dos vídeos de resposta sensorial autônoma do meridiano (ASMR) na qualidade do sono e nos níveis de estresse de estudantes de enfermagem antes da primeira prática clínica
Este estudo foi planejado para avaliar o efeito de vídeos de Resposta Autônoma do Meridiano Sensorial (ASMR) na qualidade do sono e nos níveis de estresse de estudantes de enfermagem antes da prática clínica.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
A Resposta Sensorial Autônoma do Meridiano (ASMR) é um fenômeno fisiológico que descreve uma sensação de formigamento causada por gatilhos visuais e auditivos específicos, geralmente começando no couro cabeludo e descendo pelo corpo. Esses estímulos desencadeadores são frequentemente de natureza socialmente íntima e muitas vezes envolvem repetição de movimentos e/ou sons.
De acordo com estudos realizados entre estudantes universitários, geralmente afirma-se que os estudantes universitários têm má qualidade de sono e dormem inadequadamente. O impacto negativo na qualidade do sono dos alunos é um fator que os leva a sentir estresse. Os estudantes de enfermagem deparam-se com uma importante fonte de estresse devido às diversas situações que encontram nos processos de formação e prática. Embora a educação clínica ofereça ricas oportunidades para ganhar experiência prática, é relatado que a componente clínica da educação em enfermagem proporciona a maior fonte de stress para os estudantes de enfermagem.
Este estudo foi planejado para avaliar o efeito de vídeos de Resposta Autônoma do Meridiano Sensorial (ASMR) na qualidade do sono e nos níveis de estresse de estudantes de enfermagem antes da prática clínica.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
87
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Kozlu/Zonguldak
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Zonguldak, Kozlu/Zonguldak, Peru, 67100
- Ayşe Kabuk
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Acima de 18 anos,
- analfabeto,
- voluntário para participar do estudo
- Estudantes do primeiro ano de enfermagem que nunca fizeram prática clínica antes
Critério de exclusão:
- já fiz prática clínica antes
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: ao controle
nenhuma intervenção
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Experimental: intervenção
Durante 7 dias, eles foram convidados a assistir a vídeos ASMR por 20 a 30 minutos todas as noites às 22h, antes de irem para a cama.
Os vídeos foram baixados previamente para o computador ou celular do aluno, foi solicitado ao aluno que colocasse seu celular em modo avião para bloquear os estímulos durante a visualização, para assistir esses vídeos com fones de ouvido, para reduzir ao máximo os sons da sala. possível, deitar-se na cama e usar roupas confortáveis.
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Utilizamos 7 vídeos ASMR publicados no canal ASMR mais assistido da plataforma YouTube, nos quais aplicações como pentear o cabelo, escovar, massagear a cabeça são aplicadas de forma sequencial e repetida, e não há fala.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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qualidade do sono
Prazo: No estudo, a qualidade do sono dos alunos do grupo de intervenção foi medida antes das intervenções e no 8º dia após as intervenções de 7 dias. A qualidade do sono dos alunos do grupo controle foi medida no dia 1 e no dia 8.
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O PUKI foi aceito na determinação da qualidade do sono e em 1989 sua validade e confiabilidade foram determinadas (alfa de Cronbach=0,80).
Em nosso país, o estudo de validade e confiabilidade foi realizado por Ağargün et al. (16) e o valor do alfa de Cronbach da escala foi de 0,80.
A escala é do tipo Likert de quatro pontos e contém um total de 24 questões; qualidade subjetiva do sono (componente 1), latência do sono (componente 2), duração do sono (componente 3), eficiência habitual do sono (componente 4), distúrbios do sono (componente 5), uso de pílulas para dormir (componente 6) e disfunção diurna (componente 3) 7) consiste em 7 componentes.
A soma das pontuações dos sete componentes dá a pontuação total do PUKI.
A resposta de cada um é pontuada entre 0-3 de acordo com a frequência dos sintomas.
A pontuação total tem um valor entre 0-21.
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No estudo, a qualidade do sono dos alunos do grupo de intervenção foi medida antes das intervenções e no 8º dia após as intervenções de 7 dias. A qualidade do sono dos alunos do grupo controle foi medida no dia 1 e no dia 8.
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ansiedade
Prazo: No estudo, a ansiedade dos alunos do grupo de intervenção foi medida antes das intervenções e no 8º dia após as intervenções de 7 dias. A ansiedade dos alunos do grupo controle foi medida no dia 1 e no dia 8.
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Estado - Inventário de Ansiedade Traço-IDATE.
Foi desenvolvido por Spielberger et al. (1970).
A escala consiste em duas partes: o Inventário de Ansiedade Estado e o Inventário de Ansiedade Traço.
O Inventário de Ansiedade Estado determina como o indivíduo se sente em determinado momento e sob determinadas condições, e o Inventário de Ansiedade Traço determina como o indivíduo se sente independente da situação e das condições.
Cada escala contém dois tipos de afirmações com 20 itens.
Na escala de ansiedade estado, as respostas foram avaliadas com uma escala de 4 pontos (nunca, um pouco, muito, completamente).
Na escala de ansiedade-traço, as respostas dos participantes foram medidas com uma escala de 4 pontos (nunca, às vezes, muitas vezes, quase sempre).
O valor total da pontuação obtida em ambas as escalas varia entre 20 e 80.
Uma pontuação alta indica um alto nível de ansiedade e uma pontuação baixa indica um baixo nível de ansiedade.
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No estudo, a ansiedade dos alunos do grupo de intervenção foi medida antes das intervenções e no 8º dia após as intervenções de 7 dias. A ansiedade dos alunos do grupo controle foi medida no dia 1 e no dia 8.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Buysse DJ, Reynolds CF 3rd, Monk TH, Berman SR, Kupfer DJ. The Pittsburgh Sleep Quality Index: a new instrument for psychiatric practice and research. Psychiatry Res. 1989 May;28(2):193-213. doi: 10.1016/0165-1781(89)90047-4.
- Stinson C, Curl ED, Hale G, Knight S, Pipkins C, Hall I, White K, Thompson N, Wright C. Mindfulness Meditation and Anxiety in Nursing Students. Nurs Educ Perspect. 2020 Jul/Aug;41(4):244-245. doi: 10.1097/01.NEP.0000000000000635.
- Smejka T, Wiggs L. The effects of Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) videos on arousal and mood in adults with and without depression and insomnia. J Affect Disord. 2022 Mar 15;301:60-67. doi: 10.1016/j.jad.2021.12.015. Epub 2021 Dec 13.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
11 de maio de 2024
Conclusão Primária (Real)
29 de maio de 2024
Conclusão do estudo (Real)
29 de maio de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
10 de maio de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
10 de maio de 2024
Primeira postagem (Real)
16 de maio de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
29 de maio de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
22 de maio de 2025
Última verificação
1 de maio de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 23.02.2024/420449
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Descrição do plano IPD
quero compartilhar meu protocolo de pesquisa após seis meses.
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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