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(ASMR) 영상이 간호대학생의 수면의 질과 스트레스 수준에 미치는 영향

2024년 5월 10일 업데이트: Ayşe Kabuk, Zonguldak Bulent Ecevit University

자율감각경락반응(ASMR) 영상이 간호대학생의 첫 임상실습 전 수면의 질과 스트레스 수준에 미치는 영향

본 연구는 임상실습 전 간호대학생의 자율감각반응(ASMR) 영상이 수면의 질과 스트레스 수준에 미치는 영향을 평가하기 위해 기획되었다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

ASMR(자율 감각 경락 반응)은 특정 시각 및 청각 유발 요인에 의해 발생하는 얼얼한 감각을 설명하는 생리적 현상으로, 일반적으로 두피에서 시작하여 몸을 따라 이동합니다. 이러한 유발 자극은 종종 본질적으로 사회적으로 친밀하며 움직임 및/또는 소리의 반복을 포함합니다.

대학생을 대상으로 실시한 연구에 따르면 일반적으로 대학생은 수면의 질이 낮고 수면이 부족하다고 합니다. 학생들의 수면의 질에 부정적인 영향을 미치는 것은 학생들이 스트레스를 경험하게 만드는 요인입니다. 간호대학생은 교육과 실습과정에서 직면하는 다양한 상황으로 인해 중요한 스트레스 요인에 직면하게 된다. 임상교육은 실무경험을 쌓을 수 있는 풍부한 기회를 제공하지만, 간호교육의 임상적 요소는 간호학생들에게 가장 큰 스트레스 원인을 제공하는 것으로 보고되고 있다.

본 연구는 임상실습 전 간호대학생의 자율감각반응(ASMR) 영상이 수면의 질과 스트레스 수준에 미치는 영향을 평가하기 위해 기획되었다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

87

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Kozlu/Zonguldak
      • Zonguldak, Kozlu/Zonguldak, 칠면조, 67100
        • Ayşe Kabuk

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • 18년 이상,
  • 읽고 쓸 줄 모르는,
  • 연구에 자원해서 참여하다
  • 임상실습을 해본 적이 없는 간호학과 1학년 학생

제외 기준:

  • 이전에 임상 실습을 해본 적이 있는 경우

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 건강 서비스 연구
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 제어
간섭 없음
실험적: 간섭
7일 동안 매일 저녁 22시에 잠자리에 들기 전 ASMR 동영상을 20~30분 동안 시청하도록 요청했습니다. 동영상을 미리 학생의 컴퓨터나 휴대전화에 다운로드했고, 학생에게 시청 중 자극을 차단하기 위해 휴대전화를 비행기 모드로 전환하고, 헤드폰을 끼고 동영상을 시청하고, 방 안의 소리를 최대한 줄이도록 요청했습니다. 가능한 한 침대에 누워 편안한 옷을 입으십시오.
유튜브 플랫폼에서 가장 많이 시청한 ASMR 채널에 공개된 ASMR 영상 7개를 사용했는데, 여기에는 머리 빗기, 브러싱, 머리 마사지 등의 애플리케이션이 순차적으로 반복적으로 적용되며 음성이 없습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
수면의 질
기간: 연구에서는 중재그룹 학생들의 수면의 질을 중재 전과 중재 후 7일째에 측정하였다. 대조군 학생들의 수면의 질은 1일차와 8일차에 측정되었습니다.
PUKI는 수면의 질을 결정하는 데 채택되었으며 1989년에 그 타당성과 신뢰성이 결정되었습니다(Cronbach's alpha=0.80). 우리나라에서는 Ağargün et al.에 의해 타당도 및 신뢰성 연구가 수행되었습니다. (16) 척도의 Cronbach 알파값은 0.80으로 나타났다. 척도는 4점 Likert 유형이며 총 24개의 질문으로 구성되어 있습니다. 주관적 수면의 질(구성요소 1), 수면잠복기(구성요소 2), 수면시간(구성요소 3), 습관적 수면효율(구성요소 4), 수면장애(구성요소 5), 수면제 사용(구성요소 6), 주간기능장애(구성요소) 3) 7) 7개의 구성요소로 구성됩니다. 7개 구성 요소 점수의 합이 총 PUKI 점수를 제공합니다. 각각의 반응은 증상 빈도에 따라 0-3 사이로 점수가 매겨집니다. 총점은 0~21 사이의 값을 갖습니다.
연구에서는 중재그룹 학생들의 수면의 질을 중재 전과 중재 후 7일째에 측정하였다. 대조군 학생들의 수면의 질은 1일차와 8일차에 측정되었습니다.
불안
기간: 연구에서는 중재그룹 학생들의 불안을 중재 전과 7일 중재 후 8일차에 측정하였다. 대조군 학생들의 불안은 1일차와 8일차에 측정되었습니다.
상태 - 특성 불안 목록 -STAI. Spielberger 등이 개발했습니다. (1970). 척도는 상태 불안 척도(State Anxiety Inventory)와 특성 불안 척도(Trait Anxiety Inventory)의 두 부분으로 구성됩니다. 상태불안검사(State Anxiety Inventory)는 개인이 특정 순간, 특정 조건에서 어떻게 느끼는지 결정하고, 특성불안검사(Trait Anxiety Inventory)는 상황과 조건에 관계없이 개인이 어떻게 느끼는지 결정합니다. 각 척도에는 20개 항목으로 구성된 두 가지 유형의 진술이 포함되어 있습니다. 상태 불안 척도에서는 4점 척도(전혀 그렇지 않다, 조금 있다, 많다, 완전히)로 반응을 평가하였다. 특성불안 척도에서는 참여자들의 답변을 4점 척도(전혀 그렇지 않다, 가끔, 매우 자주, 거의 항상)로 측정하였다. 두 척도에서 얻은 총 점수 값은 20에서 80 사이입니다. 점수가 높을수록 불안 정도가 높은 것을 의미하고, 점수가 낮을수록 불안 정도가 낮다는 것을 의미합니다.
연구에서는 중재그룹 학생들의 불안을 중재 전과 7일 중재 후 8일차에 측정하였다. 대조군 학생들의 불안은 1일차와 8일차에 측정되었습니다.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 4월 1일

기본 완료 (실제)

2024년 4월 29일

연구 완료 (실제)

2024년 5월 5일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 5월 10일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 5월 10일

처음 게시됨 (실제)

2024년 5월 16일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 5월 16일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 5월 10일

마지막으로 확인됨

2024년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 23.02.2024/420449

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

6개월 후에 내 연구 프로토콜을 공유하고 싶습니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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