Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​(ASMR) videoer på søvnkvalitet og stressniveauer på sygeplejestuderende

22. maj 2025 opdateret af: Ayşe Kabuk, Zonguldak Bulent Ecevit University

Effekten af ​​Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) videoer på søvnkvalitet og stressniveauer hos sygeplejerskestuderende før første kliniske praksis

Denne undersøgelse var planlagt til at evaluere effekten af ​​Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) videoer på søvnkvalitet og stressniveauer hos sygeplejerskestuderende før klinisk praksis.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) er et fysiologisk fænomen, der beskriver en prikkende fornemmelse forårsaget af specifikke visuelle og auditive triggere, som normalt starter i hovedbunden og bevæger sig ned i kroppen. Disse triggerstimuli er ofte af social intim karakter og involverer ofte gentagelse af bevægelser og/eller lyde.

Ifølge undersøgelser foretaget blandt universitetsstuderende er det generelt angivet, at universitetsstuderende har dårlig søvnkvalitet og sover utilstrækkeligt. Negativ indvirkning på elevernes søvnkvalitet er en faktor, der får dem til at opleve stress. Sygeplejestuderende står over for en vigtig kilde til stress på grund af de forskellige situationer, de møder i uddannelses- og praksisforløbene. Selvom klinisk uddannelse giver rige muligheder for at få praktisk erfaring, forlyder det, at den kliniske komponent i sygeplejerskeuddannelsen giver den højeste kilde til stress for sygeplejestuderende.

Denne undersøgelse var planlagt til at evaluere effekten af ​​Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) videoer på søvnkvalitet og stressniveauer hos sygeplejerskestuderende før klinisk praksis.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

87

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Kozlu/Zonguldak
      • Zonguldak, Kozlu/Zonguldak, Kalkun, 67100
        • Ayşe Kabuk

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Over 18 år,
  • analfabetisk,
  • frivillig til at deltage i undersøgelsen
  • Førsteårs sygeplejestuderende, som ikke har lavet klinisk praksis før

Ekskluderingskriterier:

  • har gjort klinisk praksis før

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: styring
intet indgreb
Eksperimentel: intervention
I 7 dage blev de bedt om at se ASMR-videoer i 20-30 minutter hver aften kl. 22.00, inden de gik i seng. Videoerne blev downloadet til elevens computer eller telefon på forhånd, eleven blev bedt om at skifte sin telefon til flytilstand for at blokere stimuli under visningen, for at se disse videoer med hovedtelefoner, for at reducere lyden i rummet så meget som muligt at ligge på sin seng og have behageligt tøj på.
Vi brugte 7 ASMR-videoer offentliggjort på den mest sete ASMR-kanal på YouTube-platformen, hvor applikationer som hårkæmning, børstning, massage af hovedet påføres sekventielt og gentagne gange, og der er ingen tale.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
søvnkvalitet
Tidsramme: I undersøgelsen blev søvnkvaliteten for eleverne i interventionsgruppen målt før interventionerne og på 8. dagen efter 7-dages interventionerne. Søvnkvaliteten for eleverne i kontrolgruppen blev målt på dag 1 og dag 8.
PUKI blev accepteret til bestemmelse af søvnkvalitet, og i 1989 blev validiteten og pålideligheden bestemt (Cronbachs alfa=0,80). I vores land blev validitets- og pålidelighedsundersøgelsen udført af Ağargün et al. (16), og Cronbach alfa-værdien af ​​skalaen blev fundet at være 0,80. Skalaen er en firepunkts Likert-type og indeholder i alt 24 spørgsmål; subjektiv søvnkvalitet (komponent 1), søvnlatens (komponent 2), søvnvarighed (komponent 3), sædvanlig søvneffektivitet (komponent 4), søvnforstyrrelse (komponent 5), brug af sovemedicin (komponent 6) og dysfunktion i dagtimerne (komponent). 3) 7) består af 7 komponenter. Summen af ​​de syv komponentscorer giver den samlede PUKI-score. Responsen for hver er scoret mellem 0-3 i henhold til symptomfrekvens. Den samlede score har en værdi mellem 0-21.
I undersøgelsen blev søvnkvaliteten for eleverne i interventionsgruppen målt før interventionerne og på 8. dagen efter 7-dages interventionerne. Søvnkvaliteten for eleverne i kontrolgruppen blev målt på dag 1 og dag 8.
angst
Tidsramme: I undersøgelsen blev angsten hos eleverne i interventionsgruppen målt før interventionerne og på 8. dagen efter 7-dages interventionerne. Angst hos eleverne i kontrolgruppen blev målt på dag 1 og dag 8.
Tilstand - Trait Anxiety Inventory-STAI. Det blev udviklet af Spielberger et al. (1970). Skalaen består af to dele: State Anxiety Inventory og Trait Anxiety Inventory. Statens angstopgørelse bestemmer, hvordan den enkelte har det på et bestemt tidspunkt og under bestemte betingelser, og karaktertræksangstopgørelsen bestemmer, hvordan den enkelte har det uanset situation og forhold. Hver skala indeholder to typer udsagn med 20 punkter. I tilstandsangstskalaen blev svarene evalueret med en 4-trins skala (aldrig, lidt, meget, helt). I egenskabsangstskalaen blev deltagernes svar målt med en 4-punkts skala (aldrig, nogle gange, meget ofte, næsten altid). Den samlede scoreværdi opnået fra begge skalaer varierer mellem 20 og 80. En høj score indikerer et højt niveau af angst og en lav score indikerer et lavt niveau af angst.
I undersøgelsen blev angsten hos eleverne i interventionsgruppen målt før interventionerne og på 8. dagen efter 7-dages interventionerne. Angst hos eleverne i kontrolgruppen blev målt på dag 1 og dag 8.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

11. maj 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

29. maj 2024

Studieafslutning (Faktiske)

29. maj 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

10. maj 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. maj 2024

Først opslået (Faktiske)

16. maj 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. maj 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. maj 2025

Sidst verificeret

1. maj 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 23.02.2024/420449

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Jeg vil dele min forskningsprotokol efter seks måneder.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Studerende

Kliniske forsøg med ASMR

Abonner