El efecto de los vídeos (ASMR) sobre la calidad del sueño y los niveles de estrés en estudiantes de enfermería
10 de mayo de 2024 actualizado por: Ayşe Kabuk, Zonguldak Bulent Ecevit University
El efecto de los vídeos de respuesta sensorial autónoma de los meridianos (ASMR) sobre la calidad del sueño y los niveles de estrés de los estudiantes de enfermería antes de la primera práctica clínica
Este estudio se planificó para evaluar el efecto de los videos de respuesta sensorial autónoma de los meridianos (ASMR) sobre la calidad del sueño y los niveles de estrés de los estudiantes de enfermería antes de la práctica clínica.
Descripción general del estudio
Descripción detallada
La respuesta meridiana sensorial autónoma (ASMR) es un fenómeno fisiológico que describe una sensación de hormigueo causada por desencadenantes visuales y auditivos específicos, que generalmente comienza en el cuero cabelludo y viaja por todo el cuerpo. Estos estímulos desencadenantes suelen ser de naturaleza social íntima y a menudo implican la repetición de movimientos y/o sonidos.
Según estudios realizados entre estudiantes universitarios, en general se afirma que los estudiantes universitarios tienen mala calidad de sueño y duermen de manera inadecuada. El impacto negativo en la calidad del sueño de los estudiantes es un factor que les provoca estrés. Los estudiantes de enfermería enfrentan una importante fuente de estrés debido a las diversas situaciones que enfrentan en los procesos de educación y práctica. Aunque la educación clínica ofrece ricas oportunidades para adquirir experiencia práctica, se informa que el componente clínico de la educación en enfermería proporciona la mayor fuente de estrés para los estudiantes de enfermería.
Este estudio se planificó para evaluar el efecto de los videos de respuesta sensorial autónoma de los meridianos (ASMR) sobre la calidad del sueño y los niveles de estrés de los estudiantes de enfermería antes de la práctica clínica.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
87
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Kozlu/Zonguldak
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Zonguldak, Kozlu/Zonguldak, Pavo, 67100
- Ayşe Kabuk
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- mayores de 18 años,
- analfabeto,
- ofrecerse como voluntario para participar en el estudio
- Estudiantes de primer año de enfermería que no han realizado práctica clínica antes
Criterio de exclusión:
- haber realizado práctica clínica antes
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: control
Sin intervención
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Experimental: intervención
Durante 7 días, se les pidió que vieran videos ASMR durante 20 a 30 minutos todas las noches a las 22:00 antes de acostarse.
Los videos se descargaron a la computadora o teléfono del estudiante con anticipación, se le pidió al estudiante que cambiara su teléfono al modo avión para bloquear los estímulos durante la visualización, que mirara estos videos con auriculares, para reducir al máximo los sonidos en la sala. en la medida de lo posible, acostarse en su cama y llevar ropa cómoda.
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Se utilizaron 7 videos de ASMR publicados en el canal de ASMR más visto de la plataforma YouTube, en los que se aplican de forma secuencial y repetida aplicaciones como peinar, cepillar, masajear la cabeza, y no hay habla.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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calidad de sueño
Periodo de tiempo: En el estudio, la calidad del sueño de los estudiantes del grupo de intervención se midió antes de las intervenciones y el octavo día después de las intervenciones de 7 días. La calidad del sueño de los estudiantes del grupo de control se midió el día 1 y el día 8.
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PUKI fue aceptado para determinar la calidad del sueño y en 1989 se determinó su validez y confiabilidad (alfa de Cronbach = 0,80).
En nuestro país, el estudio de validez y confiabilidad fue realizado por Ağargün et al. (16) y el valor alfa de Cronbach de la escala resultó ser 0,80.
La escala es tipo Likert de cuatro puntos y contiene un total de 24 preguntas; calidad subjetiva del sueño (componente 1), latencia del sueño (componente 2), duración del sueño (componente 3), eficiencia habitual del sueño (componente 4), alteración del sueño (componente 5), uso de pastillas para dormir (componente 6) y disfunción diurna (componente 3) 7) consta de 7 componentes.
La suma de las puntuaciones de los siete componentes da la puntuación PUKI total.
La respuesta de cada uno se puntúa entre 0 y 3 según la frecuencia de los síntomas.
La puntuación total tiene un valor entre 0-21.
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En el estudio, la calidad del sueño de los estudiantes del grupo de intervención se midió antes de las intervenciones y el octavo día después de las intervenciones de 7 días. La calidad del sueño de los estudiantes del grupo de control se midió el día 1 y el día 8.
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ansiedad
Periodo de tiempo: En el estudio, la ansiedad de los estudiantes del grupo de intervención se midió antes de las intervenciones y el octavo día después de las intervenciones de 7 días. La ansiedad de los estudiantes del grupo de control se midió el día 1 y el día 8.
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Estado - Inventario de Ansiedad Rasgo-STAI.
Fue desarrollado por Spielberger et al. (1970).
La escala consta de dos partes: el Inventario de Ansiedad Estado y el Inventario de Ansiedad Rasgo.
El Inventario de Ansiedad Estado determina cómo se siente el individuo en un momento determinado y bajo ciertas condiciones, y el Inventario de Ansiedad Rasgo determina cómo se siente el individuo independientemente de la situación y las condiciones.
Cada escala contiene dos tipos de afirmaciones con 20 ítems.
En la escala de estado de ansiedad las respuestas se evaluaron con una escala de 4 puntos (nunca, un poco, mucho, completamente).
En la escala de ansiedad rasgo, las respuestas de los participantes se midieron con una escala de 4 puntos (nunca, a veces, muy a menudo, casi siempre).
El valor de la puntuación total obtenida en ambas escalas varía entre 20 y 80.
Una puntuación alta indica un nivel alto de ansiedad y una puntuación baja indica un nivel bajo de ansiedad.
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En el estudio, la ansiedad de los estudiantes del grupo de intervención se midió antes de las intervenciones y el octavo día después de las intervenciones de 7 días. La ansiedad de los estudiantes del grupo de control se midió el día 1 y el día 8.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Buysse DJ, Reynolds CF 3rd, Monk TH, Berman SR, Kupfer DJ. The Pittsburgh Sleep Quality Index: a new instrument for psychiatric practice and research. Psychiatry Res. 1989 May;28(2):193-213. doi: 10.1016/0165-1781(89)90047-4.
- Stinson C, Curl ED, Hale G, Knight S, Pipkins C, Hall I, White K, Thompson N, Wright C. Mindfulness Meditation and Anxiety in Nursing Students. Nurs Educ Perspect. 2020 Jul/Aug;41(4):244-245. doi: 10.1097/01.NEP.0000000000000635.
- Smejka T, Wiggs L. The effects of Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) videos on arousal and mood in adults with and without depression and insomnia. J Affect Disord. 2022 Mar 15;301:60-67. doi: 10.1016/j.jad.2021.12.015. Epub 2021 Dec 13.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de abril de 2024
Finalización primaria (Actual)
29 de abril de 2024
Finalización del estudio (Actual)
5 de mayo de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
10 de mayo de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de mayo de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
16 de mayo de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
16 de mayo de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de mayo de 2024
Última verificación
1 de mayo de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 23.02.2024/420449
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Descripción del plan IPD
Quiero compartir mi protocolo de investigación después de seis meses.
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .