メンタル E ヘルスを含む青少年の回復力の促進 (Y-PRIME)

世界の子供や若者の 10 ～ 20% が精神的健康上の問題を経験しています。自殺は、青少年の主要な死亡原因の 5 つに入っています。 それにもかかわらず、特に低・中所得国（LMIC）では、若者向けのメンタルヘルスの促進、予防、支援が大幅に制限されています。 ベトナムの人口は9,700万人で、そのうち70％が35歳未満です。 多くのLMICと同様に、ベトナムでも若者向けのメンタルヘルスの促進、予防、ケアの提供は非常に限られています。 学校を通じて人口レベルで提供されるライフスキルベースのプログラムは、資源の少ない環境にある若者の精神的健康、回復力、幸福を改善する可能性を秘めた科学的根拠に基づいたアプローチです。 モバイルアプリを介して提供される介入を含むデジタルヘルスアプローチも、若者の精神的健康と健康を促進するための効果的で受け入れられ、アクセス可能なアプローチとしてますます認識されており、特にLMIC内でのさらなる研究が必要です。

Youth Promotion of Resilience Involving Mental E-health (Y-PRIME) 研究は、ベトナムの若者の精神的健康、幸福、回復力を促進するための科学的根拠に基づく介入の利用可能性のギャップに対応するものです。 研究のフェーズ 1 では、研究者らは主要な関係者と協力して、中学生に使用される証拠に基づくモバイル アプリ介入の適応と共同設計を行いました。 この現在の研究では、モバイルアプリはベトナムの 3 つの省 (ハノイ、タイビン、フンイエン) の中学生を対象にテストされます。

研究者らは、ベトナムの状況に適応し、アプリを通じて提供される若者の情報に基づいた介入が、若者の間および実施環境内で前向きな実施結果につながるだろうと仮説を立てている。 研究者らはまた、ベトナムの若者の精神的健康、幸福、回復力、危険因子関連の結果の改善につながるだろうと主張している。

フェーズ 2 は、ハイブリッド タイプ 2 (実装と臨床転帰測定の両方が評価される)、準実験的な、順序付けられた事前事後実装設計で構成されます。 この介入は、精神的健康状態に関係なく、すべての若者にとって有益となる可能性のあるライフスキルと自己管理スキルを向上させるための集団レベルのアプローチを採用しています。 これは普遍的な介入であるため、標準化された成果測定によって測定される精神的健康や幸福の状態に関係なく、参加する中等学校の 10 年生のすべての生徒が参加する資格があります。 コントロールと介入のコホートは、数年にわたって各学校に登録されます。 対照コホートが最初に募集され、ベースライン、6 か月、および 12 か月の時点で結果評価調査が行われます。 コントロール グループは、最終的な結果評価アンケートを完了した後、アプリにアクセスできるようになりますが、結果データやアプリ内使用データ (例: アプリ内使用データ) は提供されなくなります。 アプリによって自動的に収集されるログインの数と頻度）は、最終分析から除外されます。 対照コホートの翌年に採用された介入コホートは、アプリに完全にアクセスでき、ベースライン、6 か月、12 か月の時点で同じ結果測定を完了します。 彼らのアプリ使用データは最終分析に含まれます。

V-YACと共同企画したアプリベースの介入は、ベトナムの若者の全般的な精神的健康と回復力を促進するライフスキルと自己管理スキルを導入することを目的としている。 このアプリを使用すると、若者のユーザーは、6 つのライフ スキル領域 (問題解決、ソーシャル メディアと幸福、コミュニケーションと対人スキル、現実的思考、感情とストレスへの対処、目標設定) を学び、実践するための楽しく安全なスペースを得ることができます。 ）。 レッスン（短いテキスト形式）とアクティビティ（例： 多肢選択活動、白紙のワークシート、振り返りの質問など）は、他の状況で開発された証拠に基づく介入から適応され、スキルと例がベトナムの若者の状況に文化的に適切であることを保証するために、V-YACと協力して適応されました。 青少年のユーザーは、自分のペースでアプリを自由に探索できます。 ゲーミフィケーション機能を使用すると、青少年ユーザーが各レッスン、アクティビティ、またはチャレンジを完了するとアプリ内でポイントを集めることができます (青少年ユーザーがレッスン終了後にスキルの練習を続けることを奨励するのに役立つことを目的としています)。 その後、ポイントを使用してロックを解除し、アバター (性別に関係のない漫画の宇宙飛行士) 用のさまざまなアクセサリーや背景を購入できます。 さらに、私たちのアプリには気分チェックイン機能 (青少年ユーザーが自分の気分を長期的に記録して追跡できる)、ガイド付き呼吸法、日記機能が含まれます。

フォーカス グループ ディスカッションは、各コホートの 12 か月後に各学校で 6 ～ 8 人の参加者で実施され、アプリの使用の使いやすさ、適切性、受け入れやすさに焦点を当て、アプリの使用体験を調査します。 この介入の実施と潜在的な規模拡大に影響を与える要因を理解するために、SHS、各学校の校長、校長との半構造化インタビューも実施されます。