看護学生の自己認識、理解、および制御を強化するためのリフレクティブ・マインドフルネスおよび感情制御トレーニング
看護学生の自己認識、理解、制御を強化するための反射的マインドフルネスと感情制御トレーニング: 混合法ランダム化比較試験
調査の概要
詳細な説明
この研究では、看護学生の自己認識、感情的理解、および制御を強化するためのリフレクティブ マインドフルネスと感情制御トレーニング (RMERT) の有効性を評価しました。 看護学生は、特に精神保健看護コースにおいて、ストレス、不安、健康状態の低下につながる可能性のある重大な学術的および心理的課題に直面することがよくあります。 RMERT は、学生がこれらの課題に対処するための重要なスキルを開発できるよう、マインドフルネスと感情制御のテクニックを統合した心理教育的介入として設計されました。
研究デザイン このランダム化比較試験では混合法アプローチが採用され、ベンハ大学の学部 4 年生の看護学生 40 名が参加しました。 参加者は介入グループ (n=20) と対照グループ (n=20) にランダムに割り当てられました。 介入グループは 6 週間の RMERT プログラムに参加しましたが、対照グループは追加の介入なしで標準的な学術活動を続けました。 両グループは、感情規制アンケート（ERQ）とマインドフル・アテンション・アウェアネス・スケール（MAAS）という検証済みの手段を使用して、介入前後の評価を受けました。 介入グループのみから収集された質的データがテーマ別に分析されました。
介入 RMERT プログラムは、認知行動療法 (CBT) とトランザクション分析 (TA) の訓練を受けた研究者によって進行される、毎週 6 回の 90 分間のセッションで構成されています。 このトレーニングでは、不適応な認知パターンに対処するために、CBT (出来事、信念、結果の活性化) の ABC モデルと、共感的な探究や内省などの TA テクニックを採用しました。 横隔膜呼吸や漸進的な筋弛緩などのリラクゼーション戦略も統合されました。 セッションでは、生徒たちが自分の精神的および感情的な状態を振り返り、自分の感情を処理し、不適応である表現抑制に頼るのではなく、認知的再評価（健全な感情制御戦略）を適用できるようにすることに焦点を当てました。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
-
-
None Selected
-
Alexandria、None Selected、エジプト、21523
- faculty of nursing Alexandria university
-
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 精神科・精神保健看護コースに初めて登録する学生、つまり、これまでに類似または同じコースに登録または参加したことがない学生。
- たとえば、プログラムの一部として精神医学/メンタルヘルスのコース/モジュールを含む他の進路や橋渡し教育プログラムを通じてではなく、中等学校から教員に加わった
- 以前にコースに失敗したことも、もっと長くコースに参加したこともありません。
除外基準:
いいえ
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：トリプル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：対照群
介入なし
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実験的：研究グループ
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RMERT プログラムは、認知行動療法 (CBT) とトランザクション分析 (TA) の訓練を受けた研究者によって進行される、毎週 6 回の 90 分間のセッションで構成されています。
このトレーニングでは、不適応な認知パターンに対処するために、CBT (出来事、信念、結果の活性化) の ABC モデルと、共感的な探究や内省などの TA テクニックを採用しました。
横隔膜呼吸や漸進的な筋弛緩などのリラクゼーション戦略も統合されました。
セッションでは、生徒たちが自分の精神的および感情的な状態を振り返り、自分の感情を処理し、不適応である表現抑制に頼るのではなく、認知的再評価（健全な感情制御戦略）を適用できるようにすることに焦点を当てました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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感情規制アンケート
時間枠：6週間
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回答者は、1 (まったくそう思わない) から 7 (非常にそう思う) までの 7 段階のリッカート型スケールで各項目に回答します。
スコアリングでは、各サブスケールのすべてのスコアの平均がとられます。
スコアが高いほど、その戦略がより多く使用されることになり、その逆も同様です。
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6週間
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マインドフル・アテンション・アウェアネス・スケール（MAAS）
時間枠：6週間
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2003 年にブラウンとライアンによって開発されたマインドフル アテンション アウェアネス スケール (MAAS) は、マインドフルネスの基本的な側面、つまり現在の瞬間に焦点を当てた受容的で注意深い意識の状態を測定するように設計された 15 項目の自己報告手段です。
回答者は、1 (「ほぼ常に」) から 6 (「めったに」) までの 6 段階のリッカート尺度を使用して自分の経験を評価します。
MAAS は強力な心理測定特性を実証しており、大学生、地域住民、がん患者を含む多様な集団にわたって検証されています。
全体的なスコアは 15 項目の平均として計算され、スコアが高いほどマインドフルネスが高いことを反映します。
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6週間
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協力者と研究者
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協力者
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Veigh CM, Reid J, Carswell C, Ace L, Walsh I, Graham-Wisener L, Rej S, Potes A, Atkinson K, Edginton T, Noble H. Mindfulness as a well-being initiative for future nurses: a survey with undergraduate nursing students. BMC Nurs. 2021 Dec 20;20(1):253. doi: 10.1186/s12912-021-00783-0.
- McVeigh C, Ace L, Ski CF, Carswell C, Burton S, Rej S, Noble H. Mindfulness-Based Interventions for Undergraduate Nursing Students in a University Setting: A Narrative Review. Healthcare (Basel). 2021 Nov 2;9(11):1493. doi: 10.3390/healthcare9111493.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
研究著者らは、合理的な要求があれば、以下を含む個人参加者データ (IPD) が共有されると述べました。
匿名化されたデータ:
感情規制アンケート (ERQ) およびマインドフル アテンション アウェアネス スケール (MAAS) からの介入前および介入後のスコア。
匿名化された形式の人口統計およびベースライン データ (年齢、性別、居住地、GPA、婚姻状況、雇用状況など)。
定性的データ:
テーマ分析に使用される介入グループセッションの匿名化された転写。
研究プロトコルと分析計画:
6 セッションの RMERT プログラムの概要を含む、詳細な介入フレームワーク。
定量的および定性的なデータ分析計画。
同意文書:
参加者の同意を得るために使用されるサンプル フォーム (匿名化された形式)。
倫理的承認:
承認の詳細は研究倫理委員会によって提供されます。 このデータは、要求が倫理的考慮事項に沿っている場合に限り、対応する著者への要求に応じて利用可能になります。
IPD 共有時間枠
IPD 共有アクセス基準
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。