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TheWow Project(Wow):入院した子供たちのための仮想現実を通して世界の不思議 (WOW)

2025年10月16日 更新者:Thomas Caruso、Stanford University

入院小児患者のための没入型のベッドサイド教育 - 前向き、混合メソッド、コホート研究

入院した小児患者は、従来の学習環境に従事するために病院を離れることができません。 患者はしばしば落ち込んでいると感じ、学習から切り離され、社会的に撤退します。 スタンフォード・チャリオット・プログラムは、学習を通じて患者の感情的な幸福を再燃させるために、スタンフォード・チルドレンズ・ヘルスのパロ・アルト統一病院とのパートナーシップを提案しています。 WOWプロジェクトは、Virtual Reality(VR)を使用して、入院した子供たちと一緒に世界の不思議に旅行することを目的としています(WOW)。 この没入型の学習モダリティとベッドサイドでの補完的な実践的なアクティビティを組み合わせることで、病室から育てる仮想環境にそれらを輸送して、身体的に癒しながら感情的、精神的、社会的成長を刺激します。 標準化された感情的なスケールを使用して、彼らの全体的な喜びと学習のa敬の念を評価します。

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (推定)

100

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究連絡先のバックアップ

研究場所

    • California
      • Palo Alto、California、アメリカ、94304
        • 募集
        • Lucile Packard Children's Hospital Stanford
        • コンタクト:

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

説明

包含基準:

  • 5歳から17歳の間。
  • 英語を話す。
  • 予想される入院患者滞在は1日以上滞在しました。

除外基準:

  • 同意を得るために存在しない法的保護者
  • 重大な神経学的状態、または主要な発達障害のある子供
  • 顔や手の活発な感染症の子供
  • 重度の乗り物酔いの歴史
  • 光の点滅によって引き起こされる発作の歴史
  • 過去12時間以内の主要な手術

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:支持療法
  • 割り当て:なし
  • 介入モデル:単一グループの割り当て
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:バーチャルリアリティグループ
参加者はすべてVR介入を受け取り、Oculus Quest 3 Headset(Meta、Inc。、Menlo Park、CA)を着用し、Engage(David Whelan)からの仮想フィールドトリップに参加するように指示されます。 Brink Traveller(Akin Bilgic)とWander(John Entwistle)は、学習の喜びとa敬の念を再燃させるように特別に設計されています。

書面による同意を得た後、参加者は簡単な人口統計調査と介入前の調査(コンテンツの知識と福祉調査)を完了するよう求められます。 その後、教育フィールドトリップを表示するVRヘッドセット、クエスト3(Meta、Inc.、Menlo Park、CA)が装備されます。 VRフィールドトリップの後、参加者は補完的な実践的な科学実験に参加します。 実験の終わりに、患者は介入後の調査(すなわち、a敬の念、コンテンツの知識、福祉調査)を完了するように求められます。

さらに、最初の20人の参加者については、15人の参加者がランダムに選択され、レッスンのエンゲージメントに関する5つの自由回答形式の質問定性的インタビューに参加するように求められます。 オーディオはZoomから記録されます。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
小児入院患者集団に対するa敬の念に対するVRベースのフィールドトリップの影響を評価する
時間枠:介入直後
主な結果は、AWE -SF調査 - awe体験の短い形式で測定されます。 この調査には、a敬の念を抱く12項目が含まれています。 各アイテムは7段階のスケールで評価されました(1 =強く同意しない、7 =強く同意します)。
介入直後

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
コンテンツの知識の正解の数の変化
時間枠:1日目のベースライン、介入直後の1日目
Bloomの分類法の質問を使用して、コンテンツの知識の正解の数を変更します。 参加者は、5つの質問、理解に関する2つの質問、アプリケーションに関する1つの質問、分析に関する1つの質問、評価に関する1つの質問に回答します。 スコアの範囲は0〜5で、スコアが高いほど正解の数が多いことを示します。
1日目のベースライン、介入直後の1日目
世界保健機関Five Wellbeing Index(WHO-5)を通じて測定された患者の幸福の変化
時間枠:1日目のベースライン、介入直後の1日目
WHO(5)の幸福インデックスは、現在の精神的幸福を評価する参加者報告の結果尺度です。 アンケートには5つの質問が含まれています。 スコアの範囲は0〜5で、スコアが高いほど、対応する感覚が常に存在することを示しています。
1日目のベースライン、介入直後の1日目
授業のエンゲージメントが楽しい学習の増加とどのように相関するかを含む定性的調査のテーマ分析。
時間枠:介入直後
飽和サンプリングと文書化されたコーディング手法を使用して、定性的調査を介して収集されたデータの分析により、レッスンエンゲージメントが楽しい学習の増加とどのように相関するかをテーマ的な説明が生じます。
介入直後

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2025年7月10日

一次修了 (推定)

2026年8月31日

研究の完了 (推定)

2026年8月31日

試験登録日

最初に提出

2025年3月28日

QC基準を満たした最初の提出物

2025年3月28日

最初の投稿 (実際)

2025年4月4日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (推定)

2025年10月20日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2025年10月16日

最終確認日

2025年10月1日

詳しくは

本研究に関する用語

キーワード

その他の研究ID番号

  • 80079

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

米国で製造され、米国から輸出された製品。

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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