Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

WOW -projekti (WOW): Worders of the Worlds of World -sovelluksen virtuaalitodellisuus sairaalahoidossa (WOW)

torstai 16. lokakuuta 2025 päivittänyt: Thomas Caruso, Stanford University

Sydämensuuntainen sängyn opetus sairaalahoidossa olevalle lasten potilaalle - mahdollinen, sekoitettu menetelmä, kohorttitutkimus

Sairaalahoidossa olevat lasten potilaat eivät pysty poistumaan sairaalasta harjoittamaan perinteisiä oppimisympäristöjä. Potilaat tuntevat olevansa masentuneita, irrotettu oppimisesta ja sosiaalisesti vetäytyneet. Stanford Chariot -ohjelma ehdottaa kumppanuutta Stanfordin lasten terveyden Palo Alto Unified Hospital Schoolin kanssa potilaiden emotionaalisen hyvinvoinnin hallitsemiseksi oppimisen kautta. WOW -projektin tavoitteena on käyttää virtuaalitodellisuutta (VR) matkustaakseen sairaalahoidossa olevien lasten kanssa maailman ihmeisiin (WOW). Yhdistämällä tämä kiehtova oppimismuoto täydentävällä käytännöllisellä toiminnalla sängyn vieressä, kuljetamme heidät heidän sairaalahuoneestaan ​​vaalittavaan virtuaaliympäristöön stimuloidakseen heidän emotionaalista, henkistä ja sosiaalista kasvua fyysisesti parantuessaan. Arvioimme heidän yleisen ilonsa ja kunnioitusta oppimisesta standardoitujen tunne -asteikkojen avulla.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

100

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

    • California
      • Palo Alto, California, Yhdysvallat, 94304
        • Rekrytointi
        • Lucile Packard Children's Hospital Stanford
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Välillä 5–17.
  • Englanninkielinen.
  • Odotettu potilas oleskelu yli yhden päivän.

Poissulkemiskriteerit:

  • Laillinen huoltaja ei ole läsnä suostumuksen saamiseksi
  • Lapsi, jolla on merkittävä neurologinen tila tai suuri kehitysvamma
  • Lapsi, jolla on aktiivinen kasvot tai kädet
  • Vakavan liikuntataudin historia
  • Vilkuvan valon aiheuttama kohtausten historia
  • Suuri leikkaus viimeisen 12 tunnin aikana

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Virtuaalitodellisuusryhmä
Osallistujat kaikki saavat VR -intervention, ja heitä käsketään käyttämään Oculus Quest 3 Heads (Meta, Inc., Menlo Park, CA) ja osallistumaan Engic (David Whelan) virtuaalisiin kenttämatkoihin. Brink Traveler (Akin Bilgic) ja Wander (John Entwistle), jotka on suunniteltu erityisesti oppimisen ilon ja kunnioituksen hallitsemiseksi.

Kirjallisen suostumuksen saatuaan osallistujia pyydetään suorittamaan lyhyt väestötutkimus ja interventiota edeltävät tutkimukset (sisältötiedot ja hyvinvointitutkimukset). Sitten ne varustetaan VR -kuulokkeilla, Quest 3 (Meta, Inc., Menlo Park, CA), joka näyttää koulutuskenttämatkan. VR-kenttämatkan jälkeen osallistujat osallistuvat täydentävään käytännön tieteelliseen kokeeseen. Kokeen päätyttyä potilaita pyydetään suorittamaan interventiotutkimukset (ts. Awe, sisältötieto ja hyvinvointitutkimukset).

Lisäksi 20 ensimmäiselle osallistujalle 15 osallistujaa valitaan satunnaisesti ja pyydetään osallistumaan viiteen avoimeen kysymykseen laadullinen haastattelu oppitunnin sitoutumisesta. Ääni tallennetaan zoomin kautta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Arvioi VR-pohjaisten kenttäretkien vaikutukset lasten sairaalahoidon kunnioituksen tunteeseen
Aikaikkuna: välittömästi intervention jälkeen
Ensisijainen tulos on kunnioitettu AWE -SF -kyselyssä - AWE -kokemuksen lyhyt muotoinen asteikko. Tutkimus sisältää 12 kohdetta kunnioitusta koskevasta kokemuksesta. Jokainen esine arvioitiin 7-pisteisessä asteikolla (1 = täysin eri mieltä, 7 = täysin samaa mieltä).
välittömästi intervention jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Sisältötiedon oikeiden vastausten lukumäärän muutos
Aikaikkuna: Päivä 1 lähtötaso, päivä 1 heti intervention jälkeen
Sisältötiedon oikeiden vastausten lukumäärä Bloomin taksonomian kyselyn avulla. Osallistujat vastaavat viiteen kysymykseen, kahteen kysymykseen ymmärrystä, yksi kysymys sovelluksesta, yksi kysymys analyysistä ja yksi kysymys arvioinnista. Pisteet vaihtelevat välillä 0 - 5, korkeammat pisteet osoittavat oikean vastauksen suuremman määrän.
Päivä 1 lähtötaso, päivä 1 heti intervention jälkeen
Muutos potilaiden hyvinvoinnissa mitattuna Maailman terveysjärjestön viiden hyvinvoindeksin (WHO-5) kautta
Aikaikkuna: Päivä 1 lähtötaso, päivä 1 heti intervention jälkeen
WHO: n (viisi) hyvinvoindeksi on osallistujien ilmoittama tulosmitta, joka arvioi nykyistä henkistä hyvinvointia. Kyselylomake sisältää 5 kysymystä. Pisteet vaihtelevat välillä 0 - 5, ja korkeammat pisteet osoittavat, että vastaava tunne on olemassa koko ajan.
Päivä 1 lähtötaso, päivä 1 heti intervention jälkeen
Temaattinen analyysi laadullisista tutkimuksista, mukaan lukien kuinka oppitunnin sitoutuminen korreloi iloisen oppimisen lisääntymisen kanssa.
Aikaikkuna: välittömästi intervention jälkeen
Laadullisten kyselyjen avulla kerättyjen tietojen analyysi kyllästymisnäytteenotto- ja dokumentoitujen koodaustekniikoiden avulla johtaa temaattisiin kuvauksiin, kuinka oppitunnin sitoutuminen korreloi iloisen oppimisen lisääntymisen kanssa.
välittömästi intervention jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 10. heinäkuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 31. elokuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 31. elokuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 28. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 28. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 4. huhtikuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Maanantai 20. lokakuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 16. lokakuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. lokakuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 80079

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa