嚢胞性線維症の学齢期児童とその親のヘルスリテラシーについて

本研究の対象集団は、嚢胞性線維症と診断され、適格基準を満たす6～11歳の学童期の小児およびその保護者で、マルマラ大学ペンディク教育研究病院の嚢胞性線維症外来で経過観察されている者とします。

本研究は、嚢胞性線維症の小児とその保護者に提供されるオンライン教育プログラムがヘルスリテラシーに及ぼす効果を明らかにするために、事前事後テストデザインを採用した無作為化比較試験として計画されています。 本研究は、保護者が健康情報を正確に理解し、評価し、利用する能力、ならびに小児が自身の疾患を理解し、健康管理に対する責任を担い、健康的な生活習慣行動を身につけることの発達を評価することを目的とします。

群の均一な分布を確保するため、コンピュータベースのシステム（http://www.randomization.com、 バランスド・パーミュテーション法）を用いて無作為化を行います。 適格基準を満たし、保護者の同意が得られた小児は、無作為化リストに従って介入群または対照群に無作為に割り付けられます。

研究者が開発したオンライン教育プログラムは、事前テスト後に介入群に対して実施されます。 対照群は追加の介入を受けません。 両群とも、事前テストの4週間後に事後テスト評価を完了します。

研究変数

• 独立変数：本研究の独立変数は、嚢胞性線維症の学童期の小児とその保護者に提供されるオンライン教育プログラムとします。

• 従属変数：従属変数は、嚢胞性線維症と診断された小児とその保護者のヘルスリテラシーレベルとします。

• 統制変数：統制変数には、小児の記述的特性（年齢、性別）を含みます。