ビデオフィードバックを用いた仮想シミュレーション教育
2026年2月9日 更新者：Jiangsu Medical College
ビデオフィードバック教育とバーチャルシミュレーションを組み合わせたセラミックベニア歯牙形成に関する評価：前向きランダム化比較試験
本研究は、歯科学生に対するセラミックベニア歯牙形成トレーニングにおいて、ビデオフィードバックと仮想シミュレーションを組み合わせた教授法の有効性を、従来の教授法と比較して評価することを目的としています。 仮説として、この統合的アプローチにより実践的スキルの習得が向上すると考えられています。
この研究は前向き無作為化比較試験として設計されています。 臨床実習を開始する予定の歯科学生40名を無作為に2つのグループに割り付けます。 一方のグループは、講義と指導者主導のデンタルシミュレーター上での実演を含む従来の教授法を受けます。 もう一方のグループは、仮想シミュレーショントレーニングモジュールの使用と実践セッションのビデオ記録を組み合わせた実験的介入を受けます。 実験群では、学生は指導者の指導のもと、自己評価および相互評価のために記録された自身のパフォーマンスをレビューします。
全ての参加者のセラミックベニア形成スキルは、トレーニング開始前に評価されます。 その後、トレーニング完了後1ヶ月、2ヶ月、3ヶ月の時点で再評価されます。 評価は主に2つの領域に焦点を当てます：学生の作業姿勢の人間工学的品質と、シミュレーター上で実施する歯牙形成の技術的品質です。
調査の概要
状態
完了
研究の種類
介入
入学 (実際)
40
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Jiangsu
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Yancheng、Jiangsu、中国、224005
- Hao Yu
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
適格基準：
- 臨床実習を開始する予定の江蘇医科大学の歯科学生候補者。
- 歯科専門職に関する理論的および実践的なコースワークを修了した学生。
- 臨床実習のための事前研修を受ける予定の学生。
除外基準：
- 該当なし
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ：伝統的教授法
このグループは従来の教授法を受けた。
これには、理論的指導、指導者による臨床実演の実演、そして頭部シミュレーターでの指導付きおよび独立した実践セッションが含まれていた。 |
介入は、セラミックベニアの準備に関する20分間の理論指導から始まり、その後、指導者による20分間のライブ臨床デモンストレーションが行われました。
学生たちはその後、ヘッドシミュレーターを使用した監督付きおよび独立した実践セッション（2日連続でそれぞれ100分）に参加し、その間、指導者は即座にフィードバックを提供しました。
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実験的：ビデオフィードバックとバーチャルシミュレーション
このグループは、バーチャルシミュレーションを組み合わせた動画フィードバック指導法を受けました。
理論指導の後、バーチャルシミュレーションモジュールを完了しました。
インストラクターのライブデモンストレーションが録画されました。
その後、学生はペアで練習し、お互いを録画し、ピアとインストラクターによる批評のために動画を確認しました。
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介入には、20分間の理論的指導と必須の仮想シミュレーションモジュールの完了が含まれていました。
ライブのインストラクターデモンストレーション（ビデオに記録）の後、学生はペアで練習し、互いの手順を記録しました。 その後、ビデオをレビューしてピア批評を行いました。 インストラクター主導のグループビデオレビューセッションにより、さらなるフィードバックが提供されました。 2日目には、インストラクターの指導の下での追加練習が行われました。 |
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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歯の準備形態スコア
時間枠：ベースライン（トレーニング前）およびトレーニング開始後1か月、2か月、3か月後に評価。
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セラミックベニア歯牙準備の品質を評価するスコア。
5つの基準に基づく：歯牙準備量（頸部および肩部準備）、頸部および肩部の位置決め、肩部の滑らかさと連続性、準備の仕上げと研磨、歯肉または隣接歯への損傷。
各基準は20点満点で採点され、合計可能スコアは100点。
高いスコアはより良い品質を示す。
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ベースライン（トレーニング前）およびトレーニング開始後1か月、2か月、3か月後に評価。
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手術体位スコア
時間枠：ベースライン時（トレーニング前）、およびトレーニング開始後1ヶ月、2ヶ月、3ヶ月時に評価
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改良版歯科医師姿勢評価法（M-DOPAI）を使用して、準備手順中の人間工学的姿勢を評価するスコア。
背中、手、肩、首、頭、足の6つの身体部位に関連する12の評価項目を含みます。
スコアは12から32の範囲で、低いスコアはより良い姿勢を示します。
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ベースライン時（トレーニング前）、およびトレーニング開始後1ヶ月、2ヶ月、3ヶ月時に評価
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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学生フィードバックアンケートスコア
時間枠：トレーニング期間完了後（3ヶ月評価後）に投与されます。
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この研究グループの学生に対して実施された質問票は、映像フィードバックと仮想シミュレーションを組み合わせた教授法に対する認識を評価するものです。
質問票は6つの項目（例：教員と学生のコミュニケーションの向上、関心の増加）から構成され、各項目は5段階のリッカート尺度（1=まったく同意しない、5=完全に同意する）で評価されます。
高いスコアはより肯定的なフィードバックを示します。
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トレーニング期間完了後（3ヶ月評価後）に投与されます。
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Hao Yu, Master's degree、Jiangsu Medical College
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2024年4月1日
一次修了 (実際)
2024年7月1日
研究の完了 (実際)
2024年7月1日
試験登録日
最初に提出
2026年1月27日
QC基準を満たした最初の提出物
2026年2月9日
最初の投稿 (実際)
2026年2月10日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年2月10日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年2月9日
最終確認日
2026年2月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- JiangsuMC
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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