비디오 피드백 가상 시뮬레이션 교육
2026년 2월 9일 업데이트: Jiangsu Medical College
비디오 피드백 교육과 가상 시뮬레이션을 결합한 도재 베니어 치아 삭제에 대한 평가: 전향적 무작위 대조 연구
본 연구는 세라믹 베니어 치아 삭제 훈련을 위해 비디오 피드백과 가상 시뮬레이션을 결합한 통합 교수법의 효과를 기존 전통적 교수법과 비교하여 평가하는 것을 목표로 합니다. 가설은 이러한 통합 접근법이 실기 능력의 더 나은 습득으로 이어질 것이라는 것입니다.
본 연구는 전향적 무작위 대조 시험으로 설계되었습니다. 임상 실습을 시작하려는 40명의 치과대학생이 무작위로 두 그룹 중 하나에 배정됩니다. 한 그룹은 치과 시뮬레이터에서의 강의 및 강사 주도 시범을 포함하는 전통적 교수법을 받습니다. 다른 그룹은 실습 세션의 비디오 녹화와 가상 시뮬레이션 훈련 모듈 사용을 결합한 실험적 중재를 받습니다. 실험군에서는 학생들이 강사 지도 하에 자신과 동료의 기록된 수행을 검토하여 자기 및 동료 평가를 수행합니다.
모든 참가자의 세라믹 베니어 삭제 기술은 훈련 시작 전에 평가됩니다. 그런 다음 훈련 완료 후 1개월, 2개월, 3개월에 기술을 재평가합니다. 평가는 주로 두 가지 영역에 초점을 맞춥니다: 학생의 작업 자세의 인체공학적 품질과 시뮬레이터에서 수행하는 치아 삭제의 기술적 품질입니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
40
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Jiangsu
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Yancheng, Jiangsu, 중국, 224005
- Hao Yu
-
-
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준:
- 임상 인턴십을 시작하기 직전인 강소 의과대학의 예비 치과 학생.
- 치과 직업에 대한 이론 및 실습 과정을 완료한 학생.
- 임상 배치를 위한 사전 서비스 교육을 받기 직전인 학생.
제외 기준:
- 해당 없음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초 과학
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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활성 비교기: 전통적 교육
이 그룹은 전통적인 교수법을 받았습니다.
여기에는 이론적 지침, 강사의 생생한 임상 시연, 그리고 머리 시뮬레이터에서의 지도 및 독립적인 실습 세션이 포함되었습니다.
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중재는 세라믹 베니어 준비에 관한 20분간의 이론적 교육으로 구성되었으며, 이후 강사의 20분간의 라이브 임상 시연이 이어졌습니다.
학생들은 이후 헤드 시뮬레이터를 사용하여 감독 하 및 독립적인 실습 세션(연속 이틀 동안 각 100분)에 참여하였으며, 이때 강사가 즉각적인 피드백을 제공하였습니다. |
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실험적: 비디오 피드백과 가상 시뮬레이션
이 그룹은 가상 시뮬레이션과 결합된 비디오 피드백 교수법을 받았습니다.
이론적 교육 후, 그들은 가상 시뮬레이션 모듈을 완료했습니다.
강사의 실시간 시범이 녹화되었습니다.
그런 다음 학생들은 짝을 이루어 연습하고 서로 녹화한 후, 동료 및 강사 비평을 위해 비디오를 검토했습니다.
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개입에는 20분간의 이론적 지침과 필수 가상 시뮬레이션 모듈 완료가 포함되었습니다.
라이브 강사 시범(비디오로 녹화됨) 후, 학생들은 짝을 지어 서로의 절차를 녹화하며 연습했습니다.
그런 다음 비디오를 검토하며 동료 비평을 수행했습니다.
강사 주도의 그룹 비디오 검토 세션을 통해 추가 피드백이 제공되었습니다.
두 번째 날에는 강사의 지도 하에 추가 연습이 진행되었습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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치아 준비 형태 점수
기간: 훈련 시작 전(기준선)과 훈련 시작 후 1개월, 2개월, 3개월에 평가됩니다.
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세라믹 베니어 치아 삭제의 품질을 평가하는 점수입니다.
다섯 가지 기준을 바탕으로 합니다: 치아 삭제량(목부와 어깨부 삭제), 목부와 어깨부의 위치, 어깨부의 매끄러움과 연속성, 삭제 부위의 마무리와 연마, 잇몸이나 인접 치아에 대한 손상.
각 기준은 20점 만점으로 평가되며, 총 가능한 점수는 100점입니다.
높은 점수는 더 나은 품질을 나타냅니다.
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훈련 시작 전(기준선)과 훈련 시작 후 1개월, 2개월, 3개월에 평가됩니다.
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운영 위치 점수
기간: 훈련 시작 전(기준선)과 훈련 시작 후 1개월, 2개월, 3개월에 평가됨.
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수정된 치과 치료자 자세 평가 도구(M-DOPAI)를 사용하여 준비 절차 중 인체공학적 자세를 평가하는 점수입니다.
여섯 가지 신체 부위(등, 손, 어깨, 목, 머리, 발)와 관련된 12개의 평가 항목을 포함합니다.
점수 범위는 12점에서 32점이며, 점수가 낮을수록 더 나은 자세를 나타냅니다.
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훈련 시작 전(기준선)과 훈련 시작 후 1개월, 2개월, 3개월에 평가됨.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학생 피드백 설문지 점수
기간: 훈련 기간 완료 후(3개월 평가 이후) 투여됩니다.
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연구 그룹 학생들에게 시행된 설문조사로, 통합된 비디오 피드백과 가상 시뮬레이션 교수법에 대한 인식을 평가하기 위해 사용되었습니다.
여섯 가지 진술(예: 교사-학생 간 소통 향상, 흥미 증가)로 구성되어 있으며, 5점 리커트 척도(1=전혀 동의하지 않음, 5=완전히 동의함)로 평가됩니다.
높은 점수는 더 긍정적인 피드백을 나타냅니다.
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훈련 기간 완료 후(3개월 평가 이후) 투여됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Hao Yu, Master's degree, Jiangsu Medical College
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 4월 1일
기본 완료 (실제)
2024년 7월 1일
연구 완료 (실제)
2024년 7월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2026년 1월 27일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2026년 2월 9일
처음 게시됨 (실제)
2026년 2월 10일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 2월 10일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 2월 9일
마지막으로 확인됨
2026년 2월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- JiangsuMC
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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