자폐 아동의 감각 처리에 대한 EEG 연구

구체적인 목표:

목표 1: 전기 생리학적 연구를 위해 75명의 자폐 아동과 6~8세 연령 및 성별 대조 대조군 75명을 모집하고 자폐증 진단, 언어 기능 및 행동/감각 프로파일을 위한 적절한 도구를 사용하여 피험자를 특성화하고 머리 둘레 측정 목표 2: 청각 및 시각 양식에서 이벤트 관련 잠재력(ERP) 데이터를 획득하고 분석합니다.

ERP 가설: 증가된 진폭, 변경된 형태, 손상된 시간적 식별 및 지연된 반응성은 처리 계층 초기에서 발견될 것이며 이러한 이상의 심각도는 더 높은 수준의 피질 처리에서 기능 장애의 심각성과 관련될 것입니다.

목표 3: EEG 데이터를 수집하고 정량적으로 분석합니다. 정량적 EEG 가설: EEG의 반구 간 일관성 측정과 반구 간 일관성 측정은 모두 정상 샘플의 측정에서 크게 벗어나고 ERP의 이상으로 예측됩니다. 또한 EEG 배경 알파 활동은 성숙 후(즉, 더 높은) 주파수(Hz)는 연령 및 국소 간질 활동 및 둔화(즉, 발작 세타)는 ERP의 기능 장애를 예측합니다.

이론적 해석:

이 보조금의 목표는 전기생리학적 측정을 사용하여 자폐증 뇌의 게이팅 및 타이밍 이상을 특성화하는 것입니다. 이 연구 프로젝트의 동기는 증가된 흥분/억제 비율, 증가된 뇌 및 백질 부피 및 변경된 연결성에 대한 자폐증의 연구 결과 및 모델에서 파생됩니다. 이러한 변화는 단독으로 그리고 조합하여 여러 처리 단계에서 신호의 강도, 타이밍 및 통합을 변경할 수 있는 잠재력이 있습니다. 이러한 신호 문제는 감각 처리 이상, 발작 및 불안과 같은 자폐증의 특징뿐만 아니라 자폐증의 과특이성/과선택성을 포함하는 인지 처리 이상을 통해 잠재적으로 자폐 행동 표현형으로 이어질 수 있습니다. 우리는 게이팅 및 타이밍 현상과 관련된 이상을 특성화하면 자폐증의 조기 진단, 예후 및 하위 분류, 치료 효능 추적에 활용할 수 있는 전기생리학 배터리의 개발로 이어질 수 있다고 믿습니다.

주제:

피험자는 MGH-Institute of Health의 Dr. Herbert의 임상 실습에서 뿐만 아니라 PI인 Dr. Martien이 임상의로 고용된 MGH/Spaulding 병원의 Ladders Clinic인 일반 인구에서 모집됩니다. 직업 유치원 클리닉. 전단은 두 클리닉과 보스턴 전역, 특히 모든 파트너, 하버드, MIT, 병원, 클리닉, 연구 및 교육 환경의 사용 가능한 게시판에 게시됩니다.

이 연구는 자폐증이 있는 75세, 6세에서 8세 사이의 80명과 연령 및 성별이 일치하는 대조군 75명을 등록할 것입니다. 다음과 같은 경우 아동은 자폐증 그룹에 포함되는 것으로 간주됩니다.

• 영어는 가정에서 기본 언어입니다.
• 실험 그룹: 아동은 ADI-R 및 ADOS 평가 척도에서 자폐증 기준을 충족합니다(이 포함 기준은 동의 과정에서 설명됨).

다음을 포함하는 제외 기준을 충족하지 않습니다.

• 알려진 유전 질환
• 청력 또는 총감각운동 결손
• 진행성 뇌병증의 임상적 증거
• 출생 시 또는 기타 시기의 질식
• 잦은 발작 또는 항경련제 또는 향정신성 약물 사용
• 국소 뇌 병변, 뇌 위축 또는 심실 비대증의 알려진 존재. ADOS 및 ADI-R 평가 척도에서 자폐증 기준을 충족하지 않거나 자폐증 기준에 근접하지 않는 경우를 제외하고 위의 기준을 모두 충족하는 경우 대조군으로 간주됩니다.

행동 양식:

아이를 편안한 의자에 앉히고 줄자로 머리 둘레를 측정한 후 EEG 캡을 아이의 머리에 놓고 캡의 각 전극에 젤을 바르면 생리학적 평가가 시작됩니다. 작업에는 아동이 의자 앞 2미터에 배치된 모니터의 디자인을 보는 동안 5분간의 기본 EEG 기록이 포함됩니다. 그런 다음 아동의 전방 1m(청각) 및 50cm 지점에 스트로브(시각)에 배치된 두 개의 스피커를 통해 컴퓨터가 제공하는 일련의 청각 및 시각적 자극을 진행합니다. 패러다임에는 65dB SPL에서 무작위 순서로 표시되는 가변 자극 간 간격이 있는 톤 쌍의 표시, 65dB에서 1000Hz 또는 800Hz의 패러다임, 65dB에서 표시되는 두 개의 서로 다른 음소가 있는 최종 청각 패러다임이 포함됩니다. . 시각적 작업에는 어린이로부터 1미터 떨어진 화이트 보드와 어린이의 시야에서 직접 반사되는 주파수와 휘도가 다른 섬광의 표시가 포함됩니다. 각 시리즈에서 총 200회 시도에 대해 각 100회 시도의 두 블록 사이에 1분의 휴식 시간이 있습니다. 실험자는 아이에게 재미있는 장난감을 보여주고 쉬는 시간에 아이에게 말을 겁니다.

학부모는 Vineland Adaptive Behavior Scales, Communication and Symbolic Behavior Scales (CSBS) 및 MacArthur Communicative Development Inventory를 작성해야 합니다. Ladders 유아 형제자매 연구에서 피험자를 모집하는 경우 Ladders가 이 정보의 공개를 승인했기 때문에 기존 ADI-R 및 ADOS 데이터를 사용할 것입니다.

실험실 세션의 총 시간은 약 1시간입니다. 순응하는 어린이에게 전체 작업 배터리가 수행됩니다. 배터리가 가득 차도 주의력을 유지할 수 없는 어린이를 위해 시험관은 필요에 따라 중지하고 휴식을 취합니다. 심사관은 다음 작업으로 이동하거나 피험자 또는 피험자의 부모가 선택하는 경우 세션을 종료합니다.