중개 비만 연구 (Pathways)

제안된 프로젝트는 현재 증거 기반 프로그램이 없고 현재 시험 결과가 주로 단기적이거나 실망스러운 결과를 낳은 아동 비만 예방에 대한 혁신적인 접근 방식을 취합니다. 이 프로젝트의 목표는 비만 예방이라는 명시적인 목적을 가지고 4-6학년 아동과 함께 사용하기 위해 국가적으로 인정된 두 가지 약물 예방 프로그램의 일부를 조정하고 수정하는 것입니다. 본 연구는 비만을 예방하기 위해 감정 조절, 신경 인지 기능 및 사회적 능력을 증진시키려고 시도할 것이다. 오렌지 카운티에서 가장 큰 두 학군의 총 24개 초등학교가 비만 예방 프로그램 또는 대조군(N=1587) 4학년 학생 및 학부모)에 무작위로 배정됩니다. 4학년부터 6학년까지 학생들의 코호트를 따를 것입니다. 개입 학생들은 훈련된 교사들에 의해 Pathways 비만 예방 프로그램을 관리받게 됩니다. 인구는 인종적으로 다양합니다(백인 36%, 히스패닉 57%, 아시아인 6%, 무료/할인 점심 프로그램 48%). 자가 보고 측정, BMI, 허리둘레는 4학년 초와 4학년, 5학년, 6학년 말에 시행됩니다. 학교 환경을 측정하기 위해 교사, 행정 및 학부모 설문 조사가 동일한 일정으로 시행됩니다. 프로그램 실행은 교사 자기 보고 및 연구원 관찰에 의해 측정됩니다. 데이터는 학교와 교실의 효과를 포착하고, 변화의 이론적 모델을 테스트하고, 3개 학년에 걸쳐 중재자 및 결과의 발달 추세를 평가하는 통계적 접근 방식으로 분석됩니다. 연구 결과는 대부분의 초등학교에서 일반화할 수 있어야 하며 아동 비만 예방을 위한 증거 기반 프로그램 표준을 개발하는 데 사용될 것입니다.