Translacyjne badania nad otyłością (Pathways)

Proponowany projekt przyjmuje innowacyjne podejście do zapobiegania otyłości u dzieci, dla którego obecnie nie ma programów opartych na dowodach, a wyniki obecnych badań przyniosły głównie krótkoterminowe lub rozczarowujące efekty. Celem tego projektu jest adaptacja i rewizja części dwóch uznanych w kraju programów profilaktyki uzależnień od narkotyków do stosowania z dziećmi w klasach 4-6 z wyraźnym celem zapobiegania otyłości. Obecne badanie będzie miało na celu promowanie regulacji emocji, funkcji neuropoznawczych i kompetencji społecznych w celu zapobiegania otyłości. Łącznie 24 szkoły podstawowe z dwóch największych dystryktów hrabstwa Orange zostaną losowo przydzielone do programu zapobiegania otyłości lub do grupy kontrolnej (N=1587) uczniów klas 4 i ich rodziców). Kohorta uczniów będzie obserwowana od 4 do 6 klas. Studenci z interwencji będą administrować programem zapobiegania otyłości Pathways przez przeszkolonych nauczycieli. Populacja jest zróżnicowana etnicznie (36% biali, 57% Latynosi, 6% Azjaci; 48% korzysta z bezpłatnych / zniżkowych programów obiadowych). Pomiary samoopisowe, BMI i obwód talii będą podawane na początku czwartej klasy i na koniec czwartej, piątej i szóstej klasy. Ankiety dla nauczycieli, administratorów i rodziców będą przeprowadzane według tego samego harmonogramu w celu zbadania środowiska szkolnego. Realizacja programu będzie mierzona samoopisami nauczycieli i obserwacjami pracowników naukowych. Dane zostaną przeanalizowane za pomocą metod statystycznych, które uchwycą efekty szkoły i klasy, przetestują teoretyczny model zmiany i ocenią trendy rozwojowe mediatorów i wyniki w trzech klasach. Ustalenia powinny być uogólnione na większość szkół podstawowych i zostaną wykorzystane do opracowania opartych na dowodach standardów programu zapobiegania otyłości u dzieci.