Pesquisa sobre obesidade translacional (Pathways)

O projeto proposto adota uma abordagem inovadora para a prevenção da obesidade infantil, para a qual atualmente não existem programas baseados em evidências e para os quais os resultados dos ensaios atuais produziram principalmente efeitos de curto prazo ou decepcionantes. O objetivo deste projeto é adaptar e revisar partes de dois programas reconhecidos nacionalmente para prevenção de drogas para uso com crianças da 4ª à 6ª série com o propósito expresso de prevenção da obesidade. O estudo atual tentará promover a regulação emocional, a função neurocognitiva e a competência social para prevenir a obesidade. Um total de 24 escolas primárias de dois dos maiores distritos de Orange County serão aleatoriamente designadas para o programa de prevenção da obesidade ou grupo de controle (N = 1.587) alunos da 4ª série e seus pais). Uma coorte de alunos será acompanhada da 4ª à 6ª série. Os alunos da intervenção receberão o programa de prevenção da obesidade Pathways por professores treinados. A população é etnicamente diversificada (36% de brancos, 57% de hispânicos, 6% de asiáticos; 48% em programas de almoço grátis/reduzidos). Medidas de autorrelato, IMC e circunferência da cintura serão administradas no início da 4ª série e no final da 4ª, 5ª e 6ª séries. Pesquisas com professores, administrativos e pais serão administradas no mesmo horário para medir o ambiente escolar. A implementação do programa será medida pelo auto-relato do professor e pelas observações da equipe de pesquisa. Os dados serão analisados ​​com abordagens estatísticas que captam os efeitos da escola e da sala de aula, testam o modelo teórico de mudança e avaliam as tendências de desenvolvimento em mediadores e resultados nas três séries. Os resultados devem ser generalizáveis ​​para a maioria das escolas primárias e serão usados ​​para desenvolver padrões de programas baseados em evidências para a prevenção da obesidade infantil.